（2021新统编版）高中语文选择性必修下册13 自然选择的证明 ppt课件.ppt

1、自然选择的证明自然选择的证明 达尔文 学习目标 1.积累基础知识，了解达尔文及物 种起源。 2.理解文章基本观点和文章各部分之 间的关系，把握整体思路。 3.鉴赏文章的表达方式和语言风格， 体会严密的论辩逻辑。 进化论的奠基人一达尔文 达尔文(1809- 1882)， 全名查尔斯.罗伯特.达尔文。 英国博物学家，进化论的奠基人。曾经乘坐贝格 尔号舰做了历时5年的环球航行，对动植物和地质 结构等进行了大量的观察和采集。出版物种起 源,提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯 心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他 的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容 忽视的影响。 恩格斯将“进化论”列为

2、19世纪自然科学的三大 发现之一(其他两个是细胞学说、能量守恒转化定 律)，对人类有杰出的贡献。 物种起源 物种起源是达尔文系统阐述生物进化理论 基础的生物学著作。该书中，达尔文根据20多 年积累的对古生物学、生物地理学、形态学、 胚胎学和分类学等许多领域的大量研究资料， 以自然选择为中心，从变异性、遗传性、人工 选择、生存竞争和适应等方面论证物种起源和 生命自然界的多样性与统一性。 物种起源不仅开创了生物学发展史上的新 纪元，使进化论思想渗透到自然科学的各个领 域，而且引起了整个人类思想的巨大革命，在 世界历史进程中有着广泛和深远的影响。 物种起源除开篇的物种起源除开篇的“绪论绪论”和终篇的

3、和终篇的“综综 述和结论述和结论”之外，全书可以分成三部分：之外，全书可以分成三部分： 第一部分是第一部分是随机变异自然选择学说的提出随机变异自然选择学说的提出，是，是 全书的主体与核心，标志着自然选择学说的创全书的主体与核心，标志着自然选择学说的创 立；立； 第二部分是对随机变异自然选择学说的第二部分是对随机变异自然选择学说的辩护辩护； 第三部分，作者用以自然选择为核心的进化论第三部分，作者用以自然选择为核心的进化论 对涉及地史演变、地理变迁、胚胎发育等方方对涉及地史演变、地理变迁、胚胎发育等方方 面面的各种生物现象进行了面面的各种生物现象进行了进一步的解释进一步的解释，从，从 而使这一而使

4、这一理论理论获得了更全面的获得了更全面的支撑支撑。 属：一些不同种类的动物，例如狗与狼的 特征很相似，它们归入同一个属。 种：每只狗是一个动物体，所有的狗属于 同一个物种。 变种： 与亲代(上一代)不同，产生差异性变 异，称为变种。 亚种：指某种生物分布在不同地区的种群， 由于受所在地区生活环境的影响，他们在 形态构造或生理机能上发生某些变化，这 个种群就称为某种生物一个亚种。 当动物在同一纲，同一目，同一科，同一属的情况下，同一物种的不同群体 有自然生成的差异的，就称为亚种。 比如：东北虎和华南虎就是虎不同的亚种；而德国牧羊犬和哈巴狗这些就不 能称为狗的亚种因为是人工培育的。 变种就由于某写

5、特殊情况使生物形态发生变化。比如感冒病毒发生变异。 检查预习 字音：(1)驯养 (2)活跃 (3)蹼状 (4)蝙蝠 (5)姬蜂 (6)栖息 明确词义： 1.错综复杂: 2.不胜枚举: 3.循序渐进: 4.叹为观止: 检查预习 字音：(1)驯养(xn) (2)活跃(yu) (3)蹼状(p) (4)蝙蝠(bin f) (5)姬蜂(j) (6)栖息(q) 明确词义： 1.错综复杂:形容头绪多，情况复杂。 2.不胜枚举:不能一个个地列举 出来。形容数 量很多。 3.循序渐进:指学习工作等按照一定的顺序或步 骤逐渐深入或提高。 4.叹为观止:指赞美所见到的事物好到了极点。 文章结构文章结构 第一部分：提

6、出自然选择学说（第第一部分：提出自然选择学说（第1-21-2段）。段）。 第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第3-3- 1414段）。段）。 l 第一层：论述自然选择下有变异发生（第第一层：论述自然选择下有变异发生（第3-73-7段）。段）。 l 第二层：谈生物的遗传与变异（第第二层：谈生物的遗传与变异（第8-118-11段）。段）。 l 第三层：物种进化符合自然选择的法则（第第三层：物种进化符合自然选择的法则（第12-1412-14 段）。段）。 1.1.请结合全文内容，概括文章的基本观点及主请结合全文内容，概括文章的基本观点及主 要观

7、点，指出它与各部分之间有什么关系？要观点，指出它与各部分之间有什么关系？ 基本观点：自然界生物存在自然选择。 主要观点：适者生存，优胜劣汰；自然选 择的步骤缓慢、短小；自然界的美是自然选 择的结果；自然界也并非绝对完美。 它与各部分之间是总分关系。文章主要内容是 从自然选择的法则与相关事实来证明自然选择 的存在。 文章结构文章结构 文章首先提出观点，就是自然界生物存在自然选择文章首先提出观点，就是自然界生物存在自然选择适者生存，适者生存， 择优弃劣；然后从自然选择的基本法则与相关事实展开论述。文择优弃劣；然后从自然选择的基本法则与相关事实展开论述。文 章论述的基本结构为章论述的基本结构为总分总

