人教统编版三年级上册语文27.一个粗瓷大碗ppt课件（含音频）1.zip

2727 一个粗瓷大碗一个粗瓷大碗 * * 中国人民革命军事博物馆里，陈列中国人民革命军事博物馆里，陈列 着一个粗瓷大碗。一个普通的粗瓷大碗着一个粗瓷大碗。一个普通的粗瓷大碗 ，其中会有怎样感人的革命故事呢？，其中会有怎样感人的革命故事呢？ 新课导入新课导入 语文百宝箱语文百宝箱 赵一曼（赵一曼（1905193619051936） 四川宜宾人，原名李坤泰，四川宜宾人，原名李坤泰， 又名李一超。又名李一超。19261926年加入中国共产党。同年入武汉中央军年加入中国共产党。同年入武汉中央军 事政治学校学习。事政治学校学习。19271927年去莫斯科中山大学学习。年去莫斯科中山大学学习。19281928年年 回国。九一八事变后到东北，任满洲省总工会组织部部长、回国。九一八事变后到东北，任满洲省总工会组织部部长、 哈尔滨总工会代理书记、中共珠河中心县委委员兼铁北区哈尔滨总工会代理书记、中共珠河中心县委委员兼铁北区 委书记、东北人民革命军第三军第一师第二团政委。委书记、东北人民革命军第三军第一师第二团政委。19351935 年年1111月在与日伪军作战时受伤被俘，在狱中坚贞不屈，月在与日伪军作战时受伤被俘，在狱中坚贞不屈， 19361936年年8 8月月2 2日在珠河（今黑龙江尚志市）被杀害。日在珠河（今黑龙江尚志市）被杀害。 自由朗自由朗读读课课文文，读读准字音，准字音，读读通句子。通句子。 边边读读边思考：边思考：“这个粗瓷这个粗瓷大大碗碗”有什么感有什么感 人人的的故事？故事？ 初读课文初读课文 送碗、还碗送碗、还碗 盛饭、倒饭盛饭、倒饭 丢碗丢碗 陈列陈列 赵一曼赵一曼 抗日联军抗日联军 缸子缸子 归还归还 高粱高粱 一顿饭一顿饭 侦察侦察 陈陈列列 赵一赵一曼曼 抗日抗日联联军军 缸缸子子 归归还还 高高粱粱 一一顿顿饭饭 侦侦察察 我会我会读读 chnchnmnmnlinlin nnhunhunlinlin dndnzhnzhn 陈陈曼曼联联 缸缸还还粱粱 顿顿侦侦 还还 hunhun hihi 还击还击 还有还有 面对敌人的挑衅，我军战士进行了强有力的面对敌人的挑衅，我军战士进行了强有力的 还还（hunhun）击。击。 这件事情这件事情还还（hihi）没有做完。没有做完。 hunhun 回，归；回，归；回报；回报；归还归还 ；姓。姓。 hihi 仍旧，依然；仍旧，依然；更；更；再再 ，又；，又；尚，勉强过得去；尚，勉强过得去；尚尚 且；且；表示没想到如表示没想到如此此，而居然如，而居然如 此此。 多音字多音字 1.1.军事上指出其不意地打击。军事上指出其不意地打击。 （ ） 2.2.使消灭；除掉（敌对的或有害的人或事物）。使消灭；除掉（敌对的或有害的人或事物）。 （ ） 3.3.感到难以应付。感到难以应付。 （ ） 4.4.出声；说话（多用于否定式）。（出声；说话（多用于否定式）。（ ） 袭击袭击 消灭消灭 为难为难 词语解释词语解释 吭声吭声 品读课文品读课文 读读课课文第文第1 1自然段，你心中有什么疑问？自然段，你心中有什么疑问？ 1.1.这这样样一个普通一个普通的的碗为什么要放到军事碗为什么要放到军事 博物馆里？博物馆里？ 2.2.这个碗赵一曼仅仅用过一次，感人之这个碗赵一曼仅仅用过一次，感人之 处处在哪里呢？在哪里呢？ 