2018-2019秋季学期部编版九年级上期语文教学计划.doc

1、天一天一 中学中学 2018 2018 - 2019 2019 学年度学年度 上学期上学期 学科教学计划学科教学计划 科目：科目： 语文语文 班级班级 ： 九九年级年级 授课教师：授课教师： 张健张健 时间：时间： 9 9 月月 1 11 1 日日 教教 材材 分分 析析 第一单元： 自主欣赏。独立阅读教材提供的五首诗作,涵泳品味,把握诗歌意蕴, 体会诗歌的艺术魅力。 自由朗诵。学习朗诵技巧,举行朗诵比赛。朗诵时,注意重音、停连、 节奏等,把握诗歌的感情基调,读出感情,读出韵律。 尝试创作。 选择一个对象,写首小诗,抒发自己的情感。 在写作过程中, 注意句式和节奏。 第二单元 学习这个单元,要

2、了解议论性文章的特点,把握作者的观点,区分观点 和材料,理 清论证的思路,学习论证的方法。 第三单元 学习这个单元,要在理解课文内容的基础上,熟读成诵,积累、 掌握课文 中的文言 实词和名言警句,并体会文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作 用。 第四单元 学习这个单元,要学会梳理小说情节,试着从不同角度分析人物形象, 并结合自己的生活体验,理解小说的主题。 第五单元 学习这个单元,要注意联系文章的时代背,把握作者的观点;注意分析 议论性文章所用的材料,理解观点和材料之间的联系,掌握论证的方法;还 要联系实际进行质疑探究,养成独立思考的习惯。 第六单元 学习这个单元,要抓住小说的主要线索,梳理

3、故事情节;把握人物形象, 探讨其性格形成的原因;结合具体描写,了解古代白话小说的艺术特点 学学 情情 分分 析析 学生进入九年级，对生活的体验更深刻，认识能力更强，所以对语文 教学来说，也带来了很大的方便。但是由于本班级属于提高班，班级后进 生较多，存在情况：一是七八年级所记忆的东西遗忘无余，基础知识薄弱； 二是名著阅读方面阅读不够深入，仅仅只是走马观花式的阅读，对情节一 知半解，浮于表面；三是在阅读方面，多数学生读不出文字背后的内涵； 四是作文立意不深刻，缺乏文采，甚至有不少人仅仅是简单的拼凑字数。 教教 学学 目目 的的 1.掌握九上所要识记的的字音、字形、字义； 2.学习朗读方法，尤其是

4、诗歌的朗读，注意语气的停顿、转折，感情 的转化，为培养学生语感打下基础； 3.了解议论文的写作方法，掌握议论文的写作技巧； 4.阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文字敏感的深度； 5.培养良好的学习语文的习惯，养成边读边圈点的好习惯； 6.提高 A 卷答题能力。 教教 学学 重重 点点 1.学习本册书上的内容，完成本册的教学任务； 2.培养学生良好的学习习惯，掌握常用的学习方法； 3.培养学生语文朗读的能力，使之能有感情的朗读课文，为培养学生 语感打下基础； 4.大量阅读课标之外的课外读物，增加阅读量； 教教 学学 难难 点点 1. 指导理解课文中的主题含义和丰富的思想感情； 2. 培养学

5、生良好的语文素养，在学习中贯穿情感教育和道德教育； 3.要了解议论性文章的特点,把握作者的观点,区分观点和材料,理 清论证的思路,学习论证的方法。 方方 法法 措措 施施 （一）备课方面 1.了解分析学生，特别是班级学生的认知水平，最大限度的体现因材 施教的差异性原则，发展学生的创新能力； 2.熟悉教材，因为本册教材为2017最新版教材，存在很多新的篇目， 在认真阅读单元导学的基础上引导学生熟悉教材； 3.认真备课，在制作导学案的时候要更多的体现我们学生的能动性， 强化学生的能力，突出教学重点，分散教学难点； 4.强化 A 卷基础知识，关注今年中考动向。 （二）上课方面 1.强化基础， 每天课

6、堂完成5分钟默写， 让不应该失分的题坚决不失分， 特别是字音字形，诗词默写； 2.注重系统性原则，要做到前后知识的衔接，达到前后贯通，触类旁 通，举一反三的目的； 3.尽量做到精讲精练，力争做到有趣、有智、有效。 （三）补差方面 1.自习课和活动课寻找两位学生从思想上进行教育； 2.单科成绩较薄弱的； 3.进行结对，指定师傅一对一。 附：教学进度安排附：教学进度安排 本学期上课本学期上课 20 周周 共共 140 课时课时 其中新授课其中新授课 90 课时课时 复习考试复习考试 40 节节 机动机动 10 节节 周周 次次 教教 学学 内内 容容 课时课时 备注备注 第第 1 周周 第一单元、

7、第一单元举办活动 9 月 5 日 -9 月 6 日 第第 2 周周 第二单元 6,7，课 9 月 10 日 -9 月 14 日 第第 3 周周 8，9 课，10 课复习 9 月 17 日 -9 月 21日 第第 4 周周 11,12,13 课复习检测 9 月 25 日 -9月 28 日 第第 5 周周 14,15,16 课 10月8日 -10月 12 日 第第 6 周周 学习缩写，单元检测学习缩写，单元检测 10 月 13日 -10月 19 日 第第 7 周周 17,18,课 10月20 日 -10月 26 日 第第 8 周周 19，20 课，写作训练，论证要 合理 10 月 27日 -11

8、月 2 日 第第 9 周周 21，22 课 11 月 3 日 -11月 9 日 第第 10 周周 23，24 课，学习改写 11 月 10 日 -11 月 16 日 第第 11 周周 期中考试 11 月 17日 -11 月 23 日 第第 12 周周 名著导读名著导读 11 月 24 日 -11 月 30 日 第第 13 周周 九下课文第一单元九下课文第一单元 12 月 1 日 -12月 7 日 第第 14 周周 九下第二单元九下第二单元 12 月 8 日 -12月 14 日 第第 15 周周 九下新课讲授九下新课讲授 12月15 日 -12月 21 日 第第 16 周周 九下新课讲授九下新课讲授 12月22 日 -12月 28 日 第第 17 周周 复习复习 1 12 月 29日 -1 月 4 日 第第 18 周周 复习复习 2 1 月 5 日 -1 月 11 日 第第 19 周周 复习复习 3 1 月月 12 日日 -1 月月 18日日 第第 20 周周 期末考试期末考试 1 月月 19 日日 -1 月月 26日日