（2021新统编版）高中语文选择性必修下册1-2 离骚 ppt课件.ppt

1、 中国文人一向都是寂寞的,有人硬说他们自视清高,这实 在是一种误会。抛开表层,清高实际是一种寂寞,是一种代价 惨重的无奈。走向清高,就得先通过寂寞的关口,当这些文人 们率先冲过了这个关口,浑身是伤,满脸是血,给我们指出了 精神的自由天地和审美的永恒价值时,我们反而不认识他们 了,反过来还对他们指指点点,挤眉弄眼,骂他们不随俗,不合 群,这实在是冤枉。 【学习目标】【学习目标】 1、了解屈原生平及楚辞的一般特点，理解并掌握诗中的 关键语句。 2、了解“骚体诗”的形式特点，理解离骚中对比、象征 等手法的作用。 3、了解浪漫主义诗歌传统的特征，分析屈原的人物形象。 4、感悟作者在诗中展现出来的满腔爱

2、国热情，背诵部分章节 内容。 离骚 屈原屈原 作者介绍作者介绍 屈原，（约前屈原，（约前 339 339 约前约前 278 278 ），名），名平平，字原，字原 ，又，又 自云名正则自云名正则 ，字，字灵均灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过。战国楚人。初辅佐怀王，做过 左徒、左徒、三闾大夫三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政主张彰明法度，举贤授能，改革政 治治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美美 政政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的 灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。灭亡，政治理想无法

3、实现，投汨罗江而死。 作品与成就：作品与成就： 1. 1. 我国历史上第一位伟大的爱国诗人；我国历史上第一位伟大的爱国诗人； 2 2，开创了全新的诗体：骚体，开创了全新的诗体：骚体 ，及浪漫主义诗风；，及浪漫主义诗风； 3 3，作品：离骚、天问、九歌（，作品：离骚、天问、九歌（1111 篇）、九章（篇）、九章（9 9篇）、招魂篇）、招魂 ，共，共2323篇。篇。 4 4，世界四大文化名人之一。，世界四大文化名人之一。 （波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁） 关关 于于 楚楚 辞辞 1 1，“楚辞楚辞”： “楚辞楚辞”是是产生于战国时代中国南方楚地，具有

4、楚国鲜明的地方色彩产生于战国时代中国南方楚地，具有楚国鲜明的地方色彩 的诗歌样式，是的诗歌样式，是屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。屈原等人在楚国民歌的基础上创立的一种新诗体。（“ 盖屈、宋诸骚，皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物，故可谓之楚辞盖屈、宋诸骚，皆书楚语、作楚声、纪楚地、名楚物，故可谓之楚辞 。”） 其特点是：其特点是：句式长短不一，多用句式长短不一，多用 “ “兮兮”字。字。 2 2，楚辞：，楚辞： 西汉刘向将屈原、宋玉以及他们的模拟者的作品西汉刘向将屈原、宋玉以及他们的模拟者的作品16篇汇编成篇汇编成楚辞楚辞 。 离骚离骚代表了代表了“楚辞楚辞”的最高成就。它不仅是屈原

5、的代表作，同时也的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也 是是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。 解题解题：屈原列传中说：屈原列传中说“离骚离骚”者，犹者，犹离忧离忧也。也。 “离离”，通，通“罹罹”，“遭遇遭遇”之义；之义；“骚骚”，“忧愁忧愁”义义。 “离骚离骚”，即，即“遭遇忧愁遭遇忧愁”的意思。的意思。 “风、骚风、骚”泛指文学，原指泛指文学，原指诗经诗经中的中的“国风国风”和和楚辞楚辞 中的中的离骚离骚。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义 两大文学传统的源头。两大文学传统的源头。

