(2021新统编版)高中语文必修下册16.1《阿房宫赋》第一课时 ppt课件.ppt
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1、 学习目标 v1、知人论世:了解杜牧及写作背景; v2、解题;了解赋体文的特点; v3、在熟读的基础上翻译课文,注意文言知识 的积累; v4、概括各段的段意,并理清课文结构。 根据历史记载,根据历史记载, 阿房宫阿房宫东西宽三里,东西宽三里, 南北长五里,可容南北长五里,可容 纳十五万人居住纳十五万人居住。 里面道路纵横交错,里面道路纵横交错, 宫殿屋宇林立。其宫殿屋宇林立。其 前殿东西长五百步,前殿东西长五百步, 南北宽五十丈,高南北宽五十丈,高 达十数丈,可以容达十数丈,可以容 纳万人纳万人。 而这,只是阿房宫的主体建筑。以而这,只是阿房宫的主体建筑。以 此为中心与咸阳相连接,此为中心与咸
2、阳相连接,周围三百里内周围三百里内 星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆星罗棋布修建了二百七十余座离宫别馆 祠堂庙宇祠堂庙宇。各个建筑之间有宽阔平整的。各个建筑之间有宽阔平整的 道路或阁道相连接,直通到终南山下道路或阁道相连接,直通到终南山下。 阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时阿房宫早在秦始皇曾祖父惠文王时 就开始修建了,原名阿城。阿的意思是就开始修建了,原名阿城。阿的意思是高大的高大的 丘陵丘陵,言其宫殿很高。惠文王死,工程就停下,言其宫殿很高。惠文王死,工程就停下 了。直至几十年后的秦始皇,才又接着修。因了。直至几十年后的秦始皇,才又接着修。因 为在高大的丘陵上修房,故名阿房宫。为在高大的丘陵
3、上修房,故名阿房宫。 传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民传说中秦王赢政爱上过一个美丽的民 间女子,芳名间女子,芳名阿房阿房,但这段美丽的爱情终究没,但这段美丽的爱情终究没 有换来美丽的结局,为了纪念这位他深爱过的有换来美丽的结局,为了纪念这位他深爱过的 女子,秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了女子,秦始皇不惜耗费巨大的人力物力修建了 极度奢华极度奢华的的阿房宫阿房宫。 杜牧,字牧之,有杜牧,字牧之,有樊樊fn 川文集川文集。他他 是是晚唐时期晚唐时期的杰出的杰出诗人诗人,与李商隐并称为,与李商隐并称为“小小 李杜李杜”。古文方面,多为针砭时事的作品。在。古文方面,多为针砭时事的作品。在 赋这种文
4、体由骈骊趋向散文化的进程中作出了赋这种文体由骈骊趋向散文化的进程中作出了 卓越的贡献,在卓越的贡献,在“唐宋古文运动唐宋古文运动”中自觉的用中自觉的用 古文的写作方法作赋,形成了区别于古文的写作方法作赋,形成了区别于“汉赋汉赋”、 “骈赋骈赋”和和 “律赋律赋”的独特文体的独特文体“文赋文赋”。 阿房宫赋阿房宫赋: 历来被人们视为历来被人们视为“文赋文赋”的开先河之作,的开先河之作, 典范之作。典范之作。 江南春江南春 杜牧杜牧 千里莺啼绿映红,千里莺啼绿映红, 水村山郭酒旗风。水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺,南朝四百八十寺, 多少楼台烟雨中。多少楼台烟雨中。 长安回望绣成堆,长安回望绣成堆
