人教统编版三年级上册语文8卖火柴的小女孩ppt课件（含练习）.zip

部编版三年级语文上册一课一练部编版三年级语文上册一课一练 8 8. .卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。 1这篇课文是丹麦作家_的一篇著名童话。 2作者开头描写了小女孩的处境：大年夜的街头_，天下着 _，小女孩还在街头_。 二二. .读完课文，我能积累词语。读完课文，我能积累词语。 yo ln hu chi ko wn nun l zh ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ling gung shn shu ling hn shng d ( ) ( ) ( ) ( ) 三、比一比，再组词。三、比一比，再组词。 魂（ ） 填（ ） 槐（ ） 镇（ ） 四、指出下列句子所用的修辞手法。、指出下列句子所用的修辞手法。 1亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明。( ) 2许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。 ( ) 3她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手 吗？她终于抽出了一根。( ) 五、句子加工厂。五、句子加工厂。 1.(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢? 改为陈述句: _ 2.小女孩擦燃了一根火柴。 改为“把”字句:_ “把”字句:_ 3.火焰温暖明亮。 改为疑问句:_ 改为感叹句: _ 改为反问句:_ 六、课外阅读。六、课外阅读。 五瓣丁香 入春以，我一直惦念丁香。听人说, 若能在结着多如云霞的四瓣丁香 树上找出一朵五瓣丁香，就会得到好运和幸福。女子都是虔诚的，我这个 穿军装的女子也一样。 同病室的几个病友几乎每天傍晚都去医院的后山坡上探看丁香，带回 的消息一天比一天惹人心动：“冒出新绿了。”“生出嫩叶了。”“结花 蕾了。”可是我们嫌慢, 埋怨丁香的疏懒乏情。 昨天晚饭，她们又结伴去探看丁香了，留下我一个在病房里。看着自 己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿佛一切都变得苍白 起。我心想：这条伤腿一定害我误了花期，不能去找五瓣丁香，寻不着它， 那么好运和幸福也就与我无缘了。这样想着，自己把心情弄得灰灰的。 这时，她们回了，个个兴高采烈，争着向我炫耀她们的“幸福” 五瓣丁香。有白色的、紫色的，小小的花朵很是美丽，花瓣儿更是精致、 娇巧、细柔。她们有人要分给我一朵，而我也十二分地想拥有它，可我还 听人说：别人送的五瓣丁香不具有神奇的魔力。于是我谢绝了她们的好意。 看着她们如同寻得幸福一般的喜悦面孔，我的心羡慕得有点微微发疼。 晚上，我早早地蒙上被子除了想找一朵五瓣丁香，好像别的一切 都不重要了，人，有时就会有一些非常非常小的希望。由于太希冀、太向 往，我甚至做了一个丁香梦：我的腿好了，到一个好大的丁香园找五瓣丁 香，可是到处都是四瓣的，无论我如何努力，也没有找出一朵神秘的五瓣 丁香。 感觉天亮了，我懒懒地不肯睁开眼睛，心中仍存着找不到五瓣丁香的 遗憾。做晨检的护士了，问我：“别的人都去哪儿了？”我这才发现她们 一个都不在。大概是因为太兴奋睡不着而早早跑出去疯闹了吧？疾病竟使 我变得有点妒忌她们了。 门被轻轻地推开了，只见她们个个手里拿着一大束丁香花，原她们一 大早去替我折花了。她们把花递给我：“快找你的五瓣丁香吧！”我一时 语塞，为她们的热情、真诚所感动，懊悔刚才对她们的妒忌顿时，我 感到自己整个儿沐浴在友爱结成的温馨之中。 我细心地从她们采摘的一束束丁香花中，找到了一朵白色的五瓣丁香。 而我更是在她们中间找到了真正意义上的五瓣丁香好运、温暖和幸福。 （1）我为什么一直在梦中追寻一朵五瓣丁香？ _ _ （2）“看着自己打着石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墙壁，仿 佛一切都变得苍白起。”这句话中连用了三个表示白色的词语，你从中体 会到什么？ _ _ 参考答案： 一、安徒生 二、 摇篮 火柴 烤鹅 温暖 蜡烛 亮光 闪烁 灵魂 上帝 三、魂（灵魂 ）填（填空 ） 槐（槐树 ）镇（小镇 ） 四、1.比喻 2，拟人 3.设问 五、1.她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是没有什么用。 2.小女孩把一根火柴擦然了。 一根火柴被小女孩擦燃了。 3.火焰温暖明亮吗? 火焰多么温暖明亮啊! 难道火焰不温暖明亮吗? 六、（1）因为“我”听说得到五瓣丁香就会得到好运和幸福。 （2）体会到“我”心中很失落，感到很遗憾。 新课导入新课导入 同学们，你同学们，你 们的大年夜是们的大年夜是 怎么过的？怎么过的？ 在著名作家安徒生的笔下在著名作家安徒生的笔下 ，在一个寒冷的大年夜，有，在一个寒冷的大年夜，有 一个卖火柴的小女孩，却有一个卖火柴的小女孩，却有 家难归，小女孩有着怎样的家难归，小女孩有着怎样的 命运，在这个大年夜发生了命运，在这个大年夜发生了 什么样的故事呢？