6、朗读课文，思考问题。朗读课文，思考问题。 （1 1）骚体诗的朗读节奏：一般是三、四个节拍，随文切分。）骚体诗的朗读节奏：一般是三、四个节拍，随文切分。 （2 2）骚体诗多用楚地口语）骚体诗多用楚地口语“兮兮”字，字，“兮兮”字是语气助词，读时应拉字是语气助词，读时应拉 长语气。长语气。 朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏节奏特点。以第三节为例：特点。以第三节为例： 长太息长太息 / / 以以 / / 掩涕兮，掩涕兮，哀哀 / / 民生民生/ /之之/ /多艰。余多艰。余 / / 虽好虽好 修姱修姱/ /以以/ /鞿羁兮，鞿羁兮，謇謇/ / 朝谇朝谇/

7、/而而/ /夕替。夕替。 模仿上面所举诗句节奏，朗诵离骚诗章。模仿上面所举诗句节奏，朗诵离骚诗章。 这些句子表达了作者什么样的感情或心志呢？这些句子表达了作者什么样的感情或心志呢？ （1 1） 长长太息太息以以掩涕兮掩涕兮，哀，哀民生民生之之多多艰艰。 我长声叹息，禁不住掩面流泪，我哀伤人民的生活（人生）多么艰苦啊。我长声叹息，禁不住掩面流泪，我哀伤人民的生活（人生）多么艰苦啊。 （文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句） 余虽好余虽好修姱修姱以以鞿羁鞿羁兮，兮，謇謇朝朝谇谇而而夕夕替替。 我虽然爱好高洁又我虽然爱好高洁又约束自己约束自己啊，但早上进献忠言晚上就被废黜。啊，但早上进

8、献忠言晚上就被废黜。 （文中表达自己虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子） （2 2） 既替余既替余以以蕙纕蕙纕兮，又兮，又申申之之以以揽茝揽茝。 既然因为佩戴蕙草而罢黜我，又因为采集芳香的白芷加上罪名我既然因为佩戴蕙草而罢黜我，又因为采集芳香的白芷加上罪名我。 （用香草做比喻说明自己遭贬黜是因为德行高尚的两句） 亦余心亦余心之之所所善善兮，兮，虽虽九死九死其犹其犹未未悔悔。 这也是我心里所向往的美德啊，纵使九死我也不会后悔。这也是我心里所向往的美德啊，纵使九死我也不会后悔。 （表达自己虽然遭到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标 九死不悔的语句/在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙

9、草而遭 到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示：） （3 3） 怨怨灵修灵修之之浩荡浩荡兮，终不察夫民心。兮，终不察夫民心。 怨恨君心太荒唐啊，始终不能体察民心。怨恨君心太荒唐啊，始终不能体察民心。 （表现诗人怨恨君王过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子） 众女众女嫉余嫉余之之蛾眉蛾眉兮，兮，谣诼谣诼谓余谓余以以善善淫。淫。 众多女子嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我喜欢做淫荡之事。众多女子嫉妒我秀美的蛾眉啊，造谣诽谤我喜欢做淫荡之事。 （用比喻的手法，写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子） （4 4） 固时俗之固时俗之工巧工巧兮，兮，偭偭规矩而改规矩而改错错。 世俗本来善于投机取

10、巧啊，违背规矩而任意改变措施。世俗本来善于投机取巧啊，违背规矩而任意改变措施。 （表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的 两句） 背背绳墨绳墨以追以追曲曲兮，竞兮，竞周容周容以为度。以为度。 违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。违背准绳而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人奉作法度。 （表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两 句） （5 5）忳郁邑忳郁邑余余侘傺侘傺兮，吾独穷困乎此时也。兮，吾独穷困乎此时也。 忧愁烦闷啊我失意不安，我孤独地遭受着现时的穷困（走投无路）。忧愁烦闷啊我失意不安，我孤独地遭受着现时的穷困（走投无路）。 （表明作者在黑暗混乱

