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类型新苏教版2021-2022四年级科学上册第15课《生活中的电》集体备课教案.doc

  • 上传人(卖家):副主任
  • 文档编号:1688589
  • 上传时间:2021-08-27
  • 格式:DOC
  • 页数:4
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    关 键  词:
    生活中的电 新苏教版 2021 2022 四年级 科学 上册 15 生活 中的 集体 备课 教案 下载 _四年级上册_苏教版(2024)_科学_小学
    资源描述:

    1、X X X X 小小 学学 教教 师师 备备 课课 笔笔 记记 执教教师执教教师上课时间上课时间 主 备主 备 人人 课课 题题 1515 生活中的电生活中的电 教学目标教学目标 了解什么是直流电,认识到电池提供直流电,发电厂提供交流电。 教学重难点教学重难点 认识交流电,懂得哪些地方能提供交流电,哪些地方要用到交流电。 教具准备教具准备多媒体课件、课本插图、制作水果电池的一些材料、实验记录表等等。 课时安排课时安排共(共()课时)课时 第(第()课时)课时内容:内容: 教教学学过过程程复复备备 一、导入新课一、导入新课 1、同学们,在日常生活中,我们很多地方都需要用到电,可以这 样说,离开了

    2、电,我们的生活寸步难行。今天这节课我们就来探讨 生活中的电。 2、板书课题:15 生活中的电 二、教学新课二、教学新课 活动一:了解生活中电器的供电情况活动一:了解生活中电器的供电情况 1、在日常生活中,我们使用的电器非常多,有的电器是由电池供 电,有的电器是由发电厂供电,下面请大家来辨别一下,下列电器 中,哪些是由电池供电?哪些是由发电厂供电的? 2、出示课本 44 页的图片,引导学生看一看,并且判断这些电器的 供电情况。 全班交流,预设: 电池供电的手表、汽车玩具、计算器、遥控器 发电厂供电的电脑、散热器、电饭锅 3、除了书上列举的这些之外,你还知道生活中哪些物品是由电池 供电,哪些物品是

    3、由发电厂供电的呢? 预设: 电池供电手机、电动车、剃须刀、闹钟 发电厂供电电视机、冰箱、洗衣机、空调、电灯 4、教师引导:电池和发电厂提供的电是不一样的,电池提供的是 直流电,而发电厂提供的是交流电。 活动二:认识交流电活动二:认识交流电 1、教师引导:哪些地方提供交流电的呢?又有哪些地方要用到交 流电?关于交流电,我们进一步来学习。 2、发电厂提供的交流电是从哪里来的呢? 预设: 火力发电厂发的电 太阳能电站发的电 核电站发的电 水电站发的电 风能发电站发的电 3、教师分别出示火电厂、太阳能电站、核电站、水电站、风力发 电站的图片,引导学生看一看,了解多种多样的交流电发电站。 4、教师引导:

    4、由这些发电站发出来的交流电,运送到电网上,再 由电网运送到全国各地。 5、生产生活中又有哪些地方要用到交流电呢? 学生联系生活实际,说一说使用交流电的地方,预设: 工业生产用电 农业生产用电 交通用电 居民小区用电 商业用电 6、出示工业生产、农业生产、交通以及居民小区、商业街等图片, 引导学生看一看,了解交流电在这些地方的大量使用,认识到各行 各业都离不开交流电。 活动三:用电安全活动三:用电安全 1、教师引导:电是一个非常重要的东西,当然也是一个非常危险 的东西。稍有不慎就会发生安全事故。请同学们来看一看,下列做 法安全吗?为什么? 2、出示课本 46 页上面的四幅图片,引导学生仔细看一看

    5、,这些图 片上的哪些做法不安全?为什么? 预设: 图 1, 在高压线附近放风筝, 风筝容易缠上高压线,引发触电事故。 图 2,雨天在大树下躲雨,容易引发触电事故。 图 3,用湿毛巾擦拭通电的电灯泡,容易引发触电事故。 图 4,一个接线板上接多种电器,接线板容易超出用电负荷,导致 触电事故,引发火灾。 3、出示课本 46 页的上面一段文字。 把许多用电器连接在同一个插座上,或者用电器连续使用时间过 长,都有可能因绝缘体过热而引发火灾。 学生自由认真的读一读这段文字, 了解错误的用电方法可能带来的 可怕后果。 4、在日常生活中,除了以上 4 种不安全的做法之外,还有哪些不 安全的用电方法? 预设:

    6、 用湿手去触摸开关、插头等等。 电器长时间通电。 电器使用时间过长,超过使用年限。 5、教师小结:同学们,用电安全是我们每一个人都要时刻注意的, 电能够给我们提供便利,但是他也很危险,需要我们时刻注意用电 安全,才能远离危险。 活动四:做一个水果电池活动四:做一个水果电池 1、教师引导:同学们,下面我们来进行一个有趣的活动,做一个 水果电池。 2、出示课本 46 页下面的图片,引导学生看一看,并读一读相关的 文字,初步了解水果电池的做法及要求。 3、活动材料:水果、铜片、锌片、导线、LED 灯等等。 4、 活动要求: 如图所示,做一个水果电池, 能够使 LED 灯亮起来。 5、活动提示:如果灯

    7、不亮,可以多用几个橙子。 6、学生分小组活动,制作水果电池。教师巡视,了解学生制作情 况。 7、全班交流,展示各小组制作的水果电池,并说一说水果电池的 制作原理。 8、教师小结:水果电池其实是利用水果中的化学物质和金属片发 生反应,产生电能的一种电池。同学们想一想,我们制作水果电池 用的是橙子,可以把橙子换成其他水果或蔬菜吗?比如苹果,马铃 薯等等,有兴趣的同学可以利用课后的时间做一做,并且上网查一 查有关水果电池的知识。 三、课堂总结三、课堂总结 今天这节课,我们了解了直流电和交流电,知道电池提供的是直流 电,发电厂提供的是交流电,交流电由火电厂、太阳能电站、核电 站、水电站等发电厂发的电,传输到电网上,运送到全国各地,供 应工业、农业、交通、居民生活等各个方面。在日常生活中,我们 要时刻注意用电安全,避免安全事故。 教教 学学 反反 思思

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