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类型人教统编版三年级上册语文14《小狗学叫》导学案.doc

  • 上传人(卖家):TECH
  • 文档编号:1689497
  • 上传时间:2021-08-27
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    关 键  词:
    小狗学叫 统编 三年级 上册 语文 14 小狗 导学案 下载 _三年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、小学语文小狗学叫 学习目标: 1. 学会本课“吗、讨、厌”等 16 个生字,认识多音字“吗、担、压、中、弹” , 理解由生字组成的词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文。一边读一边预测后面的内容,预测故事 的结局可能是什么。 3. 引领学生续编故事或创编故事。培养学生理解、想象、创造的能力。 重难点:重难点: 【学习重点】 1识记、掌握文中生字词的注音。 2识记、掌握文中生字词的释义。 3了解作者的背景信息。 【学习难点】 1了解掌握童话这种文学载体的特点,掌握阅读的基本方法。 2品味蕴藏在作品字里行间的思想感情,获得人生的启迪和教育。 谈话导入谈话导入 今天我们要来学习一篇童话不会叫的狗

    2、,看到题目,你会产生哪些 疑问? (如:这只狗为什么不会叫?别的小动物是怎样对待它的?它最后学会叫 了吗?)带着这些疑问,我们一起走进童话吧! 课文精析: 1.1. 我来学字词我来学字词 (1 1)我会认)我会认 干吗 (m)讨 (to)厌 (yn) 发怒 (n)批 (p)评 来访 (fng) 担 (dn)保压 (y)根儿差 (ch)不多 忍 (rn)着模 (m)仿百发百中 (zhng) 子弹 (dn) 发疯 (fng)汪 (wng)汪叫搞 (go)不清 (2 2)理解词语意思:)理解词语意思: 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像 马那样嘶鸣。 嘶鸣嘶鸣:指马放声

    3、鸣叫。 例句:例句:骏马的嘶鸣声把小孩吓住了。 它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。 孤零零:孤零零:形容孤单、孤独、无依无靠。 例句例句:这位老人膝下无儿无女,孤零零地一人生活。 小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边 的小母鸡都逃走了。 滑稽:滑稽:形容言语、动作引人发笑。 例句例句:他的滑稽表演逗得我们哈哈大笑。 有时候,为了更自由,它索性到树林里去练。 索性:索性:干脆,直截了当。 例句例句:我对弹钢琴实在不感兴趣,索性就不学了。 就在那几天,人们开始打猎了,树林里来了很多猎人,里面还有百发百中 的神枪手。 百发百中:百发百中:形容射箭或打枪

    4、准确,每次都命中目标。比喻做事有充分把握。 例句例句:他枪法很准,几乎百发百中。 2.2. 作者介绍作者介绍 罗大里,是 20 世纪意大利最伟大的儿童文学作家之一。他非常了解儿童, 有丰富的生活经验,一生为儿童写出大量作品。其中洋葱头历险记蓝箭 假话国历险记 隐身小托尼历险记等已经被译成各种语言在全世界儿童中 广为流传。 3.3. 我来说课文内容我来说课文内容 这篇童话写了一条不会叫的狗努力学叫的过程。在学叫的过程中,它得到了 小公鸡、杜鹃的帮助,也遭受到狐狸的讥笑和猎人的枪击,但它仍然没有放弃, 一直坚持练习。 4.4. 我会品经典我会品经典 (1)自由读第 1-9 自然段,说一说这是条怎样

    5、的狗?这是条怎样的狗? 它不会像狗一样叫,不会像猫一样叫,也不会像牛那样哞哞叫,更不会像 马那样嘶鸣。它是一只孤零零的小狗,不知道怎么到了一个没有狗的国家。它并 没有发现自己有什么毛病, 是别人让它知道, 不会叫其实是一种很大的缺陷。 (出 示课件) 预测预测:根据生活经验我们知道狗都是会叫的。它既然不会叫,就可能会遭受 到其他人的讥笑。找一找人们指责、批评这只狗的句子。 “你怎么不叫?” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的?” “狗会叫,因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫,对惹人讨厌的猫叫, 对着满月叫。它们高兴的时候叫,紧张的时候叫,发怒的时候也叫。它们白天叫 得多,但晚上也叫。”