11、社会中烦闷失意，走投无路的两句） 宁宁溘死溘死以以流亡流亡兮，余不忍兮，余不忍为为此态此态也。也。 宁愿突然死去，随水漂流而去，我也不肯做出苟合取容之态宁愿突然死去，随水漂流而去，我也不肯做出苟合取容之态。 （表现诗人宁愿突然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样 的句子） （6 6） 鸷鸟鸷鸟之不群兮，自之不群兮，自前世前世而固然。而固然。 鹰和凡鸟不能够同群啊，自古以来本来这样。鹰和凡鸟不能够同群啊，自古以来本来这样。 （用大鸟和小鸟不合群来比喻说明自己绝不随波逐流的两句） 何方何方圜圜之能之能周周兮？夫兮？夫孰孰异道而相安？异道而相安？ 哪有方和圆能够相合？哪有道路不同而能够相安的

12、？哪有方和圆能够相合？哪有道路不同而能够相安的？ （用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两句） （7） 屈屈心而抑志兮，忍心而抑志兮，忍尤尤而而攘诟攘诟。 我委曲着情怀，抑制着意志，我忍受着强加的罪责，忍受着耻辱我委曲着情怀，抑制着意志，我忍受着强加的罪责，忍受着耻辱。 （表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子） 伏伏清白以清白以死直死直兮，固前圣之所兮，固前圣之所厚厚。 保持清白之志来为正道而死，本来就是前代的圣人所推崇的。保持清白之志来为正道而死，本来就是前代的圣人所推崇的。 （表明自己追慕古代圣贤，宁死不失正义的句子） 渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物， 而能与世推移。举世皆浊，

13、何不随其 流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟 而啜其醨？何故怀瑾握瑜，而自令见 放为？屈原列传 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽 明也，邪曲之害公也，方正之不明也，邪曲之害公也，方正之不 容也，故忧愁幽思而作离骚容也，故忧愁幽思而作离骚 。 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平 之作离骚，盖自怨生也。之作离骚，盖自怨生也。 举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒 ，是以见放。，是以见放。 屈原列传屈原列传 1 1、志本高洁，不容于世俗、志本高洁，不容于世俗 思考：思考：从作者的自述中我们可以看出屈原与楚王从作者

14、的自述中我们可以看出屈原与楚王 有什么关系？作者表述这些意在传达什么信息？有什么关系？作者表述这些意在传达什么信息？ 同宗关系。从远祖颛顼帝说起，显示诗人与楚王同姓同宗关系。从远祖颛顼帝说起，显示诗人与楚王同姓 宗亲的血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表宗亲的血缘关系，既表现了诗人对祖先的崇拜，又表 现了他贵族出身的优越感和责任感，表明了自己对楚现了他贵族出身的优越感和责任感，表明了自己对楚 国的兴亡负有不可推卸的责任。国的兴亡负有不可推卸的责任。 思考：诗人有着美好的品德，又积极进取，而且胸怀大志，愿为国 家效力，按理应得到楚王的了解和信任，但现状就是小人不容，君 王不察。在这种情况下，

15、有些话不直接说，可以换种方式说。那么 屈子是怎样表达自己的理想的呢？ 运用比喻，具体说是“移情”（把主观感情移到客 观事物上，反过来又用被感染了的事物衬托主观情绪， 使物人一体，更好地表达强烈情感。），不直接说出自 己想说的话，而是把它寄寓于某一物上，也就是“移情 于物”。在政治不清明的时代，借用“移情”，可言难 言之语，抒难抒之情。 1 1、君王不察，小人构陷、君王不察，小人构陷 用香草比喻； 用采摘香草比喻修身养性，追求美好事物； 用佩带香草来象征品德高尚有修养； 用美人喻指； 用乘骐骥比喻； 用驰骋比喻。 这样使诗歌的表达更为含蓄，富有韵味，同时增 加了诗歌的浪漫主义色彩； 用美丽的想象

