小学道德与法治部编版六年级上册第四单元第8课《国家机构有哪些》课件3.pptx

1、第四单元第四单元 法律保护法律保护我们健康我们健康成长成长 8.我们受特殊保护 1.知道法律对未成年人在家庭保护、学校保护、社会保护、司 法保护方面的内容。 2.了解生活中对未成年人的特殊关怀；健康快乐地成长 。 3.明白保护未成年人的意义，树立自我保护观念。 理解并把握未成年人保护的重要性、法律和做法。 理解家庭在未成年人成长过程中的不可替代的作用。 在我国，未满 18 周岁的公民为未成年人，18 周岁以上的 公民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是不同 的，未满成年年龄的就属于未成年人。 很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上 具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年

2、龄才享有相应的 权利，承担相应的义务或责任。 （1）为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法 治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地 保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。 （2）专门为未成年人制定的法律：中华人民共和国义 务教育法中华人民共和国未成年人保护法和中华 人民共和国预防未成年人犯罪法。 说一说，专门为 未成年人制定这些法 律有什么意义？ 为什么制定中 华人民共和国预防未 成年人犯罪法也是 对未成年人的保护？ （1）义务教育关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质 量，不仅有助于促进教育公平，而且对全民族素质的提高和民 族的复兴具有重要意义。 （2）中华人民共和

3、国义务教育法是我国为了保障适龄儿童、 少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族 素质而制定的法律，于 1986 年通过，经 2006年和 2015 年两次 修正。强调教育公平、教育均衡的理念，关注弱势群体的受教 育问题是这部法律的重要特点。 阅读中华人民共和国义 务教育法，判断下列关 于我 国义务教育的说法是 否正确。说法正确的在括 号里画 “”，说法不正确 的在括号里画“”，并 尝试说一说理由。 （1）近年来，我国侵害未成年人权益的事件时有发生。 这 些事件在拷问社会道德的同时，也暴露出未成年人权利保护 方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。 （2）中华人民共和

4、国未成年人保护法是我国第一部专 门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于 1991 年 通过，经过 两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学 校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康 成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心 和爱护。 分小组学习中华人民共和国未成年人保护法并讨论下列问题。 （1）中华人民共和国未成年人保护法主要规定有哪些内容？ （2）结合你的生活实际，说说你认为家庭、学校和社会在保护 未成年人方面还存在哪些问题。 （3）保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会 团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人 的监护人和其他成年公民的共同

5、责任。只有家庭、 学校、 社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。 （1）有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力 量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年 人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿 以恶小而为之，勿以善小而不为”。 （2）中华人民共和国预防未成年人犯罪法是为了保障 未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未 成年人犯罪而制定的法律。这部法律于 1999年通过，2012 年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社 会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治 等职责。 认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度， 对

6、预防未成年人违法犯罪提出几点建议。 少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的 社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及 整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国 际社会也一直致力于对未成年人的保护。 家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主 要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未 成年子女的权利和义务。作为未成年人，应听从父母的教导， 孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。 1993 年，联合国大会通过决议， 宣布每年的 5 月 15 日为国际家 庭日，以提高国际社会对家庭 重要性的认识，促进家庭的和 睦、幸福与进步。 回

7、忆一下，在你的成 长过程中，感受到了哪些 来自家庭的关爱？讲述自 己感触最深的故事，表达 自己的感恩之心。 父母应当关注未成年人的生理、心理状况和行为习惯，以健 康的思想和适当的方法教育未成年人，引导未成年人进行有 益身心健康的活动。在法治社会，不得实施家庭暴力。 我国于 2015 年制定了中华人民共和国反家庭暴力法， 2016 年 3 月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以 文明的方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得 实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由 以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为， 都属于家庭暴力。 截至 2017 年，儿童权利公约

8、 共有 196 个缔约国，是联 合国所 有人权条约中缔约国最多的一个。 一个社会对未成年人的态度， 可以反映出它的文明程度。 全社会应当树立尊重、保护、 教育未成年人的良好风尚， 关心、爱护未成年人。 一起分享：在你 的成长过程中，感受 到了哪些来自社会各 界的特别关怀？ （1）随着我国经济、社会的发展以及工业化、城镇化进 程的推进，不少农村劳动力外出务工、创业。在此过程中， 一些人选择将未成年子女留在家乡交由他人监护照料，导 致大量农村留守儿童出现。 （2）留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另 一方无监护能力、不满 16 周岁的未成年人。 父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心

9、事无人 诉说许多农村留守儿童遭遇着物质与精神的双重贫困。 请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论： 1.留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？ 2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。 （3）关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的 健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济 和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创 造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要 职责，也是家庭和全社会的共同责任。 我们受 特殊保护 我们是 未成年人 专门法律 来保护 特殊关爱 助我成长 我国我国18周岁以上的公民为未周岁以上的公民为未 成年人、不同国家的法定成成年人、不同国家的法定

10、成 年年龄不同年年龄不同 制定专门法律、保护未成年制定专门法律、保护未成年 人、促进未成年人健康成长人、促进未成年人健康成长 注重家庭对未成年人的管教和注重家庭对未成年人的管教和 保护保护 一、填空题 1. 在我国，未满 _的公民为未成年人，18 周岁以上的公 民为成年人。世界各国的法律对成年年龄的规定是_的，未 满成年年龄的就属于未成年人。 2. _是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利 的法律。 3._是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要 场所。 4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法 权益，是各级政府的重要职责，也是_和_的共同责任。 二、判断题 1.

11、我是未成年人，可以经常犯错，因为我们受国家保护。 （ ） 2. 世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的。 （ ） 3. 家长殴打孩子、限制孩子人身自由，只是教育方法不对， 不是违 法行为。 （ ） 4.为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益， 是各级政府的重要职责，与家庭和社会无关。 （ ） 5.1993 年，联合国大会通过决议，宣布每年的 5 月 15 日为国际家 庭日。 （ ） 三、选择题 1.在我国，未满（ ）的公民为未成年人，未成年人的权益受国家特殊 保护。 A. 18 周岁 B. 16 周岁 C. 14 周岁 2.“凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应

12、当送其入学接受 并完成义务教育”是哪部法律里规定的？ （ ） A. 预防未成年人犯罪法 B. 义务教育法 C. 未成年人保护法 D. 收养法 3.1993 年，联合国大会通过决议，宣布每年的（ ）为国际家庭日。 A. 5 月 14 日 B. 5 月 15 日 C. 5 月 16 日 四、简答题 专门为未成年人制定的法律有哪些？ 一、填空题 1. 18 周岁 不同 2. 中华人民共和国未成年人保护法 3. 家庭 4.家庭 全社会 二、判断题 1. 2. 3. 4. 5. 三、选择题 1. A 2. B 3. B 四、简答题 1.为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设 的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成 年人，促进未成年人身心健康发展。 2.专门为未成年人制定的法律：中华人民共和国义务教育法 中华人民共和国未成年人保护法和中华人民共和国预 防未成年人犯罪法。 杨明是一个正在读小学六年级的学生。由于家境贫寒，刚刚考 上大学的哥哥和他都面临人生的选择。爸爸说，如果供哥哥上 学，杨明就要辍学回家务农；若要供他上学，哥哥就不能去上 大学。为此杨明苦恼极了，他该怎么办？ 杨明还在接受义务教育，不能辍学。哥哥已经考上了大学，可以向 当地政府申请助学贷款，完成自己的学业，这样他们兄弟二人就都 不用辍学了。