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战 士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易 在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。在这次战斗中找到了，就连忙给她送来。 读读一一读读上面上面的的句子，说说你知道了什么。句子，说说你知道了什么。 赵一曼在很长一段时间里都没有碗用。赵一曼在很长一段时间里都没有碗用。 通讯员通讯员“送碗送碗”的的急切心情急切心情 赵一曼为什么要求通讯员把碗还回去？赵一曼为什么要求通讯员把碗还回去？ 她心里可能在想什么呢？她心里可能在想什么呢？ 赵一曼以为通讯员找来赵一曼以为通讯员找来的的碗是从别碗是从别的的同志那里同志那里 拿来拿来的的，所以要求他送回去。，所以要求他送回去。 赵一曼可能在想：赵一曼可能在想：“这个碗一定是通讯员从别这个碗一定是通讯员从别 的的同志那里拿来同志那里拿来的的，如今生活条件这么艰苦，有，如今生活条件这么艰苦，有的的 同志连吃饭同志连吃饭的的碗都没有，我怎么能拿别人碗都没有，我怎么能拿别人的的碗来吃碗来吃 饭呢？一定要把碗还给战友。饭呢？一定要把碗还给战友。” 通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱通讯员用这个大碗给赵一曼盛了满满一碗高粱 米饭，他想：米饭，他想：“这回我们政委该吃顿饱饭了。这回我们政委该吃顿饱饭了。” 读读句子，说说你知道了什么。句子，说说你知道了什么。 赵一曼已经多日未曾吃过饱饭了。赵一曼已经多日未曾吃过饱饭了。 团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾团长、政委和战士们一样，嘴边有几个月没沾 过粮食了。过粮食了。 当时当时“日子非常艰苦日子非常艰苦”。 赵一曼为什么趁人赵一曼为什么趁人不不注意时把饭倒进锅里，注意时把饭倒进锅里， 只盛了半碗野菜粥呢？只盛了半碗野菜粥呢？ 赵一曼明白：粮食都是乡亲们冒着生命危险送到赵一曼明白：粮食都是乡亲们冒着生命危险送到 部队里来部队里来的的，能送来一点儿粮食，能送来一点儿粮食不不容易。运来容易。运来的的粮食粮食 不不够吃，所以部队够吃，所以部队的的日子非常艰苦，因为同志们都是日子非常艰苦，因为同志们都是 靠野菜、草根、橡子面充饥，把粮食留给伤病员吃，靠野菜、草根、橡子面充饥，把粮食留给伤病员吃， 他们更需要营养。所以，赵一曼把高粱米饭倒进了锅他们更需要营养。所以，赵一曼把高粱米饭倒进了锅 里，只盛了半碗野菜粥，这个事例生动地表现了赵一里，只盛了半碗野菜粥，这个事例生动地表现了赵一 曼关心同志，与战士们同甘共苦曼关心同志，与战士们同甘共苦的的高尚品质。高尚品质。 赵一曼用赵一曼用的的粗瓷粗瓷大大碗是真碗是真的的“丢丢”了吗？什么时了吗？什么时 候她候她的的碗才碗才不不会再会再“丢丢”呢？呢？ 赵一曼赵一曼的的碗并碗并不不是真是真的的“丢丢”了，而是送给了，而是送给 了七班了七班的的战士们，成了七班战士们，成了七班的的菜盆了。菜盆了。 只有部队里人人都有了碗，赵一曼只有部队里人人都有了碗，赵一曼的的碗才碗才不不 会再会再“丢丢”，因为她心里只装着他人，只想着，因为她心里只装着他人，只想着 他人。他人。 课课文的文的哪些情节让你感动？哪些情节让你感动？ 