(解读《习近平新时代特色社会主义思想学生读本》小学低年级版)第1讲“我爱你中国”.ppt
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1、报告人:王世光 单 位:人民教育出版社 第1讲我爱你中国内容解读 第第1 1讲讲 我爱你中国我爱你中国 一 美丽中国是我家 二 我自豪 我是中国人 立意: 培养新时代小学生的爱国情感。 第一课第一课 美丽中国是我家美丽中国是我家 本课目标 知道国家名称,了解我国国旗、国歌、国徽,确立“我是一 名中国人”的身份感;体会祖国辽阔国土对生产、生活的影响, 感受祖国山河的美丽,确立建设和守护美丽家园的意识。 第一课第一课 美丽中国是我家美丽中国是我家 爱国,是人世间最深层、 最持久的情感,是一个人立德 之源、立功之本。 习近平 第第1 1至至3 3页素材的选择页素材的选择 国庆节 国旗 国歌 国徽 第
2、第1 1至至3 3页内容设计意图页内容设计意图 首先,让学生初步了解我国的国旗、国歌、国 徽,不是去让学生单纯记忆。 例如,读本第3页中华人民共和国国歌下 面,有简短的义勇军进行曲创作背景资料,这 是为了帮助学生理解,为什么国歌里说,“不愿做 奴隶的人们”,“中华民族到了最危险的时候”。 第第1 1至至3 3页内容设计意图页内容设计意图 其次,让学生在初步了解我国国旗、 国歌、国徽基础上产生爱国情感。 例如,读本第2页,呈现了节选的红 旗飘飘歌词,这个材料的设置目的,是 让学生在学习了上面的内容之后,通过感 性的歌词,产生情感上的共鸣。 第第1 1至至3 3页内容设计意图页内容设计意图 第三,
3、让学生在初步了解我国国旗、国歌、国徽 之后,把爱国落实到相关的行动上。 例如,读本第2页、第3页上面有两个学生的话: “我们要尊重和爱护国旗、国徽。”“我们每个人都 应会唱国歌。” 第第4 4至至5 5页内容的设计意图页内容的设计意图 一方面,突出辽阔国土 和丰富物产对人们生产、生 活的意义,激发学生的爱国 情感。 第第4 4至至5 5页内容的设计意图页内容的设计意图 这里有辽阔的平原,盛产粮食。 这里有一望无际的大草原,牛羊成群。 这里河流众多,人们修建了水利工程。 这里矿产资源丰富,人们合理开发。 第第4 4至至5 5页内容的设计意图页内容的设计意图 课文中的相关图片和解说文字,是举例性质
4、的。这 是为了引发学生思考,让学生进一步举例,说明人们怎 样依托这片广袤的土地进行各种生产、生活的,人们是 如何建设美丽家园的,从而激发学生的爱国之情。 第第4 4至至5 5页内容的设计意图页内容的设计意图 另一方面,突出我国山河壮丽,激发学生的爱国情 感。 插图(雪山、黄河) 我爱你,中国歌词节选 活动设计(“你还知道哪些歌颂祖国大好河山的歌曲或 诗歌?试着唱一唱或朗诵给大家听。”这一活动设计, 不局限于读本插图、歌词所呈现的美丽中国形象,进一 步开阔学生的视野,让学生在探究活动中去发现、去感 受美丽中国。) 第一课第一课 美丽中国是我家美丽中国是我家 爱国,不能停留在口号上,而是要把自己
5、的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的 命运紧密联系在一起,扎根人民,奉献国家。 习近平 第二课第二课 我自豪我自豪 我是中国人我是中国人 本课目标 从历史和现实两个维度,结合典型事例,了解中国古代的伟 大成就和杰出人物,以及中华人民共和国成立70多年来取得的辉 煌成就,感受作为中国人的自豪感。 第二课第二课 我自豪我自豪 我是中国人我是中国人 第一部分是 从中华优秀传统 文化的角度,呈 现中国古代的杰 出成就和人物。 (67页) 第二课第二课 我自豪我自豪 我是中国人我是中国人 第二部分展 示了中华人民共 和国成立70多年 来取得的辉煌成 就。(89页) 第一部分内容第一部分内容 在几千年
6、历史长河中,中国人民始终辛勤劳作、发明创造,我 国产生了老子、孔子、庄子、孟子、墨子、孙子、韩非子等闻名于 世的伟大思想巨匠,发明了造纸术、火药、印刷术、指南针等深刻 影响人类文明进程的伟大科技成果,创作了诗经、楚辞、汉赋、唐 诗、宋词、元曲、明清小说等伟大文艺作品,传承了格萨尔王、玛 纳斯、江格尔等震撼人心的伟大史诗,建设了万里长城、都江堰、 大运河、故宫、布达拉宫等气势恢弘的伟大工程。 习近平 注意几个关键词注意几个关键词 伟大思想巨匠(孔子) 伟大科技成果(活字印刷术) 伟大文艺作品 伟大史诗 伟大工程(长城) 教学素材的灵活运用教学素材的灵活运用 以孔子思想为例以孔子思想为例 成语 格
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