    6、“可你怎么啦?你这只狗可真特别。去,去!总有一天你会上新闻的。” 指导朗读指导朗读:读出人们对狗批评的语气,读狗的语言时则应读出狗的委屈、可 怜。 预测:预测:根据生活经验我们预测这只狗一定会学习怎么叫。谁会教它呢? (2) 分角色朗读 10-37 自然段, 小狗分别向谁学习叫了?小狗分别向谁学习叫了?找出相关语句来。 小狗试着照小公鸡的样子做,但嘴里只发出一种滑稽的咯咯声,吓得旁边 的小母鸡都逃走了。 “咕”小狗学着杜鹃叫,“咕” 预测预测:根据我们以往读童话的经验预测,小狗在向小公鸡、杜鹃学习的时候 学得认真吗? 从此,它天天都练习,从早到晚偷偷地练。有时候,为了更自由,它索性 到树林里去

    7、练。 它那天试了,第二天、第三天又试了。一个星期过后,它已经学得相当不 错了。 预测预测:根据课文情节的发展,我们发现小狗学得这样刻苦,终于学会了。请 同学们预测一下,它后来又遇到了谁?发生哪些意想不到的事? 当小狗学会了小公鸡的叫声,被狐狸听到了。狐狸以为是公鸡,听了小狗说 在学鸡叫后,狐狸捧腹大笑。 当小狗学会了杜鹃的叫声后, 猎人误认为是杜鹃在叫, 因此小狗险些送了命。 预测预测:根据生活经验预测,面对狐狸的嘲笑和被打死的危险,它心情怎样? 它还会再跟它们学吗? 小狗感到受了委屈,低着头,含着泪水默默走开了。 狗跑啊,跑啊 预测:预测:根据课文情节我们预测,小狗肯定不会再学公鸡和杜鹃叫了

    8、。 (3)自由朗读课文 3852 自然段,(出示课文)采用不同的预测方法想象 故事的三种不同结局。 第一种结局 狗跑啊,跑啊,它跑到了一片草地上,一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊?” “我不知道。” “那你就别走了,这里的青草特别鲜嫩。” “唉,青草不能医治我的病” “你病啦?” “可不是!我不会叫。” “可是,这是世界上最容易的事!你听我叫:哞哞哞还有比这 更好听的叫声吗?” 预测:预测:(根据文中故事情节的反复出现进行预测) “你的声音真好听,请问你能否教教我?”于是,母牛开始教狗学习发声, “首先, 你先看着我的口形, 发声是世界上最容易的事情。 ” “好主意! 好主意! ”

    9、 狗说,“我应该是世界上唯一的一只不会狗叫但会牛叫的狗!”它骄傲地说。 “想得真妙!”母牛说,“我们现在就开始练习吧!”说完,母牛就“哞 哞哞”地叫了起来。“哞”狗叫着,它学得可带劲了,它很快就学 会了。这是一只不会汪汪叫的狗,却是一位语言大师,精通各种语言。 第二种结局 狗跑啊,跑啊。它碰上了一个农民。 预测:预测:(我们根据生活经验预测) “你这是往哪儿去啊?” “连我自己也不知道。” “那你到我家去吧,我正缺一只牧羊犬。” “好,我去。可我我不会汪汪叫。” “这样更好,你的任务是保护小山羊,只要有动物靠近山羊,你就迅速扑上 去咬他们,就行了。” “好的,那我去。”狗说。 小狗再也不用整天

    10、为学狗叫而苦恼了,它每天尽心尽力地去保护山羊。 第三种结局 狗跑啊,跑啊,突然停住了,它听见一种奇怪的叫声:“汪汪,汪汪” 这叫声像在对我说什么,狗想,尽管我搞不清这是什么动物在叫。 “汪,汪” 预测:预测:(根据情节内容和生活经验预测) 小狗寻声而去,发现了和自己长相相同的动物。小狗别提多开心了!它把自 己的苦恼告诉了它们,这些动物安慰它:“不会狗叫别伤心,你只是没有找对教 你的老师而已。”说着这些动物响亮地叫起来:“汪,汪汪汪汪!”“现在 我就耐心地教你。”经过它们的指导和小狗的刻苦练习,小狗终于学会了狗叫。 “我终于学会了!终于学会了!”小狗欢呼着、跳跃着。 (4)你喜欢文中的这只小狗吗