16、和诗化的语言表现出诗人丰富的内 心世界。 美好品德 修身养性，追求美好事物 品德高尚有修养 君主 任用贤才 追求和实现美好的政治理想 离骚最突出的艺术特色表现在哪些方面？离骚最突出的艺术特色表现在哪些方面？ 请从文中找出相应的诗句赏析。请从文中找出相应的诗句赏析。 探究探究 1 1，比喻与象征，比喻与象征 以香花香草以香花香草比喻比喻美好的品德与才能，美好的品德与才能，比喻比喻 高尚的行为与追求。高尚的行为与追求。 香花香草衬托出诗人纯洁美好的内心世界香花香草衬托出诗人纯洁美好的内心世界 和高洁伟岸的精神形象。和高洁伟岸的精神形象。 比喻、象征手法比喻、象征手法的运用，含蓄委婉而富有的运用，含

17、蓄委婉而富有 情韵，营造了清丽的意境，增强了抒情效情韵，营造了清丽的意境，增强了抒情效 果，具有浪漫主义特色。果，具有浪漫主义特色。 2 2，“移情移情”技法的运用技法的运用 也就是说在这里实现了也就是说在这里实现了“我我”与与“物物”的同化，作者的同化，作者 对那些美好事物对那些美好事物“兰皋兰皋”“”“椒丘椒丘”“”“芰荷芰荷”“”“芙芙 蓉蓉”“”“岌岌之冠岌岌之冠”“”“陆离之佩陆离之佩”缤纷的缤纷的“繁饰繁饰”等等等等 不是停留在客观的欣赏上，而是把自己的爱和追求移不是停留在客观的欣赏上，而是把自己的爱和追求移 注到那一件件美好的事物中，那即是注到那一件件美好的事物中，那即是“我我”

18、的生命和的生命和 情趣就在那里面。情趣就在那里面。“我我”的内心就活动在那些意象中。的内心就活动在那些意象中。 所以通过那一件件美好的事物，我们就可以体会作者所以通过那一件件美好的事物，我们就可以体会作者 的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一的理想的追求和不悔的斗志。也可以说此时作者的一 切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美切情感、美德、追求、斗志都已经变成了那一个个美 好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。好的事物，让我们感受到了作者的高尚情操。“花溅花溅 泪泪”“”“鸟惊心鸟惊心”也是移情的写法。也是移情的写法。 3 3，对偶手法，对偶手法 运用了对偶的修辞手法，如运

19、用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志屈心而抑志 兮，忍尤而攘诟兮，忍尤而攘诟” “” “制芰荷以为衣兮，集制芰荷以为衣兮，集 芙蓉以为裳芙蓉以为裳”“”“背绳墨以追曲兮，竞周容背绳墨以追曲兮，竞周容 以为度以为度”“”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆高余冠之岌岌兮，长余佩之陆 离离”等，将等，将“兮兮”字去掉，对偶之工与唐字去掉，对偶之工与唐 宋律诗对仗无异。宋律诗对仗无异。 离骚的语言有什么特色？离骚的语言有什么特色？ 其次，运用了对偶的修辞手其次，运用了对偶的修辞手 法，如法，如“屈心而抑志兮，忍屈心而抑志兮，忍 尤而攘诟尤而攘诟” “制芰荷以为衣制芰荷以为衣 兮，集芙蓉以为裳兮，集芙蓉以为裳”

20、“”“背绳背绳 墨以追曲兮，竞周容以为墨以追曲兮，竞周容以为 度度”“”“高余冠之岌岌兮，长高余冠之岌岌兮，长 余佩之陆离余佩之陆离”等，将等，将“兮兮” 字去掉，对偶之工与唐宋律字去掉，对偶之工与唐宋律 诗对仗无异。诗对仗无异。 再次，全诗以四句为一节，再次，全诗以四句为一节， 每节中又由两个用每节中又由两个用“兮兮”字字 连接的若连若断的上下句组连接的若连若断的上下句组 成，加上固定的偶句韵，使成，加上固定的偶句韵，使 全诗一直在全诗一直在回环往复回环往复的旋律的旋律 中进行，具有中进行，具有很强的节奏感。很强的节奏感。 离骚是我国最早的离骚是我国最早的浪漫主义浪漫主义诗歌杰作，想象诗歌杰

