小学科学教科版一年级上册第二单元第7课《比较测量纸带和尺子》课件3.PPTx

上传人（卖家）：luzy369

文档编号：1689996

上传时间：2021-08-28

格式：PPTX

页数：14

大小：4.40MB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《小学科学教科版一年级上册第二单元第7课《比较测量纸带和尺子》课件3.PPTx》由用户（luzy369）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 比较测量纸带和尺子小学科学教科版一年级上册第二单元比较测量纸带尺子课件下载 _一年级上册（2017版）_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、生来公平，拿在手中生来公平，拿在手中。要要问长短，它最分明问长短，它最分明。打一打一测量工具测量工具尺子尺子聚焦聚焦比较测量纸带和尺子比较测量纸带和尺子你见过或使用你见过或使用过哪些尺子？过哪些尺子？你可以用它做什么？你可以用它做什么？比较比较测量测量纸带和尺子纸带和尺子探索探索用直尺测用直尺测量橡皮的长度量橡皮的长度对齐起点对齐起点（0 0刻度）刻度）对齐对齐终点终点（读出数字）（读出数字）用测量纸带和软尺测量橡皮的长度用测量纸带和软尺测量橡皮的长度与与测量测量纸带相比纸带相比，尺子有，尺子有什么好处？什么好处？探讨探讨为了测量长度，人们发明了各种各样的
2、尺子。为了测量长度，人们发明了各种各样的尺子。科学阅读科学阅读你知道你知道生活生活中还有哪些测量工具吗？中还有哪些测量工具吗？体重计电子秤便携秤体温计电子体温枪气温计和湿度计尺子和测量尺子和测量纸带纸带共同点共同点 l都都有有 0 0 刻度刻度（测量（测量起点起点） l标记标记线线的的间距间距等长等长（相当于同一（相当于同一标准物的长度标准物的长度） l标记标记线线重复重复出现出现（相当于相当于标准物标准物首尾首尾相连相连） l数字数字标记标记（相当于相当于标准物的标准物的数量的统计数量的统计数数）小结小结不同点不同点可能可能有有 l材质不同（纸带材质不同（纸带是是软的、易断裂软的、易断裂，有的尺子，有的尺子是是硬硬的）的） l标记标记线的间距长度线的间距长度不同不同 l纸带纸带的的 0 0 刻度可能刻度可能未未标标 l尺子尺子有有更细小更细小的标记的标记线线 l数字标记数字标记方法方法不同不同 l

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。

关于本文

本文标题：小学科学教科版一年级上册第二单元第7课《比较测量纸带和尺子》课件3.PPTx
链接地址：https://www.163wenku.com/p-1689996.html

luzy369

内容提供者

实名认证

联系作者