小学道德与法治部编版五年级上册第三单元第7课《中华民族一家亲》课件3.pptx

1、第三单元第三单元 我们的国土我们的国土 我们的家园我们的家园 7 中华民族一家亲 1. 热爱中华民族大家庭。 认识到我们的祖国是全国各族人民共同缔造的统一 的多民族国家；中华民族的民族关系是平等团结互 助和谐的社会主义新型民族关系。 了解并尊重各民族在生活环境、文化习俗等方面的 差别，为各民族互帮互助做力所能及的事。 中华人民共和国是全国各族人民共同缔造的 统一的多民族国家。在辽阔美丽的国土上， 共同生活着 56个民族，组成了中华民族大 家庭。根据2010年第六次全国人口普查数据， 我国总人口已达 13.7亿。其中，汉族人口最 多，其他 55个民族因人口数量相对较少， 习惯称为“少数民族”。

2、民族分布特点 在中华民族大家庭中，各民族分 布呈现大散居、小聚居、相互交 错的特点。随着我国经济社会的 发展，各地区、各民族的人口流 动更加频繁，促进了相互间的交 往交流交融。 牧民居住的蒙古包 从两图中可以看出，各地区、各民族间的交往交流 交融增多。我国各民族汇聚为一个大家庭，形成了 平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 中华人民共和国宪法第四条 规定：“中华人民共和国各民族 一律平等。国家保障各少数民族 的合法的权利和利益，维护和发 展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压 迫，禁止破坏民族团结和制造民 族分裂的行为。” 我国各民族在分布上交错杂居， 文化上兼收并蓄，

3、经济上相互 依存，情感上相互亲近，形成 了你中有我、我中有你、谁也 离不开谁的格局。 在奠定祖国疆域、开发祖国 山河和维护领土完整的事业 中，各民族都作出了重要贡 献，谱写了中国历史的辉煌 篇章。 不同民族共同抗日的 代表回民支队 各民族在长期的历史发展中，形成了一种相互依存的密 切联系，我国经济今天取得的成就是各民族共同努力的 结果。 汉朝西域 葡萄、核桃、石榴、汗血马、乐器、歌舞等 铸铁、开渠、凿井等技术，丝绸、漆器、金属工具等 在长期实践和不断交往中，各民族相互借鉴、相互欣 赏、相互促进，共同创造了光辉灿烂的中华文化。我 国文学宝库中有很多反映少数民族生产生活的作品， 也有大量少数民族作

4、者的创作。 源自少数民族的“三大英雄史诗” 各民族对中华文化贡献的事例 （1）现在我们用的“胡同”这个名称来源于蒙古族。 （2）现在的旗袍来源于满族，已成为多民族妇女喜 欢的服装。 （3）少数民族乐器哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙 的声音真好听。 （4）唐朝诗人王建有诗句“城头山鸡鸣角角，洛阳 家家学胡乐”，这表明当时少数民族音乐对中原影 响很大。 （5）相传，元朝时，黄道婆在海南岛学会了黎族人 民的棉纺织技术，并进行改良、传播。 冬不拉 旗袍 在长期发展过程中，我国各民族的生活环境、文化习俗 都有差别，表现在服饰、饮食、民居、节庆和礼仪等各 方面。各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才 能

5、真正成为相亲相爱的一家人。 苗族头饰布依族五色花米饭蒙古族的马奶酒 少数民族的节日 彝族、白族、 纳西族的火把节 傣族的 泼水节 蒙古族的 那达慕大会 壮族的 陀螺节 你还知道别的民族节日吗？说说看。 全面建成小康社会，一个 民族也不能少。我们 56个 民族要像石榴籽一样，紧 紧抱在一起，同心同德， 守望相助，努力实现这个 伟大梦想。 “民族团结一家亲”的班会 我们小组学唱了爱我中华 这首歌，并排练了民族舞，想 表演歌伴舞。 我们打算编一段赞美“兴边富民” 行动的快板书。 我们小组准备找一个不同民族之间互帮互 助的故事，编成课本剧，到时候表演给大 家看！ “天路颂歌” 青藏高原地势高，素有“世

6、 界屋脊”之称。2006年 7月 1日，被人们看成是“天路” 的青藏铁路全线通车。 中华民族 一家亲 毒品 更危险 互相尊重 守望相助 各民族谁也 离不开谁 中华民族 大家庭 民族构成、分布特点 平等、团结、互助、和谐 政治、经济、文化上的密切关系 民族格局 相互了解、彼此尊重、互帮互助 民族团结共筑中国梦 一、填空题 1.在中华民族大家庭中，各民族分布呈现_、_ 、 _的特点。 2.我国文学史上的不朽名著红楼梦，在一定程度上反映了_ _的社会生活。 3.青藏高原地势高，素有“_”之称。2006年 7月 1日，被人们 看成是“天路”的_铁路全线通车。 二、判断题 1.全面建成小康社会，一个民族

7、也不能少。（） 2.黄道婆改良、传播了彝族人民的棉纺织技术。（） 3.诗经是我国古代各地区各民族诗歌的汇总。（） 4.各民族只有相互了解，彼此尊重，互帮互助，才能成为相亲相爱的 一家人。（） 三、选择题 1.我国（ ）人口最多，其他 55个民族因人口数量相对较少，被称为 “少数民族”。 A.汉族 B.满族 C.蒙古族 2.茶马古道源于古代（ ）边疆的茶马互市，它推动了各民族间的经济 文化交流与发展。 A.东北 B.西南 C.东南 3.下列各民族对中华文化贡献的事例对应错误的是（ ）。 A.“胡同”这个名称来源于蒙古族 B.旗袍来自于壮族 C.哈萨克族的冬不拉、苗族的芦笙的声音真好听 参考答案 一、填空题 1.大散居 小聚居 相互交错 2.满族 3.世界屋脊 青藏 二、判断题 1. 2. 3. 4. 三、选择题 1.A 2.B 3.B 简答题。 你们班有少数民族的同学吗？五（2）班 要举办“民族团结一家亲”的主体活动，你 有什么好的活动建议？ 参考答案参考答案： 答：如我们班有少数民族的同学。“举办少数民 族一家亲”的活动，我们可以学唱以民族团结为 主题的歌曲，可以邀请少数民族的同学讲讲有 趣的民族节日，可以表演不同民族间相互交往 的课本剧等。