21、作，想象 瑰丽、奇特，运用瑰丽、奇特，运用比喻、对偶比喻、对偶等修辞格和等修辞格和象征象征等等 手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。 首先，大量运用了比喻象征的手法。如：既替首先，大量运用了比喻象征的手法。如：既替 余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕蕙纕”“”“揽茝揽茝” 比喻自己的美德）以采摘香草喻加强自身修养，比喻自己的美德）以采摘香草喻加强自身修养， 佩戴香草喻保持修洁等。怨灵修之浩荡兮，终佩戴香草喻保持修洁等。怨灵修之浩荡兮，终 不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓

22、余以善 淫。（淫。（“灵修灵修”，神圣，喻指君王。，神圣，喻指君王。“众女众女”喻喻 指许多小人。指许多小人。“蛾眉蛾眉” 喻指高尚德行）背绳墨喻指高尚德行）背绳墨 以追曲兮，竞周容以为度。（以追曲兮，竞周容以为度。（“绳墨绳墨” 喻指准绳、喻指准绳、 准则）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜准则）鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜 之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜 不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）进不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）进 不入以离尤兮，退将复修吾初服。（不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服初服”比比 喻原先的志向）

23、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为喻原先的志向）制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为 裳。（裳。（“制芰荷制芰荷”、“集芙蓉集芙蓉”比喻自己要保持比喻自己要保持 芳洁与美好芳洁与美好 ） 屈原一心想实现美政，又为什么屈原一心想实现美政，又为什么“朝谇朝谇 而夕替而夕替”被流放？被流放？ 屈原是一位伟大的政治家。但坦荡的胸怀，磊落的品屈原是一位伟大的政治家。但坦荡的胸怀，磊落的品 性，决定了他为自己的政治思想，不会瞻前顾后，更性，决定了他为自己的政治思想，不会瞻前顾后，更 不可能中途更改主张，所以，遭到小人的诬陷，得不不可能中途更改主张，所以，遭到小人的诬陷，得不 到楚怀王的信任。原因：到楚怀王的信任。原因：a亦

24、余心之所善兮亦余心之所善兮b众女嫉众女嫉 余之峨眉余之峨眉c固时俗之工巧兮固时俗之工巧兮 背绳墨以追曲。背绳墨以追曲。 思考思考2 2 你认为屈原和楚王、群臣产生矛盾的根源是你认为屈原和楚王、群臣产生矛盾的根源是 什么呢？什么呢？ 屈原的屈原的“美政美政”理想是理想是“举贤而授能兮，循绳墨而不颇举贤而授能兮，循绳墨而不颇”，这是导致，这是导致 他在现实中碰壁的根本原因。他在现实中碰壁的根本原因。“举贤授能举贤授能”就是要任人惟才，反对世就是要任人惟才，反对世 卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断；卿世禄，限制旧贵族对权位的垄断；“循绳墨而不颇循绳墨而不颇”就是要完善法就是要完善法 度，限制旧贵族的种

25、种特权。这极大地触犯了楚国旧贵族的利益。屈度，限制旧贵族的种种特权。这极大地触犯了楚国旧贵族的利益。屈 原意识到楚国的危险处境，深知楚国只有改革政治，才能富强起来，原意识到楚国的危险处境，深知楚国只有改革政治，才能富强起来， 才能与强秦抗衡。他一心为国家的前途考虑，群臣却只顾自己眼前的才能与强秦抗衡。他一心为国家的前途考虑，群臣却只顾自己眼前的 利益，这就形成了尖锐的矛盾。楚怀王昏庸浅薄，经不起小人挑拨，利益，这就形成了尖锐的矛盾。楚怀王昏庸浅薄，经不起小人挑拨， 不能采纳他的主张，疏远了他。不能采纳他的主张，疏远了他。 思考思考3 3 第第4 4段段上文是上文是“九死未悔九死未悔”，这里是，

