人教统编版四年级上册语文6夜间飞行的秘密ppt课件.ppt

1、 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密6 齐读课题，读了课齐读课题，读了课 题，你有什么疑问。题，你有什么疑问。 蝙蝠蝙蝠 第第1 1课时课时 雷达雷达 你认识它们吗？说说你对它们的了解。你认识它们吗？说说你对它们的了解。 检查预习检查预习 自由读课文，读准字音，读通句子，自由读课文，读准字音，读通句子， 思考读课题后所提的问题。思考读课题后所提的问题。 启示即使敏锐驾驶证明启示即使敏锐驾驶证明 科学家系铃铛科学家系铃铛 横七竖八横七竖八 jjruruji shji sh zhnzhn kkjjdndnhnhnshsh 开火车读，你觉得哪个字最难记？有什么开火车读，你觉得哪个字最难记？有什么 识记的好

2、方法吗？识记的好方法吗？ 蝇蝇 绳绳 偏旁不同偏旁不同 这些词语中的这些词语中的“系系”你会读吗？你会读吗？ 关系联系系统中文系系绳子关系联系系统中文系系绳子 系鞋带系皮带系红领巾系鞋带系皮带系红领巾 xxxxxxxxjj jjjjjj 读课文后，讨论：蝙蝠和雷达有什么关系？读课文后，讨论：蝙蝠和雷达有什么关系？ 观察观察 蝙蝠蝙蝠 发现发现 研究研究 发明发明 雷达雷达 自读提问，整理问题。自读提问，整理问题。 l 默读课文，批注问题。对课文部分内容和默读课文，批注问题。对课文部分内容和 全文提出的问题整理分类标注；选出两个全文提出的问题整理分类标注；选出两个 认为提得最好的问题，画上认为提

3、得最好的问题，画上“_”_”。 这是一份小组问题清单，想一想这三个问题分别是这是一份小组问题清单，想一想这三个问题分别是 从什么角度提出的。从什么角度提出的。 小组问题清单小组问题清单 u 无线电波跟超声波是一样的吗？无线电波跟超声波是一样的吗？ u 课文的题目是课文的题目是“夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密”，为什么一开始，为什么一开始 要写飞机？要写飞机？ u “蝙蝠探路蝙蝠探路”的原理还可以用在生活中的什么地方？的原理还可以用在生活中的什么地方？ 先在小组里说说自先在小组里说说自 己的发现，再讨论。己的发现，再讨论。 讨论问题讨论问题 读课后习题中的提示，了解可以从不读课后习题中的提示，了解

4、可以从不 同角度提出问题。同角度提出问题。 思考：这四个问题各是从哪个角度提出的？思考：这四个问题各是从哪个角度提出的？ l 飞机的夜间飞机和蝙蝠有什么关系呢？飞机的夜间飞机和蝙蝠有什么关系呢？ l 蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？蝙蝠是怎样用嘴和耳朵配合探路的？ l 飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？飞机在夜间安全飞行仅靠雷达就可以吗？ l 超声波在生活中还有什么用途呢？超声波在生活中还有什么用途呢？ 整理问题整理问题 l 每人把自己的问题清单浏览一遍，选出两每人把自己的问题清单浏览一遍，选出两 个已画个已画“_”_”的问题。的问题。 l 把问题分类贴到小组问题清单。把问题分类贴到小组问题

5、清单。 l 对分不清的问题在组内讨论，并做好标记。对分不清的问题在组内讨论，并做好标记。 小组问题清单小组问题清单 内容内容 写法写法 启示启示 其他其他 l 请请2323个小组展示小组问题清单。个小组展示小组问题清单。 l 各组检查小组问题分类，并调整。各组检查小组问题分类，并调整。 分享小组问题清单。分享小组问题清单。 微课引导微课引导 在读提问在读提问 同学们，我是学习小博士，很高兴和大家见面！阅读时针对写同学们，我是学习小博士，很高兴和大家见面！阅读时针对写 法提问，其实就是问问作者：你是怎样写的？你为什么这样写？还法提问，其实就是问问作者：你是怎样写的？你为什么这样写？还 记得学过的

