（2021新人教中图版）高中信息技术必修二 2.1信息系统的组成与功能 教案.docx

1、1 信息系统的组成与功能信息系统的组成与功能 【教学目标教学目标】 了解身边的信息系统，感受信息系统的多样性。 理解什么是信息系统，并能结合实例分析其基本组成和关键要素。 体验探究身边的信息系统，提升信息素养，能利用思维导图开展学习。 【学情【学情分析分析】 （1）教学内容 本节课是必修 2信息系统与社会第 2 章“信息系统概述”中的第一节“信息系统的组 成与功能” 。按教学设计，第一节可安排 4 课时。本节为第 1 课时，学生通过项目分析，讨论、 探究、项目展示等方式深入了解身边的信息系统，探索信息系统的组成与关键要素，认识信息 系统在社会中的重要性。 （2）学生情况 学生在日常生活中，经常

2、运用信息系统解决各种问题，但对于信息系统的组成及关键要素 并不了解，尚需借助各种学习方式，深入感受信息系统给学习、生活带来的便利。 【教学重点教学重点】 理解信息系统的基本结构和要素，并能结合实例进行分析。 【教学难点】【教学难点】 系统与信息系统的概念。 【教学方法教学方法】 可运用项目教学法、讲授法、小组学习法，最好是在具备平板计算机的教室上课。 2 【教学教学流程流程】 情境引入项目组建与实施项目展示与交流知识归纳项目验证小结评价。 【教学过程教学过程】 教学环节教师活动学生活动设计意图时长 情境导入 展示中国日新月异的信 息化发展给人们生活带来的 变化。 展示学生们每天使用或 间接接触

3、的信息系统。 观看演示 引 发 学 生 对身边信息系 统的关注 3 分钟 项目探究 与实践 信息系统是一种存储、加 工、呈现信息的系统。信息系 统是因人的需求而产生，并最 终被设计成为一个满足人的 需求、为人提供各种服务的系 统。 1引导学生选取熟悉的 APP 及网站，完成项目选择。 2依据选取的 APP 或网 站，探究信息系统的基本结 构。 3从以下几个方面进行 探究。 （1）系统的功能简介。 （2）系统的硬件设施组 组 建 项目学习 小组 学 生 通 过 平台或网站再 次体验其便利 性 10 分钟 3 成、软件组成。 （3）系统如何开展业 务？ （4）系统会产生哪些方 面数据，如何管理？

4、（5）系统使用有哪些规 则或约定？ 小 组 讨论、 合作 查询， 探究 平台或网 站的基本 结构 项目展示 与交流 1抽取一些学习小组， 进行项目展示。 2学生听取小组的展示， 与同学一起讨论交流。 项目展示 通过展示， 使学生加深对 信息系统的认 识 5 分钟 知识归纳 总结 教师根据学生的项目探 究结果，总结信息系统的关键 要素： 人、 信息技术、 数据 （大 数据）和过程。 展 示 小组探讨 结果 通过归纳、 总结、分类，使 学生深入理解 信息系统的基 本结构及关键 要素 8 分钟 项目验证 1分析其他小组的探究 结果。 2验证信息系统的基本 组成和关键要素。 再 次 分析结果， 验证信

5、息 系统的基 本结构及 关键要素 帮 助 学 生 进一步理解身 边的信息系统 15 分钟 小结 1什么是信息系统？ 2因人的需求而产生， 并最终被设计成为一个满足 4 人的需求、为人提供各种服务 的系统。 3信息系统的关键要素 有哪些？ 4人、信息技术、数据 （大数据）和过程。 4 分钟 课后探究 1根据信息系统的要素， 完善所探究的信息系统的思 维导图，扫描二维码，完成课 堂评价。 2选择其中一个要素， 例如信息技术，查阅相关资 料，举例说明技术的革新和进 步如何促进了平台或网站的 发展。 3在信息系统的使用过 程中，会引发什么样的问题？ 作为高中生，我们该如何应 对？ 学 生 课后完成 探究内容 通 过 课 后 探究，帮助学生 进一步认识信 息系统的关键 要素