26、这里是“悔相悔相 道之不察道之不察”。“不悔不悔”与与“悔悔”是否矛盾是否矛盾 呢？呢？ 不矛盾。这里的不矛盾。这里的“悔悔”根据课文内容不是真正的根据课文内容不是真正的 后悔，而只是一种自我反省：是否是当初没有看清道后悔，而只是一种自我反省：是否是当初没有看清道 路，应该返回呢？作者这里并没有否定自己的理想，路，应该返回呢？作者这里并没有否定自己的理想， 并没有怀疑自己的追求，是并没有怀疑自己的追求，是“路漫漫其修远兮，吾将路漫漫其修远兮，吾将 上下而求索上下而求索”的具体体现；的具体体现；“延伫延伫”“”“步步”“”“止息止息” 让我们看到了一位忧疑、彷徨、苦苦思索的诗人形象。让我们看到了

27、一位忧疑、彷徨、苦苦思索的诗人形象。 作者由作者由“悔悔”生生“退退”，“退退”的目的是的目的是“修吾修吾 初服初服”，是为了加强自己的道德修养，进一步完善自，是为了加强自己的道德修养，进一步完善自 我，我，“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“”“高余高余 冠冠”“”“长余佩长余佩”“”“佩繁饰佩繁饰”，之后，作者不仅回到了，之后，作者不仅回到了 “九死未悔九死未悔”的境界，而且感情更加深沉，意志更加的境界，而且感情更加深沉，意志更加 坚定，信仰更加明确，坚定，信仰更加明确，“民生各有所乐兮，余独好修民生各有所乐兮，余独好修 以为常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩以为

28、常；虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩”，让我，让我 们看到一位百折不挠、宁死不屈的硬汉子形象！们看到一位百折不挠、宁死不屈的硬汉子形象！ 一首诗是一个诗人心灵活的雕塑，那么，作者一首诗是一个诗人心灵活的雕塑，那么，作者 在这首诗中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请在这首诗中塑造了一个怎样的抒情主人公形象？请 从外部、内部两个角度来把握从外部、内部两个角度来把握。 外在形象外在形象 高高的帽子高高的帽子 长长的佩剑长长的佩剑 荷叶做的上衣荷叶做的上衣 荷叶缝缀的下装荷叶缝缀的下装 众多的饰品众多的饰品 扑鼻的香气扑鼻的香气 唯美唯美 高洁高洁 至至 美美 至至 善善 内在品质内在品质 余心所善，九

29、死不悔：余心所善，九死不悔： 宁溘死流亡，不为此态：宁溘死流亡，不为此态： 伏清白死直，固前圣所厚：伏清白死直，固前圣所厚： 民生各有所乐，余独好修为常：民生各有所乐，余独好修为常： 进不入以离尤，退修初服：进不入以离尤，退修初服： 忧国忧民，心系祖国忧国忧民，心系祖国 坚持真理，献身理想坚持真理，献身理想 嫉恶如仇，不同流合污嫉恶如仇，不同流合污 刚正不阿，一身正气刚正不阿，一身正气 洁身自好，自我完善洁身自好，自我完善 上下求索，不改初衷上下求索，不改初衷 哀民生多艰，怨灵修浩荡：哀民生多艰，怨灵修浩荡： 至至 美美 至至 善善 请用本篇离骚与前面的请用本篇离骚与前面的诗经诗经作个比较，看

30、看二者有作个比较，看看二者有 何异同？何异同？（提示：从形式、表现手法、具体艺术手法等入手）（提示：从形式、表现手法、具体艺术手法等入手） 离骚离骚VSVS诗经诗经比较阅读比较阅读 不同点：不同点： （1 1）形式不同，）形式不同，诗经诗经为整齐的四言诗，为整齐的四言诗，离骚离骚句子不拘句子不拘 长短，可六言、七言。长短，可六言、七言。 （2 2）表现手法不同：）表现手法不同：诗经诗经为现实主义手法，为现实主义手法，离骚离骚为浪为浪 漫主义手法。漫主义手法。 相同点：都运用了赋、比、兴的手法。相同点：都运用了赋、比、兴的手法。 ( (一一) )、浪漫的语言、浪漫的语言 讲究文采，喜爱铺陈，华美