8、分关系。关系。 第一部分：提出自然选择学说（第第一部分：提出自然选择学说（第1-21-2段）。段）。 第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第第二部分：阐述自然选择学说的具体事实和观点（第3-143-14段）。段）。 l 第一层：论述自然选择下有变异发生（第第一层：论述自然选择下有变异发生（第3-73-7段）。段）。 l 第二层：谈生物的遗传与变异（第第二层：谈生物的遗传与变异（第8-118-11段）。段）。 l 第三层：物种进化符合自然选择的法则（第第三层：物种进化符合自然选择的法则（第12-1412-14段）。段）。 行文脉络行文脉络 阅读第一部分(筛选整合信息)达尔文说 “物种中存

9、在着个体差异，这是大家 所公认的”，他的依据主要有哪些？ 提示：在自然条件下可以看到生物 的变异。所有的博物学家承认有自 然变种的存在。没有人能明确区分 开个体差异和微小变异，也难以区分 特征明显的变种和亚种，以及亚种和 物种。 (筛选整合信息)支撑达尔文的生 物迁徙的观点的理由有哪些？ 提示：生物在整个地质地理、时空分布 上呈现着明显的平行现象。在同块大陆 上，在极为不同的条件下，在炎热和寒冷、 高山和低地、沙漠与沼泽不同的环境中， 每一大纲中的大多数生物是有明显联系的。 海岛上仅有极少量的物种栖息着，而其 中的许多还是特殊的地方性类型。各个 地区的生物，必然与其最邻近的迁徙源区 的生物有关

10、。 第2段开头运用了连续的问句，分别表达了 什么意思？作者得出了怎样的结论？目的 是什么？ 提示：(1)三个问句表达的意思是：自然选择可 以将微小、缓慢的变异保存和积聚起来，以有益 于自身发展。人们无法选择有利于自己的变异。 每一个生物的全部体制、构造和生活习性的选 择力量即择优弃劣的力量，不会受到限制。 (2)结论：没有任何东西可以限制这种缓慢的，并 巧妙地使每一种生物类型都能适应最为错综复杂 的生活条件的力量。 (3)目的是得出“自然选择学说已是极为可信”这 一结论。 (分析句子的作用)“我已经尽可能忠实地将 反对这一学说的种种疑难问题和意见加以 概要地综述，现在我将转而谈谈支持这一 学说

11、的各种具体事实和论点。”这句话有 何作用？ 提示：这句话具有承上启下的作用。“种 种疑难问题和意见”紧承上文提出的种种 疑问，“支持这一学说的各种具体事实和 论点”引起下文阐述的内容。 (分析说明方法的作用)第8段举蜜蜂的例子 是为了说明什么道理？ 提示：自然界的一切设计，并不是绝对完 美无缺的，或许其中的一些构造甚至不合 情理。 感受文章所体现的理性、严谨的 科学精神 自然科学论著基本的要求是科学、严谨。 其表述方式和语言可以个性化，但必须达 到准确、精练、清晰、明了的要求。论著 写作之前的研究工作极其重要。达尔文为 了研究生物，乘坐“贝格尔”号舰环球旅 行达5年之久。1842年， 达尔文撰

12、写了 物种起源的简要提纲，经过十几年的 刻苦研究，终于在1859年出版了物种起 源。 (分析文章思路)本文的写作思路 是怎样的？ 提示：作者首先肯定生物变异的存在，推 断出这种变异来源于自然选择。接下来重 点谈“支撑这一学说的事实和论点”。下 面依次从物种间的变异和生物习性的变异 以及生物的地质地理分布等方面进行证明。 各个层次间连接紧密，各有侧重，展示出 了严密的逻辑性。 1如何理解“我们可望在自然条件下看到 生物的变异”中的“可望”一词？ 明确 “可望”是有希望，可能的意思，说 明自然条件下的变异并没有确凿的证据， 只是有这种可能，用“可望”符合实际情 况。 2如何理解“在一定程度上，我们

13、可以理 解为什么自然界处处充满着美，这很大一 部分归功于自然选择”中加点词语的含义？ 明确 “在一定程度上”“很大一部分”是 表示程度范围的词语，作者运用这些词语 体现了语言的准确性、严密性。 3.现在自然选择学说已被人们普遍接受，但 阅读这篇文章，我们看到，达尔文在阐述 观点时的语气并不是斩钉截铁的，往往还 留有余地。这其中的原因是什么？ 因为自然选择的过程缓慢而漫长，人不能直观感 受到，但通过观察到的现象可以得出这一观点。 所以，自然选择学说在提出时是一种假说，是根 据已知的科学事实和科学原理，对所研究的自然 现象及其规律性提出的推测和说明，是暂时性但 是可以被接受的解释。它还需要大量的科学依据 来加以证明。所以，达尔文在阐述时还留有余地， 这其实也是一种实事求是的科学态度。 文章主旨 文章提出自然选择学说，并 列举大量科学考察所得到的 事实，充分证明了自然选择 决定了生物进化的方向这一 观点，有力的驳斥了特创论 的观点。