赵一曼把自己吃饭赵一曼把自己吃饭的的搪瓷缸子送给了一个搪瓷缸子送给了一个 新战士；通讯员找来一个粗瓷新战士；通讯员找来一个粗瓷大大碗，赵一曼却碗，赵一曼却 要求他送回去；吃饭时，通讯员给她盛了一碗要求他送回去；吃饭时，通讯员给她盛了一碗 高粱米饭，她却悄悄换成半碗野菜粥，把米饭高粱米饭，她却悄悄换成半碗野菜粥，把米饭 留给战士们吃；后来，赵一曼又把粗瓷留给战士们吃；后来，赵一曼又把粗瓷大大碗送碗送 给了七班当菜盆。这些情节都让我感动。给了七班当菜盆。这些情节都让我感动。 结构梳理结构梳理 一个粗瓷一个粗瓷 大碗大碗 来历来历 用碗用碗 丢碗丢碗 通讯员通讯员送碗送碗 赵一曼赵一曼还碗还碗 通讯员通讯员盛饭盛饭 赵一曼赵一曼倒饭倒饭 通讯员通讯员急叫急叫 赵一曼赵一曼笑说笑说 爱同志胜爱同志胜 过爱自己过爱自己 课堂小结课堂小结 这篇课文以一个粗瓷大碗为线索，这篇课文以一个粗瓷大碗为线索， 记叙了抗日女英雄赵一曼同志用碗的前记叙了抗日女英雄赵一曼同志用碗的前 后经过，赞美她关心同志胜过关心自己后经过，赞美她关心同志胜过关心自己 的高尚品质。的高尚品质。 拓展延伸拓展延伸 拓展一拓展一拓展二拓展二 赵一曼的故事赵一曼的故事 19351935年年1111月，东北抗日联军第三军第二团被日月，东北抗日联军第三军第二团被日 伪军包围，团政委赵一曼指挥部队与敌人进行激战伪军包围，团政委赵一曼指挥部队与敌人进行激战 ，击毙古谷清一大尉等，击毙古谷清一大尉等3030余名敌人。为掩护部队突余名敌人。为掩护部队突 围，赵一曼身负重伤，只好在一农舍养伤。几天后围，赵一曼身负重伤，只好在一农舍养伤。几天后 ，赵一曼被敌人发现，在战斗中，她不幸再次负伤，赵一曼被敌人发现，在战斗中，她不幸再次负伤 ，被敌人逮捕。面对敌人的酷刑，赵一曼宁死不屈。，被敌人逮捕。面对敌人的酷刑，赵一曼宁死不屈。 为了得到口供，敌人把她送到医院治疗。在医院里为了得到口供，敌人把她送到医院治疗。在医院里 ， 拓展一拓展一 她积极宣传抗日救国道理。女护士韩勇义和看守董她积极宣传抗日救国道理。女护士韩勇义和看守董 宪勋深受感动，帮她出逃。但途中又一次不幸被捕宪勋深受感动，帮她出逃。但途中又一次不幸被捕 ，赵一曼受到更为残酷的刑讯，但始终坚贞不屈。，赵一曼受到更为残酷的刑讯，但始终坚贞不屈。 敌人恼羞成怒，决定杀害她。敌人的一份敌人恼羞成怒，决定杀害她。敌人的一份“报告报告” 曾有如下记载，从中我们可以看到赵一曼视死如归、曾有如下记载，从中我们可以看到赵一曼视死如归、 从容就义的感人情景：在押送的途中，她虽然感觉从容就义的感人情景：在押送的途中，她虽然感觉 到死亡迫近，但丝毫没有表现出惊慌的神态，反而到死亡迫近，但丝毫没有表现出惊慌的神态，反而 表露出为抗日战争虽死犹荣的英雄气节。表露出为抗日战争虽死犹荣的英雄气节。 19361936年年8 8月月2 2日，赵一曼在给孩子写下要日，赵一曼在给孩子写下要 替代母亲继续斗争的遗言后，高唱着替代母亲继续斗争的遗言后，高唱着国际国际 歌歌红旗歌红旗歌，高呼，高呼“打倒帝国主义！打倒帝国主义！ ”“”“中国共产党万岁！中国共产党万岁！”等口号，走上刑场等口号，走上刑场 ，英勇就义。，英勇就义。 返回返回 赵一曼给宁儿的信赵一曼给宁儿的信 返回返回 拓展二拓展二 课后作业课后作业 你还知道哪些抗日英雄的故事？你还知道哪些抗日英雄的故事？ 课后搜集相关资料与同学们分享。课后搜集相关资料与同学们分享。