新苏教版2021-2022四年级科学上册第11课《浮力》集体备课教案.doc
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- 浮力 新苏教版 2021 2022 四年级 科学 上册 11 集体 备课 教案 下载 _四年级上册_苏教版(2024)_科学_小学
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1、X X X X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题1111 浮力浮力 教学目标教学目标通过实验,研究影响物体沉浮状态的因素。 教学重难点教学重难点通过实验操作,探究影响浮力大小的因素有哪些。 教具准备教具准备多媒体课件、课本插图、天平、A4 纸等等。 课时安排课时安排共(共()课时)课时 第(第()课时)课时内容:内容: 教教学学过过程程复复备备 活动一:认识浮力活动一:认识浮力 1、出示一个水槽,教师在水槽里依次放入橡皮、白纸、塑料小尺、 小木块等等物体,引导学生观察这些物体放入水中有什么现象? 这些物体放入水中,
2、有的沉入水底,有的浮在水面上。 2、为什么物体会浮在水面上呢? 这是因为有一种力的作用,这种力叫做浮力 3、出示课本 32 页上面的一段文字。 浸入水中的物体会受到水竖直向上托举的力,这种力叫做浮力。正 因为有浮力,物体才能漂浮在水面。 4、学生仔细阅读这段文字,初步了解浮力的概念以及浮力的作用。 活动二:研究下沉的物体是否受到浮力的作用活动二:研究下沉的物体是否受到浮力的作用 1、教师引导:物体因为受到浮力的作用,所以会漂浮在水面上, 那么沉入水中的物体是否受到水的浮力作用呢?下面我们来研究 一下这个问题。 2、出示课本 32 页下面的图和文字,学生仔细观察图片,并读一读 旁边相关的文字,了
3、解本次实验的方法及要求。 实验目的:研究下沉的物体是否受到浮力。 实验材料:弹簧测力计、水槽、一块底面积比较大的橡皮等等。 实验方法:先测出橡皮在空气中受到的拉力,再测一测这块橡皮放 入水中受到的拉力,比较一下两次测得的拉力的大小。 3、交流讨论:如果橡皮在水中受到浮力的作用,那么弹簧测力计 的读数会怎样变化? 如果橡皮在水中受到浮力的作用,那么弹簧测力计的读数会变小, 这是因为浮力的作用。 4、学生分小组进行活动,测量橡皮在空气中以及水中受到的拉力 的大小。 5、全班交流,说一说自己测得的数据。教师小结:通过测量,我 们发现橡皮在空气中受到的拉力较大,放入水中再用测力计测量, 会发现橡皮受到
4、的拉力比较小。 这说明橡皮在水中受到了浮力的作 用,这同时也说明,下沉的物体也会受到浮力的作用。换句话说, 物体不管是漂浮的还是下沉的,都会受到浮力的作用。 活动三:研究影响物体沉浮状态的因素活动三:研究影响物体沉浮状态的因素 1、教师引导:有的物体在水中会浮在水面上,有的物体在水中会 沉入水底, 那么究竟是什么因素影响了物体的沉浮状态?下面我们 继续探究 2、引导学生对这个问题作出推测。 推测一:与物体的重量有关。体积相同,重量不同的物体,沉浮状 态是不一样的,重量大的物体容易沉下去,重量轻的物体容易浮上 来。 预测二:与物体的体积有关,质量相同,体积不同的物体,沉浮状 态不一样,体积越大,
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