31、艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目讲究文采，喜爱铺陈，华美艳丽的辞藻使得诗歌色彩秾丽炫目 （二）、浪漫的手法（二）、浪漫的手法 1.“ 1.“香草美人香草美人”的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比。的比兴手法使现实中的忠奸、美丑、善恶形成鲜明对比。 2. 2.全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。全诗中各种比兴手法构成完整的系统，连缀成一个华美的深远的整体境界。 （三）、浪漫的句式（三）、浪漫的句式 1.1.句式长短参差，自由灵活。句式长短参差，自由灵活。 2.“2.“兮兮”字助势，使得诗句宛转纡徐，富于抒情色彩。字助势，使得诗句宛转纡徐，富于抒情色彩。 （

32、四）、浪漫的想象（四）、浪漫的想象 纵横驰骋的想象，铺陈描叙的写法，纵横驰骋的想象，铺陈描叙的写法，“香草美人香草美人”的比兴构筑出一个瑰奇幻丽的艺术境界。的比兴构筑出一个瑰奇幻丽的艺术境界。 把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在 一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。 （五）、浪漫的精神（五）、浪漫的精神 义无反顾的人生之路义无反顾的人生之路 “亦余心所善兮，虽九死

33、其犹未悔。亦余心所善兮，虽九死其犹未悔。 浪漫主义表现在哪些方面浪漫主义表现在哪些方面? ? 课堂小结课堂小结 朗诵全文，饱含感情地读出作者理想破灭后的那朗诵全文，饱含感情地读出作者理想破灭后的那 种痛楚、忧愁与苦闷，读出彷徨、自省后的追求种痛楚、忧愁与苦闷，读出彷徨、自省后的追求 美政、美德而就九死不悔的精神。美政、美德而就九死不悔的精神。 学习了屈原和他的离骚，请谈一谈你对屈学习了屈原和他的离骚，请谈一谈你对屈 原的怀石沉江是怎么看待的？原的怀石沉江是怎么看待的？ 以以“屈原，我想对你说屈原，我想对你说”开头写一段话。开头写一段话。 作业作业 第三段理解性默写句子整理第三段理解性默写句子整

34、理 补充补充 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。（文中以博大的胸怀， 对广大劳动人民寄予深深同情的语句） 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。（文中表达自己 虽爱好修洁严以律己，但早晨被诟骂晚上被免职的句子） 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（用香草做比喻说明 自己遭贬黜是因为德行高尚的两句） 亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔。（表达自己虽然遭 到不公的待遇，但是为了自己心中追求的目标九死不悔 的语句/在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴蕙草而遭 到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他

35、坚定地表 示：） 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。（表现诗人怨恨君王 过分荒唐，始终不能明了自己心迹的句子） 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（用比喻的手法， 写出自己才能优秀却遭到嫉妒和造谣中伤的句子） 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。（表明自己所处的社 会本来就是善于投机取巧，违背规矩的现状的两句） 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（表明当时社会中的 人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两句） 忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。（表明作者在黑 暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两句） 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。（表现诗人宁愿突 然死去随着流水消逝啊，也不肯做出世俗小人的模样的 句子） 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。鸷鸟之不群兮，自前世而固然。（用大鸟和小鸟不合群 来比喻说明自己绝不随波逐流的两句） 何方圜之能周兮何方圜之能周兮?夫孰异道而相安夫孰异道而相安?（用方圆不相合说明 自己和世俗小人不相容的两句） 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。（表现诗人忍受委屈压抑 意志，忍受责骂和侮辱的句子） 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。（表明自己追慕古代 圣贤，宁死不失正义的句子）