（2021新人教中图版）高中信息技术必修二1.2 认识信息社会 PPT课件（含教案）（含2视频）.zip

课题认识信息社会课型新授课课时安排2 教 学 目 标 1.了解信息社会的由来与概念。 2.通过实例分析理解信息社会的基本特征。 3.分析、探讨身边信息技术的应用，感受信息技术对社会发展、科技进步以及人 们生活、工作与学习的影响。 教 教 学 学 重 难 点 点 教学重点：信息社会的基本特征。 教学难点：信息社会的基本特征。 教 学 方 法 实例分析法、任务驱动法、项目体验法、讲授法等 教 学 反 思 学生对信息技术及应用有了系统的理解和认识，对信息社会的内涵有所了解，在 教学中，以项目体验（设计智能化计算机教室）为载体，能更好的让学生理解信 息社会的基本特征，感受信息技术给人类带来的变化，形成正确的价值观。但由 于时间仓促，学生的设计方案不够完善，应该进一步改进。 教 学 过 程 情景导入情景导入 观看视频“70 年巨变.mp4” ，让学生了解从农耕文明到工业大国的 70 年巨变历 程，从而引出信息社会，激发学生的学习热情。 新知学习新知学习 一、信息社会的由来 学生阅读教材 23 页，教师讲解 二、信息社会的定义 信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的社会。在此信息社会 中，人人可以创造、获取、使用和分享信息和知识，使个人、社会、和各国人民 均能充分发挥各自的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。 源自原则宣言 教师讲解分析。 三、观看视频“信息社会.mp4”引导学生总结信息社会的内涵。 小组探讨：比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处？ 四、信息社会的基本特征 1.信息经济 学生活动：利用网络，阅读中国共享经济发展报告（2021） 2.网络社会 学生活动：了解 5G 及其发展历程 3.数字生活 学生活动：活动：访问“中国信息化网站” “国家信息中心网站” 4.在线政府 学生活动：访问“松原市人民政府”网站，进行“公交查询” 巩固提升 项目体验：设计智能化计算机教室 目标： 1.提交设计方案 2.汇报设计思路 3.小组互评、自评 要求： （1）观点明确、内容科学、语言简练，具有独创性。 （2）适当引用事实、案例等论述，争取图文并茂。 （3）演讲、展示的作品形式不限。 （4）尊重他人作品的著作权，引用要遵守有关法律法规。 （5）认真倾听并做出评价。 教师巡视指导，小组汇报后进行总结。 总结、作业 教师和学生共同总结本节内容。 作业: 1.各小组完善设计方案 2.上网查阅资料，了解“智慧城市” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 1.21.2 认识信息社会认识信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 学习目标学习目标： 了解信息社会的由来与概念。 通过实例分析理解信息社会的基本特征。 分析、探讨身边信息技术的应用，感受信息技术对社会发展、 科技进步以及人们生活、工作与学习的影响。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 70年巨变 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 农业社会农业社会工业社会工业社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的由来由来 1959年丹尼尔贝尔首次提出“后工业社会” 1973年后工业社会的来临一书指出，“后工业社会”就是“信息社会 ” 1980年第三次浪潮一书出版 2000年全球信息社会冲绳宪章发布 2003年原则宣言发布 2005年行动计划发布 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的定义定义 信息社会是一个以人为本、具有包容性、面向性全面发展的 社会。在此信息社会中，人人可以创造、获取、使用和分享 信息和知识，使个人、社会、和各国人民均能充分发挥各自 的潜力，促进实现可持续发展并提高生活质量。 源自原则宣言 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 小组探讨：小组探讨： 比较信息社会与工业社会、农业社会有哪些不同之处 ？ 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息社会信息社会的的基本特征基本特征 信息 社会 信息 经济 网络 社会 在线 政府 数字 生活 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 信息经济信息经济 活动： 利用网络，阅读中国中国共享经济发展报告（共享经济发展报告（2021） 是指以信息与知识的生产、分配、拥有和使用为主 要特征、以创新为主要驱动力的经济形态。 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 网络社会网络社会 网络化是网络社会最为典型的社会特征。 网络社会主要体现在信息服务的可获得性和社会发 展的全面性 活动：了解5G及其发展历程 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 数字生活数字生活 在信息社会，人们生活方式和生活理念发生了 深刻变化，主要体现在： 生活工具数字化 生活方式数字化 生活内容数字化 活动：访问“中国信息化网站”“国家信息中心网站” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 在线政府在线政府 是充分利用信息技术实现社会管理和公共服务 的新型政府治理模式。 活动：访问“松原市人民政府”网站，进行“公交查询” 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 项目体验项目体验： 设计智能化计算机教室 目标： 1.提交设计方案 2.汇报设计思路 3.小组互评、自评 人教中图版(2019) 信息系统与社会 第一章 信息技术与社会 作业作业: 上网查阅资料，了解“智慧城市”