    11、?它是一只怎样的小狗? 喜欢。它是一只勤奋刻苦、有毅力、有追求,但是做事又有些盲目、缺乏思 考的小狗。 (5)除了小狗之外,文中还有小公鸡、狐狸、杜鹃三种小动物,说一说它 们的形象。 小公鸡:懂得关心他人,很真诚; 狐狸:爱嘲笑、看不起别人; 杜鹃:有怜悯之心,有爱心。 5.5. 看插图,讲故事看插图,讲故事 从前,有一只不会叫的狗。它孤零零地来到了一个没有狗的国家。正因为它 不会叫,其它的小动物都讥笑它。它觉得不会叫是一种很大的缺陷,但它不知道 怎么才能学会叫。一只小公鸡很同情它,教它学叫。它很认真地学,并天天刻苦 练习。一天,它正在树林里练习的时候,叫声被一只狐狸听到。狐狸误认为是公 鸡在

    12、叫,可以美餐一顿了。狐狸看到原来是只狗在叫,当听了小狗的解释之后, 狐狸忍不住嘲笑了小狗一顿。小狗很委屈,后来它又遇到了一只杜鹃。杜鹃很热 心地教它学叫。小狗耐心地学着,一星期过后,它终于学会了,心想:现在别人 再也不能取笑我了。一天,一个枪法很准的猎人经过,听见传来咕咕的叫声,以 为是杜鹃叫,就举枪瞄准,开了两枪。子弹擦过小狗的耳边,小狗拔腿就跑。它 很诧异:猎人竟然对狗开枪。小狗跑呀跑 结局一: 小狗跑到一片草地上, 看到了一头小母牛在吃草。 小牛让小狗吃草, 但小狗说青草不能医治它的病。小牛知道了原来这只小狗不会叫。小牛觉得叫是 世界上最容易的事 结局二:小狗碰上了一个农民 结局三:小狗

    13、跑着跑着,突然听见了“汪汪,汪汪” 6.6. 感情升华:感情升华: 同学们,读完童话以后,你觉得故事中的小狗是一只怎样的狗呢?恩,说得 非常好。这是一只有尊严、在学习上非常勤奋刻苦的,有人生追求,但是做事盲 目, 缺乏思考的狗。在生活之中我们有没有遇到过这种情况呢?如果你遇到这种 情况会怎样做呢?遇到这种情况,我们不要盲目做事,要多动脑筋,思考一下, 要正确地认识自己。同时与他人相处的时候,要学会和善待人,互相尊重。 拓展阅读: 思考:思考: 1. 根据短文内容给文章加个题目,写在文前横线上。 2. 根据故事情节续写故事的结尾。 _ 在大森林里住着一只骄傲的孔雀和一只善良的小乌鸦。 一天,动物

    14、们都邀请孔雀到自己家跳舞,孔雀来到了小白兔的家,小动物们 都欢迎孔雀。孔雀扭着屁股说:“不跳不跳。”这时,小乌鸦说:“孔雀小姐, 大家都希望欣赏一下你美丽的羽毛, 你为什么不展示给大家看呢?” 孔雀说:“去, 去,去,你这个乌鸦全身都是黑乎乎,有什么资格跟我讲话。”小白兔说:“小 乌鸦虽然不漂亮可他有一颗善良的心。”小孔雀听了,不屑地瞥了小乌鸦一眼。 傲慢地走了。 日子一天天过去了,孔雀找来了许多小动物来比漂亮,可谁都比不过孔雀。 这下,小动物们都不跟孔雀玩了。小乌鸦却说:“孔雀你有什么困难就找我吧!” 孔雀听了没理它,“哼!”了一声就走了。 日子一天天过去了,有一天,孔雀在外出的时候忽然觉得肚子疼 参考答案:参考答案: 1. 孔雀和乌鸦 2. 孔雀疼得大叫:“救命!救命!”小动物们都听见了,可是只有小乌鸦 来帮助孔雀。 小乌鸦把孔雀给抱了起来, 放到了一个大树底下, 取来水给孔雀喝, 孔雀感动极了。孔雀说: “以前我看不起你,我错了。现在我要成为你的好朋友, 可以吗?”小乌鸦说:“当然可以啊!” 我们不仅要注重外表美,更应该注重心灵美!

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