6、课文记得学过的课文海底世界海底世界吗？当读到第吗？当读到第1 1自然段时，我就产生自然段时，我就产生 了这样的疑问：课文开头为什么要写一个问句呢？读到了这样的疑问：课文开头为什么要写一个问句呢？读到“海底的动海底的动 物常常在窃窃私语物常常在窃窃私语”这句话时，我在想：为什么要用这句话时，我在想：为什么要用“窃窃私语窃窃私语” 这个词来写海底动物的声音呢？读了整篇课文，我发现作者从五个这个词来写海底动物的声音呢？读了整篇课文，我发现作者从五个 方面写了海底世界，但为什么有的方面写得具体，有的方面写得简方面写了海底世界，但为什么有的方面写得具体，有的方面写得简 单呢？像我这样去关注文章的用词、句

7、段的安排，就是从写法上提单呢？像我这样去关注文章的用词、句段的安排，就是从写法上提 问。其实，从写法上提问，还可以关注句子运用的修辞、文章的课问。其实，从写法上提问，还可以关注句子运用的修辞、文章的课 题和结构等其他方面。同学们，你们明白了吗？题和结构等其他方面。同学们，你们明白了吗？ 第第2 2课时课时 l 自由读课文，边读边思考，尝试从写法的自由读课文，边读边思考，尝试从写法的 角度批注问题。角度批注问题。 l 小组交流后，添加到小组问题清单。分享小组交流后，添加到小组问题清单。分享 问题。问题。 l 补充小组问题清单。补充小组问题清单。 从得到的启示这一从得到的启示这一 角度提问题。角度

8、提问题。 理解课文理解课文 问题问题 l 科学家是怎样解开蝙蝠飞行的秘密的？科学家是怎样解开蝙蝠飞行的秘密的？ l 找到提出问题的段落朗读。找到提出问题的段落朗读。 l 勾画关键词句，完成表格。勾画关键词句，完成表格。 第一次实验第一次实验 第二次实验第二次实验 第三次实验第三次实验 实验方式实验方式实验结果实验结果实验结论实验结论 l 齐读第齐读第4 4自然段，全班交流，完成第一次实验。自然段，全班交流，完成第一次实验。 l 你能用一个词来形容读这段话的感受吗？请把感受你能用一个词来形容读这段话的感受吗？请把感受 朗读出来。朗读出来。 l 尝试用上尝试用上“无论、即使、也无论、即使、也”等关

9、联词夸夸蝙蝠的等关联词夸夸蝙蝠的 飞行本领。飞行本领。 第一次实验第一次实验 第二次实验第二次实验 第三次实验第三次实验 实验方式实验方式实验结果实验结果实验结论实验结论 自由读第自由读第5 5自然段，完成表格。自然段，完成表格。 拉绳子，系铃拉绳子，系铃 铛，蒙上眼睛铛，蒙上眼睛 铃铛一个没响，铃铛一个没响， 绳子一根没碰着绳子一根没碰着 蝙蝠夜里飞行蝙蝠夜里飞行 靠的不是眼睛靠的不是眼睛 根据表格，用自己的话讲述第二、三次实验的过程。根据表格，用自己的话讲述第二、三次实验的过程。 问题问题 为什么课文没有具体写后两次实验？为什么课文没有具体写后两次实验？ 默读第默读第7 7自然段，思考：蝙