这节课，什么样的故事呢？这节课， 就让我们走进那个风雪交加就让我们走进那个风雪交加 的大年夜。的大年夜。 8.卖火柴的小女 孩 安徒生 （18051875）19世纪丹麦著名童话大师，世界童 话创始人，因为童话而闻名于世。 代表作：丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩 夜莺皇帝的新装等。 他的作品已经被译为150多种语言，畅销多国。 作者简介作者简介 挣挣卷卷旧旧 几几 junji zhng j 饿饿 焰焰蜡蜡 l yn 我会认我会认 晃晃 富富燃燃划划 f rn hung hu 烛烛 zh 喷喷 pn 我会认我会认 烈烈 li 强强 qing 火柴火柴 木木柴柴 chichi 冰冷冰冷 寒冷寒冷 lnglng 柴柴冷冷 我会写我会写 新新旧旧 旧旧衣服衣服 jiji 裙裙子子 裙裤裙裤 qnqn 旧旧裙裙 我会写我会写 可怜可怜 怜怜爱爱 linlin 怜怜 我会写我会写 饥饿饥饿 饿饿饭饭 在乎在乎 几乎几乎 hh 饿饿乎乎 我会写我会写 火焰火焰 焰火焰火 yy n n 蜡烛蜡烛 蜡蜡笔笔 ll 焰焰蜡蜡 我会写我会写 烛烛台台 烛火烛火 zhzh 告诉告诉 诉诉说说 ss 烛烛诉诉 我会写我会写 富人富人 暴暴富富 ff 离离开开 分分离离 ll 富富离离 我会写我会写 挣几 晃喷 zhng zhng (挣钱) (挣扎) j j (几乎) (几个) hung hun g (明晃晃) (晃动) pn pn (喷香) (喷泉) 多音字多音字 乖巧乖巧 火柴火柴 又冷又饿又冷又饿 旧围裙旧围裙 可怜可怜 几乎几乎 烛光烛光 离去离去 寒冷寒冷 火焰火焰 蜡烛蜡烛 告诉告诉 我会读我会读 乖巧：乖巧：（言行等）合人心意；讨人喜欢。 冻僵冻僵: :肢体因受冻而僵硬。 哆哆嗦嗦哆哆嗦嗦: :因受到外界刺激而身体不由自主地颤动。 明晃晃：明晃晃：光亮闪烁。 闪烁闪烁: :（光亮）摇动不定，忽明忽暗。 慈爱慈爱: :（年长者对年有者）仁慈而充满恋爱之情。 强烈强烈：极强的；力量很大的。 词语解释词语解释 1.1.朗读课文，朗读课文，课文讲了一个什么故事？课文讲了一个什么故事？ 大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩 还在街上卖火柴;接着,小女孩为了暖和 一下自己，一次又一次地擦燃火柴,从火 柴的亮光中看到了种种幻象;最后讲小女 孩被冻死了。 整体感知整体感知 2.2.小女孩一共擦了几次火柴？每次擦然后小女孩一共擦了几次火柴？每次擦然后 ，看到了什么？，看到了什么？ 整体感知整体感知 火炉 烤鹅 圣诞树 五次 奶奶、奶奶 仔细品读课文的第14自然段， 边读边体会，找出一个词语来 概括小女孩的现实生活状况。 天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年 的最后一天的最后一天-大年夜。在这个又冷又黑的晚大年夜。在这个又冷又黑的晚 上，一个贫苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在上，一个贫苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在 街上走着。街上走着。 点明当时的时间和天气情况可怜可怜 课文解读课文解读 一个贫苦的小女孩，没戴帽子，赤着脚在街上走着。 夸张，侧面说 明鞋子很大。 她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那 是一双很大的拖鞋是一双很大的拖鞋那么大，一向是妈妈穿的。她穿过马路那么大，一向是妈妈穿的。她穿过马路 的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋跑掉了。一只的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋跑掉了。一只 怎么也找不到，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，怎么也找不到，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说， 将来他有了孩子可以用它当摇篮。将来他有了孩子可以用它当摇篮。 这三个“一”你体会 到了什么？ 小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一 块的。她的旧围裙里的兜着许多火柴，手里还拿着一块的。她的旧围裙里的兜着许多火柴，手里还拿着一 把。这一整天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给把。这一整天，谁也没买过她的一根火柴，谁也没给 过她一个硬币。过她一个硬币。 多么可怜 的小女孩 啊 灯光和烤鹅的香味和又冷又 饿的小女孩形成鲜明的对比 当时社会的黑暗 可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前 走。