人教统编版六年级上册语文9我的战友邱少云 ppt课件（含音频）.zip

第九课 我的战友邱少云 我的战友邱少云我的战友邱少云 同学们，我们曾经学习过黄继光一课，提到 抗美援朝英雄黄继光，我们眼前仿佛出现了那幅用自 己的胸膛堵住了敌人炮火的悲壮画面。这节课，我们 再来认识一位抗美援朝英雄邱少云，看看他身上 又发生了怎样可歌可泣的故事。 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 课文主要讲了什么事？ 课文主要讲了在夺取391高地的战斗中，抗美援 朝英雄邱少云为顾全大局，严守纪律，忍受烈火的焚 烧而壮烈牺牲的故事。 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 课文以“潜伏”为线索，提及了哪两个“ 潜伏”画面？ 你认为哪个画面更触动人心？ 初读课文，整体感知初读课文，整体感知 以“潜伏”为线索，划分课文层次 1. 第16自然段：山沟僵卧，用茅草伪装自己。 2. 第713自然段：烈火焚身，用意志顾全大局。 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 (一) 请同学们谈一谈对邱少云的初步认识。 邱少云是一位自觉地严守纪律，不惜牺 牲的英雄。从课文的哪些地方可以看出邱少 云是这样的人呢？ 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 邱少云在哪些情况下做到了纹丝不动？ 潜伏隐蔽、烈火烧身、英勇牺牲 “纹丝不动这个词，我们在邱少云潜伏的时候读到过它 ，在邱少云被烈火包围的时候想像过它，也在邱少云壮烈牺牲的 时刻强烈地感受过它。 邱少云是怎样隐蔽的？ 上级对这次隐蔽的要求是什么呢？ 在潜伏隐蔽过程中，哪个词最能突出表现邱少云严 守纪律？ 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 课文写了邱少云和战友们潜伏的山 沟环境，又写了邱少云任凭烈火烧身纹 丝不动，结合相关内容说说两者有什么 联系。 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 （二）品读第713自然段，体会“伟大的战士” 身上不朽的精神。 1、当敌人开启“火力警戒”以后，作者听到了什么声音 ， 闻到了什么气味，看到了怎样的情景？ 学生默读课文，圈画关键词句，集中汇报。 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 2、找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云的伟大 。 思考： 烈火烧身时，邱少云有没有办法救自己? 作者有没有办法救出自己的战友？他们能不能这样做？ 为什么？这时，作者会想到什么？ 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 当烈火烧到邱少云身上时，邱少云做了什么？ 邱少云的战友担心的是什么？为什么会担心呢？ “我”为什么不忍看，又忍不住不看？ 2、找出描写“我”心理活动的句子，体会邱少云的伟大 。 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 3、带着悲痛的情绪，朗读第13自然段。 （1）指名朗读，师生评价，体会情感。 （2）讨论这里的比喻句的好处。 （3）体会邱少云的内心活动。 品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感品读课文，体验情感 战斗结束了，邱少云的战友们怀着无比崇敬的心情， 用邱少云生前挖坑道时用过的铁锤和钢钎，在陡峭的 391高地的石壁上，刻写了一句纪念他的碑文。同学们 ，能不能通过你的读，把你心中的感受尽情地表达出来？ 为整体，为胜利而自我牺牲的伟大战士邱少云永垂不朽！ 总结全文，升华情感总结全文，升华情感 同学们，有了这种精神的军队是伟大而不可 战胜的，有了这种精神的民族是伟大而不可战胜 的。老师相信，这种精神，一定会世代相传，这 种精神，一定会永放光彩！ 在朝鲜的每一天,我都被一些东西感动着;我的思 想感情的潮水,在放纵奔流着;我想把一切东西都告诉 给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的,是我思 想感情的一段重要经历,这就是:我越来越深刻地感觉 到谁是我们最可爱的人! 谁是我们最可爱的人呢?我们的战士，我感到他 谁是最可爱的人 课外拓展 们是最可爱的人。 也许还有人心里隐隐约约地说:你说的就是那些“兵 ”吗?他们看来是很平凡、很简单的哩,既看不出他们有 什么高深的知识,又看不出他们有什么丰富的感情。可 是,我要说,这是由于他跟我们的战士接触太少,还没有了 解我们的战士:他们的品质是那样地纯洁和高尚,他们的 意志是那样地坚韧和刚强,他们的气质是那样地淳朴和谦 逊,他们的胸怀是那样地美丽和宽广! 隐蔽 隐藏 躲避 1.这个角落非常的（ ）不易被发现。 2.他把身子 （ ）在黑暗的角落里。 掩护 保护 掩盖 1.雨来为了（ ）交通员李大叔被鬼子不停地殴打。 2.我们要（ ）环境，不能随意破坏她。 一、选词填空 隐蔽 隐藏 掩护 保护 课堂练习 激烈（ ） 干涸（ ） 伪装（ ） 恶毒（ ） 勇猛（ ） 猛烈干枯 假装 勇敢狠毒 二、近义词 课文记叙了（ ）在执行潜伏任务时，潜伏的地方 被敌人炮火打着，（ ），但为了整个战斗 的胜利，他（ ），在烈火中牺牲的经过，歌颂了 邱少云烈士（ ），（ ），不惜牺牲自己 的崇高革命精神。 邱少云 自己被燃烧了起来 一动不动 顾全大局遵守纪律 三、根据课文内容填空。 巩固完善，布置作业 1、学了我的战友邱少云后，我想同学们一定有许 多话想对邱少云叔叔说。那课后就以邱少云叔叔 ， 我想对你说为题目，把你想说的话写下来，好吗 ？ 2、搜集其他抗美援朝英雄的事迹，读一读，与同学分 享的的感受。