10、蝠夜间飞行的秘密自然段，思考：蝙蝠夜间飞行的秘密 究竟是什么？究竟是什么？ 遇到遇到 反射反射 障碍物障碍物 发出发出 嘴嘴 耳朵耳朵 超声波超声波 蝙蝠蝙蝠 默读第默读第8 8自然段，思考：雷达又是怎样模仿自然段，思考：雷达又是怎样模仿 蝙蝠探路的呢？蝙蝠探路的呢？ l 想象：雷达与蝙蝠相遇，它们会展开怎样的想象：雷达与蝙蝠相遇，它们会展开怎样的 对话？与同桌说一说。对话？与同桌说一说。 马字旁的不同。马字旁的不同。 l 相互讨论：回顾全班问题清单，看看还有相互讨论：回顾全班问题清单，看看还有 哪些问题不明白。哪些问题不明白。 l 从动植物身上，人类还得到了哪些启示？从动植物身上，人类还得到

11、了哪些启示？ l 查阅资料。查阅资料。 在电鱼体内有一种奇在电鱼体内有一种奇 特的发电器官。这些发电特的发电器官。这些发电 器官是由许多叫电板或电器官是由许多叫电板或电 盘的半透明的盘形细胞构盘的半透明的盘形细胞构 成的。科学家以此为模型成的。科学家以此为模型 发明了最早的伏特电池。发明了最早的伏特电池。 水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向水母在风暴来临之前，就会成群结队地游向 大海，预示风暴即将来临。大海，预示风暴即将来临。 原来水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个原来水母的耳朵里长着一个细柄，柄上有个 小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳小球，球内有块小小的听石。科学家仿照水母耳

12、朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，相 当精确地模拟了水母感受次声波的器官。当精确地模拟了水母感受次声波的器官。 蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。蛋壳呈拱形，跨度大，包括许多力学原理。 虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤敲砸也很虽然它只有两毫米的厚度，但使用铁锤敲砸也很 难破坏它。难破坏它。 建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。建筑学家模仿它进行了薄壳建筑设计。 这类建筑有许多优点：这类建筑有许多优点： 用料少，跨度大，坚固耐用。用料少，跨度大，坚固耐用。 拓展阅读拓展阅读 回顾全文，梳理提问方法。回顾全文，梳理提问方法。 不同角度提问不同角度

13、提问 内容内容 写法写法 得到的启示得到的启示 自由读片段，试着从多个角度提出问自由读片段，试着从多个角度提出问 题，并写下来。题，并写下来。 l 交流问题：小组内说说自己提了交流问题：小组内说说自己提了 哪些问题，这些问题是从哪些角哪些问题，这些问题是从哪些角 度提出的。交流后发现不足，再度提出的。交流后发现不足，再 次阅读提出问题。次阅读提出问题。 l 想一想：生活中常见的茎是怎样的？想一想：生活中常见的茎是怎样的？ l 比较马铃薯、藕的茎与常见的茎的不同。比较马铃薯、藕的茎与常见的茎的不同。 为什么叫为什么叫“变态茎变态茎”？ 黄瓜黄瓜马铃薯马铃薯藕藕 作者介绍变态茎种类时，用了什么说明

14、作者介绍变态茎种类时，用了什么说明 方法？举出的具体例子有什么作用？方法？举出的具体例子有什么作用？ 变态茎种类变态茎种类 块茎块茎 球茎球茎 鳞茎鳞茎 根状茎根状茎 举例子，能让读者更好地理解变态茎举例子，能让读者更好地理解变态茎 的部分种类。的部分种类。 布置作业布置作业 抄写下列词语。抄写下列词语。 蚊子蚊子 即使即使 灵巧灵巧 科学家科学家 横七八竖横七八竖 绳子绳子 苍蝇苍蝇 证明证明 研究研究 雷达雷达 显示显示 驾驶员驾驶员 蝙蝠蝙蝠嘴、耳朵嘴、耳朵超声波超声波 雷达雷达天线、荧光屏天线、荧光屏无线电波无线电波 从不同角度提问：内容从不同角度提问：内容 写法写法 启示启示 板书设计板书设计 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密 障碍物障碍物