（2021新统编版）高中语文必修下册16.2《六国论》ppt课件.pptx

1、六六 国国 论论 苏苏 洵洵 1、积累各类文言知识。 2、把握文章的结构和论证层次，学习运用分 论点，掌握引证、对比论证等方法。 3、理解文章的政论目的，即借古讽今，批评 北宋政府对西夏、契丹的妥协政策。 学习目标 四川眉山三苏祠四川眉山三苏祠 苏洵（苏洵（10091009 10661066），），北宋散文北宋散文 家。与其子苏轼、苏家。与其子苏轼、苏 辙合称辙合称“三苏三苏”, ,均均 被列入被列入“唐宋八大唐宋八大 家家”。 字字明允明允，号，号老泉老泉。眉。眉 州眉山（今属四川）州眉山（今属四川） 人。长于散文，尤擅人。长于散文，尤擅 政论，议论明畅，笔政论，议论明畅，笔 势雄健。有势雄

2、健。有嘉祐嘉祐 集集。 论论：是散文的一种，以论：是散文的一种，以论 证为主，其特点是善于说理证为主，其特点是善于说理 。“六国论六国论”在这里是一个在这里是一个 省略式短语，实际应是省略式短语，实际应是“六六 国破灭之论国破灭之论”。 课题解释 北北宋鉴宋鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实 行中行中央集央集权制度，将军权完全收归中央，造成了权制度，将军权完全收归中央，造成了 军事上的衰势。北宋建军事上的衰势。北宋建国后国后一百年间，与契丹、一百年间，与契丹、 西夏作战西夏作战6060余次，败多胜少，到苏余次，败多胜少，到苏洵的洵的时代，北时代，北 宋每宋每年向

3、年向契丹纳银契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳万匹；向西夏纳 银银1010万两，绢万两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。这样万斤。这样“陪邻陪邻” 的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民 负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。 苏苏洵正是针洵正是针对这样的现实撰写对这样的现实撰写六国论六国论的的，想想 通过通过分析六国失败的原分析六国失败的原因委婉提因委婉提醒当朝统治者醒当朝统治者。 背景介绍背景介绍 知识补充：战知识补充：战国后期国后期, ,全国实现统一已成为全国实现统一已成

4、为 历史的必然。秦经商鞅变法，逐渐强大起来；六历史的必然。秦经商鞅变法，逐渐强大起来；六 国曾国曾“合纵合纵”抗秦，但各有打算，联合并不巩固。抗秦，但各有打算，联合并不巩固。 秦王采取秦王采取“远交近攻远交近攻”的策略的策略, ,全面发动了对六全面发动了对六 国的剿灭战。公元前国的剿灭战。公元前230230年秦灭邻近的年秦灭邻近的韩韩；公元；公元 前前228228年秦再灭年秦再灭赵赵；公元前；公元前225225年秦灭年秦灭魏魏；公元前；公元前 223223年秦灭年秦灭楚楚；公元前；公元前222222年秦灭年秦灭燕燕；公元前；公元前221221 年秦南下灭年秦南下灭齐齐。秦灭六国。秦灭六国, ,

5、结束了诸侯割据称雄结束了诸侯割据称雄 的的“战国战国”, ,进入了秦汉封建大统一的时代。进入了秦汉封建大统一的时代。 秦全胜而速败，其暴灭被后人做足秦全胜而速败，其暴灭被后人做足 了文章。秦何以统一六国，史家又语焉了文章。秦何以统一六国，史家又语焉 不详。苏洵的史论不详。苏洵的史论六国论六国论，是，是鞭挞鞭挞 强秦暴行强秦暴行而而剖断六国痼疾剖断六国痼疾的第一文。的第一文。 六国破灭六国破灭 弊在赂秦弊在赂秦 （1 1）赂秦力亏，破灭之道）赂秦力亏，破灭之道 （2 2）不赂者以赂者丧）不赂者以赂者丧 总总分分 第一段 赂秦赂秦 对对比比 受赂而得受赂而得 战胜而得战胜而得 赂秦所亡赂秦所亡 战