5、, 山顶千门次第开。山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑,一骑红尘妃子笑, 无人知是荔枝来。无人知是荔枝来。 过华清宫绝句 过华清宫绝句(其一)(其一) 杜牧杜牧 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼纱,烟笼寒水月笼纱, 夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨,商女不知亡国恨, 隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。 这几首诗歌的作者是晚唐时期的这几首诗歌的作者是晚唐时期的 诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可诗人杜牧。从这几首诗歌中我们约略可 以知道:以知道:杜牧善于将个人对国家和民族杜牧善于将个人对国家和民族 命运的关切熔铸于诗情画意之中命运的关切熔铸于诗情画意之中。他的他的 诗歌作品与晚唐气象紧密结
6、合,同样也诗歌作品与晚唐气象紧密结合,同样也 体现了诗歌的体现了诗歌的现实主义传统现实主义传统。 v 写作背景写作背景 v 阿房宫赋阿房宫赋作于唐敬宗宝历元年。作于唐敬宗宝历元年。23岁的岁的 杜牧在杜牧在上知己文章启上知己文章启中说:中说:“宝历大起宫宝历大起宫 室,广声色,室,广声色,故作故作阿房宫赋阿房宫赋。”唐敬宗唐敬宗 李湛李湛16岁继位,好声色,兴土木,游宴无度,岁继位,好声色,兴土木,游宴无度, 不视朝政,在位不视朝政,在位3年为宦官刘克明所杀。作者年为宦官刘克明所杀。作者 借此赋借此赋 表达出一个封建时代正直文人表达出一个封建时代正直文人忧忧 国忧民、匡世济民国忧民、匡世济民的
7、情怀。的情怀。 当时唐王朝已是大厦 将倾,而唐敬宗好游 猎,务声色,大兴土 木,不理朝政。 “宝历大起宫室,广声 色,故作阿房宫赋” -杜牧 文体特色:文体特色:赋赋 赋者,铺也。古文体。赋者,铺也。古文体。 铺采铺采摛摛(ch,ch,舒展)文,体物写志也。舒展)文,体物写志也。 艺术表现:艺术表现: 注重铺陈,注重铺陈, 讲究声韵之美,讲究声韵之美, 使用华丽词藻,使用华丽词藻, 着上绚丽色彩。着上绚丽色彩。 内容重在:内容重在: 摹写事物,摹写事物, 抒发情感,抒发情感, 表达思想。表达思想。 赋的特点: 1)用词:辞藻华丽。 2)修辞:渲染夸张,多用比喻、排比、 对偶等 3)讲究声韵的美
8、 4)内容上:咏物说理,通过山水、 风物、鸟兽、等来表现作者的思想感 情,结尾议论,寄托讽喻 读文:读文: 方法:(课文应该在上课方法:(课文应该在上课 前要求学生预习,前要求学生预习, 预习最主要的就是熟读课预习最主要的就是熟读课 文)文) 1、学生指名读,一生读其、学生指名读,一生读其 他学生纠错;他学生纠错; 2、教师范读,进一步正音;、教师范读,进一步正音; 3、齐读,进一步巩固。、齐读,进一步巩固。 缦缦回回 囷囷囷焉囷焉 不不霁霁何虹何虹 辇辇来于秦来于秦 妃妃嫔媵嫱嫔媵嫱 焚焚椒椒兰兰 辘辘辘辘 杳杳不知不知 尽态极尽态极妍妍 摽摽掠掠 鼎鼎铛铛 逦逦迤迤 锱铢锱铢 架梁之架梁之
9、椽椽 在在庾庾之之粟粟粒粒 横横槛槛 呕哑呕哑 参差参差 骊骊山山 鬟鬟 生字词生字词 mn qn j Pn yng qingjio l yo pioyn chngl y Z zhchun y sjin u y Cn c hunl nin v 1、翻译课文,重点注意文言知识的积累; v方法:分组提问,其他组可以加以补充、纠 错、质疑,也可以提问题。 v2、概括每段段意并理清文章结构。 v方法:边翻译边归纳,使得文章的分析水到 渠成。 v 六王六王毕毕,四海,四海 一一,蜀山兀,阿,蜀山兀,阿 房出。覆压三百房出。覆压三百 余里,隔离天日。余里,隔离天日。 骊山骊山北北构而构而西西折,折, 直直
10、走走咸阳。二川咸阳。二川 溶溶,流入宫墙。溶溶,流入宫墙。 五步一楼,十步五步一楼,十步 一阁;廊一阁;廊腰缦回腰缦回, 檐牙高啄;各抱檐牙高啄;各抱 地势,地势,钩心斗角钩心斗角。 六国六国覆灭覆灭,天下天下统一统一,蜀郡的山蜀郡的山 林伐光了,于是造起了阿房宫。林伐光了,于是造起了阿房宫。 (它)占地三百余里,(它)占地三百余里,(楼阁高耸)(楼阁高耸) 遮天蔽日。遮天蔽日。(阿房宫)(阿房宫)从从骊山骊山北麓北麓 建起,折而建起,折而向西向西,一直,一直通到通到咸阳。咸阳。 (渭水、樊(渭水、樊fnfn川)两条河流,浩浩川)两条河流,浩浩 荡荡地流入宫墙。五步一座高楼,荡荡地流入宫墙。五
