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类型2021新教科版五年级上册科学1.7.制作一个潜望镜 教案.docx

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:1689907
  • 上传时间:2021-08-27
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
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    资源描述:

    1、1 7.制作一个潜望镜 【教材简析】【教材简析】 本课是五年级上册光单元的最后一课。在本单元的教学最后,起到总结 回顾。经过一个单元的学习,特别在上一课的教学中,学生已经了解什么是光的 反射;通过光的反射实验,对反射光的路径做出预设,初步建立入射光与反射光 的关系;对光的传播特点做进一步探讨,即光遇到物体会发生反射,反射光也是 沿直线传播的。本节课主要是学生通过使用潜望镜,了解潜望镜的结构,加强对 光的反射性质的认知, 进一步通过潜望镜的制作, 用来考查学生对光的理解程度。 探索部分分为三个环节:一是让学生玩一玩潜望镜,了解潜望镜的内部结构;二 是应用本单元学过的知识,特别是前一课光的反射的知

    2、识,分析潜望镜的工作原 理;三是通过合作交流制作一个简易的潜望镜等。 【学情分析】【学情分析】 在本单元第 6 课中,学生已经了解什么是光的反射;通过光的反射实验,对 反射光的路径做出预设,初步建立入射光与反射光的关系;对光的传播特点做进 一步探讨,即光遇到物体会发生反射,反射光也是沿直线传播的。本节课需要学 生通过自己分析、表达与交流,使学生了解潜望镜内部构造及作用,进一步认识 到平面镜在军事及生活中的应用,使学生意识到科学技术的重要性,激发学生学 科学、 用科学的热情。 有了上一课的知识作为基础, 再来研究潜望镜的基本原理, 应该没有难度。本课是让学生通过动手操作,总结得出潜望镜的原理并自

    3、己制作 一个潜望镜。 【教学目标】【教学目标】 科学概念目标科学概念目标 通过研究潜望镜结构,进一步理解光的反射原理。 科学探究目标科学探究目标 能通过对潜望镜内部结构的研究,探究潜望镜的基本原理。 通过亲自制作潜望镜,加深对光的反射原理的理解。 科学态度目标科学态度目标 通过制作潜望镜的活动,使学生学会欣赏、评价他人的作品。 通过制作潜望镜的活动,尊重他人劳动成果,愿意合作交流。 2 科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标 能根据潜望镜的工作原理,利用生活中的材料,模拟制作潜望镜。 【教学重难点】【教学重难点】 重点:制作一个潜望镜。 难点:了解潜望镜的工作原理,并画出光线图。

    4、 【教学准备】【教学准备】 教师:课件、潜望镜制作套件等 小组: 潜望镜塑料套件 1 个/组、潜望镜制作套件 1 个/组 【教学过程】【教学过程】 一、一、聚焦:怎样看到水面上的物体聚焦:怎样看到水面上的物体(预设(预设 2 2 分钟)分钟) 材料准备:课件 1.思考:(课件出示潜水艇的图片)潜水艇在水下航行时,是用什么观察海 面上的情况的呢? 2.交流:潜望镜(板书课题) 二、二、探索和研讨:探索和研讨:(预设(预设 3 35 5 分钟)分钟) 材料准备:课件、潜望镜塑料套件 1 个/组 1.研究潜望镜 (1)谈话:老师这边有一个简易的潜望镜,谁想试一试呢? (2)演示:学生蹲讲台下,利用潜

    5、望镜,观察讲台上面的物体。 (3)探究:打开简易潜望镜,了解潜望镜的工作原理。 思考:潜望镜可以分为几部分呢? 交流:学生回答,教师引导学生了解,潜望镜可以分为镜筒、镜头(物镜、 目镜)、镜片等组成。 观察:了解潜望镜镜片的位置。 研究:我们是如何通过潜望镜看到物体的呢? 讨论:师生交流分析潜望镜工作原理。 潜望镜上下各有一面倾斜 45角的平面镜。地上面的、远处的景物反射的 光,照射到潜望镜上面这块平面镜上,再反射到下面这块平面镜上,最后反射到 人的眼里,人就能从低处看见地上面的、远处的景物。 图示:画一画潜望镜光线传播的路线。 3 引导学生了解潜望镜的光的传播路线:潜望镜运用了光的反射原路,

    6、两个镜 片使物体经过两次反射后射向眼中,所以通过潜望镜下方的镜头(目镜)就能看 到比自己视线更高的物体了。 2.制作潜望镜 (1)谈话:你能根据潜望镜原理来制作一个潜望镜吗? (2)讨论:怎样制作潜望镜? (3)交流:出示潜望镜制作步骤。 在纸盒两个长边距边缘约 1 厘米处各画一条直线。 用直角三角板在纸盒两端距边缘约 1 厘米处各画一条斜线。 在纸盒的对应面上重复画上面的线。 用剪刀将 4 条斜线剪开。 像图中那样,将两面镜子插入纸盒开口,并保持镜子的反射面是相对的。 在镜子的反射面前各开一个窗口。 (4)学习:看视频系统学习潜望镜制作方法。 (5)制作:出示活动要求。 同桌 2 人一组,领

    7、取一套潜望镜材料。 根据书本第 19 页的内容制作潜望镜。 使用制作潜望镜的潜望镜观察事物,并改进潜望镜。 说说画画潜望镜的工作原理。 (6)展示:说说自己潜望镜的优缺点和改进方法。 3.潜望镜的应用 (1)讨论:你可以用你的潜望镜观察什么事物? (2)交流:潜望镜会被应用在哪些地方? (3)小结:潜望镜在科学研究和国防建设上有很多用途。科学家用潜望镜 在地下室里观察火箭的发射; 科研工作者用潜望镜在保护墙内观测有放射性危险 的实验;潜水艇在水下航行时,用潜望镜观察海面和空中的情况. 潜望镜的应用有很多, 被广泛用于军事上作为侦察仪器。 它不只应用在水下, 科学家还发明了应用于陆地上的潜望镜,

    8、如战壕潜望镜、坦克潜望镜等,科学家 甚至还发明了应用于空中的飞机潜望镜。 4 三、拓展并小结(预设:三、拓展并小结(预设:3 3 分钟)分钟) 1.讨论:了解了潜望镜的应用,你想怎样改进你的潜望镜。 2.挑战:还能用其他材料来制作潜望镜吗? 3.尝试:潜望镜的制作方法很多,用塑料管或空牛奶盒都能做。课余时间上 网查询更多潜望镜的制作方法,进一步改进我们的潜望镜,在研究改进中了解更 多光的奥秘。 (1)怎样让潜望镜能观察更多的方向? (2)怎样克服潜望镜中镜头容易被水影响的问题? (3)怎样让潜望镜在晚上黑暗的环境下工作? 【板书设计】 制作一个潜望镜制作一个潜望镜 【作业设计】【作业设计】 请画出光的传播路线。

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