雪花落在她那金黄的长发上，那头发打成卷披 在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个 窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味， 因为这是但年夜她可忘不了这个。 她为什么她为什么 不回家呢？不回家呢？ 她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着她在一座房子的墙角里坐下来，蜷着 腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家腿缩成一团。她觉得更冷了。她不敢回家 ，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱 ，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上，爸爸一定会打她的。再说，家里跟街上 一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大一样冷。他们头上只有个房顶，虽然最大 的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可的裂缝已经用草和破布堵住了，风还是可 以灌进来。以灌进来。 极其贫穷的家 小女孩给你小女孩给你 留下了怎样留下了怎样 的印象？的印象？ 可怜、贫穷 她的一双小手几她的一双小手几jj乎冻僵（乎冻僵（ jinjin）了。啊，哪怕一根小小的）了。啊，哪怕一根小小的 火柴，对她也是有好处的！她敢从火柴，对她也是有好处的！她敢从 成把的火柴里抽出一根，在墙上擦成把的火柴里抽出一根，在墙上擦 燃了，来暖和暖和自己的小手吗？燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。她终于抽出了一根。 可怜的小女孩一个人在街上走着，寒冷与 饥饿侵袭着她，她无奈只得点燃火柴，每一次 点燃火柴后，她会看到什么呢？ 她实在太冷了，渴望温暖。她实在太冷了，渴望温暖。 哧（哧（chch）！火柴燃起来了，冒出火焰来）！火柴燃起来了，冒出火焰来 了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮了！她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮 的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道 奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个奇异的火光！小女孩儿觉得自己好像坐在一个 大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手， 烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！ 第一次擦火柴第一次擦火柴 火炉火炉 暖和暖和 哎，这是怎么回事呢？她刚把哎，这是怎么回事呢？她刚把 脚伸出去，想让脚也暖和一下，火脚伸出去，想让脚也暖和一下，火 柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿 ，手里只有一根烧过了的火柴梗（，手里只有一根烧过了的火柴梗（ nn）。）。 美好的愿望美好的愿望 破灭，回到破灭，回到 现实现实 她又擦了一根。火柴燃起来，发她又擦了一根。火柴燃起来，发 出亮光来。亮光落在墙上，那儿忽然出亮光来。亮光落在墙上，那儿忽然 变得像薄纱那么透明，她可以一直看变得像薄纱那么透明，她可以一直看 到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着 精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果精致的盘子和碗，肚子里填满了苹果 和梅子的烤鹅正冒着香气。和梅子的烤鹅正冒着香气。 第二次擦燃 烤鹅烤鹅 饥饿饥饿 更妙的是这只烤鹅从盘子里跳下来，更妙的是这只烤鹅从盘子里跳下来， 背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板 上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿上走着，一直向这个穷苦的小女孩儿 走来。这时候，火柴灭了，她面前只走来。这时候，火柴灭了，她面前只 有一堵又厚又冷的墙。有一堵又厚又冷的墙。 美好的愿美好的愿 望破灭，望破灭， 回到现实回到现实 第三次擦燃 她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美她又擦着了一根火柴。这一回，她坐在美 丽的圣诞树下。这课圣诞树，比她去年圣诞节丽的圣诞树下。这课圣诞树，比她去年圣诞节 透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。 翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多翠绿的树枝上点着几千只明晃晃的蜡烛，许多 幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个 样，在向她眨眼睛。