6、败而亡战败而亡 土地有限土地有限 贪欲无厌贪欲无厌 数量上数量上 得难得难献易献易 奉繁奉繁侵急侵急 态度上态度上 道理上道理上 赂秦力亏赂秦力亏 破灭之道破灭之道 引用古语小结引用古语小结 第二段 不赂者不赂者 齐齐 与嬴不助五国与嬴不助五国 燕燕 以荆卿为计以荆卿为计 赵赵 牧以谗诛牧以谗诛 不能独完不能独完 不赂者以赂者丧不赂者以赂者丧 第三段 第四段在结构上的作用是什么？第四段在结构上的作用是什么？ 第五段得出了什么结论？第五段得出了什么结论？ 第四段第四段- 第五段第五段- 借借古古（六国破亡）（六国破亡）-讽今（在六国下）讽今（在六国下） 结论：结论： 勿从六国破亡之故事勿从六国破

7、亡之故事 承上启下承上启下 文章结构 第一部分（第一部分（1、2）：提出中心论点和分论点）：提出中心论点和分论点。 第二部分（第二部分（3、4）：论证中心论点。）：论证中心论点。 第一层：论述第一层：论述“赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也”。 第二层：第二层：论述论述“不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完” 。 第三部分（第三部分（5、6）：作出结论。）：作出结论。 第一层：总结历史教训。第一层：总结历史教训。 第二层：讽谏北宋王朝第二层：讽谏北宋王朝。 论证论证方方法法 引用论证引用论证，引用古人的话，以加强论证引用古人的话，以加强论证 的说服力。

8、的说服力。 对对比论证比论证，用秦国与六国对比，六国之，用秦国与六国对比，六国之 间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。间的对比，以证明六国破灭的历史必然性。 此外还用了此外还用了因果论证、假设论证。因果论证、假设论证。 阅读讨论 阅读苏辙的六国论，试从文体、立论的侧 重点、论点和作者的写作目的四方面，对杜牧 的阿房宫赋、苏洵的六国论作一比较。 苏洵的六国论是一篇政议文，从六国破亡的教 训立意，提出“六国破灭，弊在赂秦”的论点，借古 讽今：警告北宋王朝不要重蹈六国灭亡的覆辙。 杜牧的阿房宫赋是一篇赋，从秦亡的教训立意， 提出“秦爱纷奢”而亡国的观点，借古讽今：提醒唐朝 统治者不要重蹈秦亡之覆辙

9、。 虚词虚词 连词，表因果连词，表因果 表修饰表修饰 表转折表转折 表转折表转折 表转折表转折 表转折表转折 表转折表转折 表转折表转折 表转折表转折 表并列表并列 表因果表因果 表承接表承接 助词，的助词，的 取独取独 取独取独 取独取独 代词，代土地代词，代土地 的的 代词，指上文说的道理代词，指上文说的道理 助词，的助词，的 代指代指“秦秦”； 助词，的助词，的 定语后置的标志定语后置的标志 奉秦之物，奉秦之物， 赂秦的各国赂秦的各国 介词，因为介词，因为 介词，凭借介词，凭借 连词，相当于连词，相当于“而而”，才，才 介词，用介词，用 介词，用介词，用 介词，因为介词，因为 介词，用介

10、词，用 介词，凭借介词，凭借 动词，成为动词，成为 表被动表被动 治理，治理， 表被动表被动 代词，它，指获得的土地代词，它，指获得的土地 代词，他们的，指燕、赵代词，他们的，指燕、赵 代词，代指赵国代词，代指赵国 代词，指六国代词，指六国 知识归纳知识归纳通假字通假字 （1 1）暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘 （2 2）暴秦之欲无）暴秦之欲无厌厌 “暴暴”同同“曝曝”。读。读pp，晒，引申，晒，引申 为为“暴露暴露”，意为，意为“冒着冒着”。 “厌厌”同同“餍餍”。读。读ynyn，满足。，满足。 其实其实百倍百倍 思厥先思厥先祖父祖父 始始速速祸焉祸焉 可谓可谓智力智力孤危孤危 而从六国破灭之

11、而从六国破灭之故事故事 至于至于颠覆颠覆 后秦击赵者后秦击赵者再再 它实际上它实际上/ /实际上实际上 祖辈和父辈祖辈和父辈/ /指父亲的父亲指父亲的父亲 招致招致/ /指速度快指速度快 智谋和力量智谋和力量/ /理解事物的能力理解事物的能力 前例、旧事前例、旧事/ /今指真实今指真实 的或虚构的有人物有情节的事情的或虚构的有人物有情节的事情 知识归纳知识归纳古今异义古今异义 以至、以至于以至、以至于/ /表示另提一事表示另提一事 两次两次/ /表示又一次表示又一次 不能独不能独完完 故不故不战战而强弱胜负已判矣而强弱胜负已判矣 以地以地事事秦秦 义义不赂秦不赂秦 始始速速祸焉祸焉 李牧连李牧

