(2020第十届全国高中青年数学教师赛课)C7吉林-刘哲华-教学课件-向量数量积与向量投影.pptx
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1、 吉林省实验中学吉林省实验中学 刘哲华刘哲华 2 3 提出问题:提出问题:纤夫拉船时,身体为什么尽量纤夫拉船时,身体为什么尽量 前倾?前倾? 创设情境创设情境 4 创设情境创设情境 如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力 F所作的功 思考:思考:功是一个矢量还是标量?它的大小由哪些量决定? | |cosFsW(其中 是F与s的夹角 ) 位移S F s 5 创设情境创设情境 如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力 F 所作的功 位移S F cos向量的数量积 | |cosFsW(其中 是F与s的夹角 ) |a |b s B b O a 6 (1)定义)定义 已知两个非零向量 和 ,O
2、是平面上的任意一点, 作 , , 则 ( )叫做 向量 和 的夹角 AOB 0 新知探究新知探究 向量的夹角向量的夹角 a a Aa b b b aOA bOB 当 时,我们说 与 , 2 7 新知探究新知探究 (2)特殊情况)特殊情况 当 时, 与 , 显然,当 时, 与 ,同向 反向 0 = 向量的夹角向量的夹角 a a a b b b OAB ab OAB ab O A B a b 垂直记作 . ab 8 思考:思考:在正三角形ABC中,向量 与 的夹角多大?CA AB 新知探究新知探究 B C A D 2 3 夹角为BAD,大小为 CA 作 AD 9 已知两个非零向量 与 ,它们的夹角
3、为 ,我们把 数量_叫做向量 与 的数量积(或内积), 记作 ,即 |cosab 新知探究新知探究 规定:零向量与任一向量的数量积为0 向量向量的数量积的数量积 a a b b |cosa bab a b 10 新知探究新知探究 (2 2)两个向量的数量积结果是数量,而不是向量. 注意:注意: (3 3) (1 1)两个向量的数量积记作 ,不能写成 的形式(“”在向量的数量积运算中不能省略) a bab 当 时, ;0 2 0a b 当 时, ; 2 0a b 当 时, . 2 0a b 11 应用实例应用实例 例例1 已知 , , 与 的夹角 , 求 . 2 3 解: 2 54cos 3 1
4、 54() 2 10 ab|4b = a b |cosa bab | 5a 12 应用实例应用实例 例例2 已知 , , , 求 与 的夹角 . 解:由 ,得 cos | a b ab 54 22 12 92 因为 ,所以 3 4 0, ab | 9b =| 12a |cosa bab 54 2a b 13 如果一个物体在力F的作用下产生位移s,那么力 F 所作的功 位移S F | |cosFsW(其中 是F与s的夹角 ) F1 s 设 , 是两个非零向量, , , 我们考虑如下变换: aAB bCD 14 新知探究新知探究 A B CDA1 B1 我们称上述变换为向量 向向量 投影, 叫做向
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