样，在向她眨眼睛。 圣诞树圣诞树关爱、快乐关爱、快乐 小女孩向画片伸出双手。这时候，火柴又灭了。只见圣小女孩向画片伸出双手。这时候，火柴又灭了。只见圣 诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。有一诞树上的烛光越升越高，最后成了天空中闪烁的星星。有一 颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光，颗星星落了下来，在天空中划出了一道细长的红光，“有一有一 个什么人快要死了。个什么人快要死了。”小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时小女孩说。唯一疼她的奶奶活着的时 候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。候告诉过她：一颗星星落下来，就有一个人要离去了。 暗示小女孩要暗示小女孩要 离开了离开了 第四次擦燃 她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照她在墙上又擦着了一根火柴。这一回，火柴把周围全照 亮了。奶奶从出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。亮了。奶奶从出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。“奶奶 奶！奶！”小女孩叫起来，小女孩叫起来，“啊！请你把握带走吧！我知道，火啊！请你把握带走吧！我知道，火 柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美柴一灭，您就会不见的，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美 丽的圣诞树一样，就会不见的！丽的圣诞树一样，就会不见的！” 奶奶奶奶爱和温暖爱和温暖 可怜的小女孩，在人间 得不到半分温暖和关爱 ，竟然想同奶奶去另一 个世界。 第五次擦燃 她赶紧擦着了一大把火柴，要她赶紧擦着了一大把火柴，要 把奶奶留住。一大把火柴发出强烈把奶奶留住。一大把火柴发出强烈 的光，照得跟白天一样明亮。奶奶的光，照得跟白天一样明亮。奶奶 从来没有像这样高大，这样美丽。从来没有像这样高大，这样美丽。 奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。 反映出小女孩怕奶奶再 次离开，想要留住奶奶 她俩在光明和快乐中她俩在光明和快乐中 飞走了，越飞越高，飞到飞走了，越飞越高，飞到 没有寒冷，没有饥饿，也没有寒冷，没有饥饿，也 没有痛苦的地方去了。没有痛苦的地方去了。 这是小女孩梦想的地方，只 有死了，才能实现这个梦想 第二天清晨，这个小女孩坐在 墙角，两腮通红，嘴上带着微笑。 她死了，在旧年的大年夜冻死了。 她的嘴角为 什么还带着 微笑呢？ 因为她曾经看到过很多美丽的东 西，她曾经曾经多么幸福，跟着 奶奶一起走向新年的幸福中去。 擦火柴擦火柴美好的幻象幸福美好的幻象幸福残酷的现实痛苦残酷的现实痛苦 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次（赶紧） 暖和的火炉 喷香的烤鹅 美丽的圣诞树 慈爱的奶奶 和奶奶一起飞走了 只有一根烧过了 的火柴梗 只有一堵又厚又 冷的墙 一颗星落下来，一个 人快要死了 冻死了 如果小女孩出现在你的身边，你会怎么做呢 ？ 我会把小女孩带回家，给她食物，给她 温暖，让她感受到关心和爱护。 整体感知整体感知 大年夜：赤着脚走着 悲惨结局：死在大年夜 美丽幻想 对小女孩的同情 卖卖火火柴柴的的小小女女孩孩 第一次点燃：火炉渴望温暖 第二次点燃：烤鹅渴望食物 第一次点燃：圣诞树渴望快乐 第一次点燃：奶奶渴望疼爱 第一次点燃：奶奶渴望幸福 结构梳理结构梳理 爸爸给我一罐糖果，爸爸给我一罐糖果， 我悄悄留下许多。我悄悄留下许多。 你别问这是为什么？你别问这是为什么？ 妈妈给我系上围巾，妈妈给我系上围巾， 我一定不把它弄脏。我一定不把它弄脏。 你别问这是为什么？你别问这是为什么？ 哥哥给我一本好书，哥哥给我一本好书， 我选出最美丽的一页。我选出最美丽的一页。 你别问这是为什么？你别问这是为什么？ 晚上，我把他们放在床头边晚上，我把他们放在床头边 ， 让梦儿赶快飞出我的被窝。让梦儿赶快飞出我的被窝。 你别问这是为什么？你别问这是为什么？ 我要把糖果送给她品尝，我要把糖果送给她品尝， 让围巾为她抵挡严寒，让围巾为她抵挡严寒， 在一起读最美的故事。在一起读最美的故事。 你想知道她是谁？你想知道她是谁？ 请去问一问安徒生爷爷，请去问一问安徒生爷爷， 她就是卖火柴的小姐姐。她就是卖火柴的小姐姐。 你别问，这是为什么你别问，这是为什么 拓展延伸拓展延伸 近义词我会找。 乖巧（ ） 可怜（ ） 慈爱（ ） 精致（ ） 听话听话不幸不幸 慈祥慈祥 精巧精巧 课堂练习课堂练习 阅读安徒生其它的作品。阅读安徒生其它的作品。 课后作业课后作业