12、连却却之之 惜其用武而不惜其用武而不终终也也 以事秦之心以事秦之心礼礼天下之奇才天下之奇才 日日割割月月削削 名名状，每日状，每日 / 每月每月 名名动，侍奉动，侍奉 名名动，坚持正义动，坚持正义 形形动，保全动，保全 使动，使使动，使退却退却 名名动，礼遇动，礼遇, ,礼待礼待 副副动，坚持到底动，坚持到底 形形动，招致动，招致 名名动，作战动，作战, ,打仗打仗 知识归纳知识归纳词类活用词类活用 六国破灭，六国破灭，非非兵不利兵不利 觉今是而昨觉今是而昨非非 非非有仲尼、墨翟之贤有仲尼、墨翟之贤 谪戍之众，谪戍之众，非非抗于九国之师也抗于九国之师也 或或曰：六国互丧曰：六国互丧 一食一食或

13、或尽粟一石尽粟一石 或或以为死，以为死，或或以为亡以为亡 当与秦相较，当与秦相较，或或未易量未易量 不是不是 不能不能 有人有人 有时，偶或有时，偶或 有的有的有的有的 或许，也许或许，也许 非非 或或 知识归纳知识归纳一词多义一词多义 错误错误 没有没有 有如此之有如此之势势 其其势势弱于秦弱于秦 桂殿兰宫，即冈峦之体桂殿兰宫，即冈峦之体势势 因摸地上刑械作投击因摸地上刑械作投击势势 非非兵兵不利，战不善不利，战不善 而秦而秦兵兵又至矣又至矣 斯用斯用兵兵之效也之效也 瑜得精瑜得精兵兵五万五万 势势 形势形势 势力，力量势力，力量 形状形状 姿势，姿态姿势，姿态 兵兵 武器武器 军队军队 军

14、事、战争军事、战争 士兵士兵 诸侯之所诸侯之所亡亡而而亡亡者者 是故燕虽小国而后是故燕虽小国而后亡亡 广故数言欲广故数言欲亡亡 河曲智叟河曲智叟亡亡以应以应 以荆卿以荆卿为为计计 邯郸邯郸为为郡郡 而而为为秦人积威之秦人积威之所所劫哉劫哉 为为国者无使为国者无使为积威之所劫积威之所劫 丧失，丢失丧失，丢失 灭亡灭亡 作为作为 成为成为 被，介词被，介词 治理治理 逃亡逃亡 通通“无无”，没有，没有 亡亡 为为 至于颠覆，理固宜至于颠覆，理固宜然然 吴广以为吴广以为然然 有穴窈有穴窈然然 然然视其左右，来而记之者已少视其左右，来而记之者已少 然然 如此，这样如此，这样 对，正确对，正确 的样子，

15、形容词词尾的样子，形容词词尾 但是但是 想要，追求，动词想要，追求，动词 欲望，名词欲望，名词 暴露，冒着，动词暴露，冒着，动词 凶暴的，形容词凶暴的，形容词 暴秦之暴秦之欲欲无厌无厌 则秦之所大则秦之所大欲欲 暴暴霜露，斩荆棘霜露，斩荆棘 暴暴秦之欲无厌秦之欲无厌 欲欲 暴暴 才，副词才，副词 起初，副词起初，副词 最终，副词最终，副词 坚持到底，动词坚持到底，动词 较秦之所较秦之所得得 此言此言得得之之 诚不诚不得得已已 得到，获得，动词得到，获得，动词 适宜，得当，形容词适宜，得当，形容词 能，能够，动词能，能够，动词 （1 1）六国破灭，非兵不利，战不善）六国破灭，非兵不利，战不善 （2 2）赂秦而力亏，破灭之道也）赂秦而力亏，破灭之道也 （3 3）有如此之势，而为秦人积威之所劫）有如此之势，而为秦人积威之所劫 （4 4）洎牧以谗诛）洎牧以谗诛 （5 5）举以予人）举以予人 （6 6）至丹以荆卿为计）至丹以荆卿为计 （7 7）赵尝五战于秦）赵尝五战于秦 被动句被动句 被动句被动句 省略句，省略宾语省略句，省略宾语 省略句，省略动宾词组省略句，省略动宾词组 介词结构后置介词结构后置 判断句判断句 知识归纳知识归纳特殊句式特殊句式 判断句判断句