11、步一座高楼, 十步一座亭阁;走廊十步一座亭阁;走廊像腰带一样像腰带一样回回 环曲折,屋檐尖耸,似鸟嘴(啄食)环曲折,屋檐尖耸,似鸟嘴(啄食) 向上撅起;(阿房宫的宫殿)各随向上撅起;(阿房宫的宫殿)各随 地势而建,彼此环抱呼应,地势而建,彼此环抱呼应,宫室结宫室结 构参差错落,精巧工致。构参差错落,精巧工致。 盘盘焉,囷囷盘盘焉,囷囷 焉,焉,蜂房水涡,蜂房水涡, 矗不知其几千万矗不知其几千万 落落。长桥卧波,长桥卧波, 未云何龙?未云何龙?复道复道 行空,行空,不霁何虹?不霁何虹? 宫室盘旋屈曲的样子,宫室盘旋屈曲的样子,有的像蜂有的像蜂 房,有的像水涡房,有的像水涡,矗立着,(这样,矗立着
12、,(这样 盘旋屈曲的宫室)不知有几千万座。盘旋屈曲的宫室)不知有几千万座。 长桥横卧在水面上,(就如同游龙长桥横卧在水面上,(就如同游龙 一般)(可是)一般)(可是)没有云彩,怎么会没有云彩,怎么会 出现龙(腾空)?出现龙(腾空)?双层通道横空而双层通道横空而 驾,(就好像天上的彩虹,)(可驾,(就好像天上的彩虹,)(可 是)是)不是雨过天晴,怎(会)有虹不是雨过天晴,怎(会)有虹 霓(凌空)?霓(凌空)? 高低高低冥迷冥迷,不,不 知西东。歌台暖知西东。歌台暖 响,春光融融;响,春光融融; 舞殿冷袖,风雨舞殿冷袖,风雨 凄凄。一日之内,凄凄。一日之内, 一宫之间,而气一宫之间,而气 候不齐。
13、候不齐。 (长桥复道)高低错落,令人分(长桥复道)高低错落,令人分 辨不清,不知东西南北。(人们辨不清,不知东西南北。(人们 在)台上唱歌,歌声想起来,好在)台上唱歌,歌声想起来,好 像充满着暖意,洋溢着春天般的像充满着暖意,洋溢着春天般的 欢乐;殿中舞袖飘拂,好像带来欢乐;殿中舞袖飘拂,好像带来 寒意,如同风雨交加般的凄冷。寒意,如同风雨交加般的凄冷。 (歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生)(歌舞纷繁不断,欢乐悲戚丛生) 在同一天之内,同一座宫殿之中,在同一天之内,同一座宫殿之中, 而气候(竟)不相同。而气候(竟)不相同。 第一段 第一段 写阿房宫的宏伟壮丽写阿房宫的宏伟壮丽 v 第一段: v(1)
14、重点实词 v 六王毕,四海一 统一 v北构而西折 名词作状语,向北, 向西 v廊腰缦回 缦:萦绕 回:曲折 v檐牙高啄 屋檐突起,犹如牙齿 (2)词类活用 1、蜀山兀,阿旁出 形容词作动词,这里形容树木被砍伐 殆尽 2、四海一:“一” 数词作动词 统一 3、骊山北构而西折 “骊山”名词作状语 从骊山 “北”“西”名词作状语 向北 向西 4、蜂房水涡 名词作状语,像蜂房,像水涡 5、未云何龙 都是名词作动词,义为:出现云;出现龙 6、不霁何虹 名词作动词,出现彩虹; 7、廊腰缦回,檐牙高啄 名词作状语,像人的腰一样; 像鸟喙一样 v (3)古今异义 v直走咸阳 走:趋向 今多指行走 v钩心斗角
15、:“钩心”指各种建筑物都想中心 攒聚,“斗角”指屋角相互对峙,好像兵戈 相斗;全词指宫室结构的参差错落,精巧工 致;今常用来比喻各自用尽心机,互相排挤。 v几千万落 落:座。今多指下降,衰败。 v气候 古义:天气;今义:气候是一定地区 里经过多年观察所得到的概括性的气象情况。 v (4)特殊句式 歌台暖响 省略句省略句 歌(于)台歌(于)台 状语后置状语后置 在台上唱歌在台上唱歌 疏通课文疏通课文 第二自然段第二自然段 妃嫔媵嫱妃嫔媵嫱,王,王 子皇孙,辞楼下子皇孙,辞楼下 殿,殿,辇辇来来于于秦秦, 朝歌夜弦,朝歌夜弦,为为秦秦 宫人。明星荧荧,宫人。明星荧荧, 开妆镜也;绿云开妆镜也;绿云
16、 扰扰,扰扰,梳晓鬟也梳晓鬟也; 渭流涨腻,弃脂渭流涨腻,弃脂 水也;烟斜雾横,水也;烟斜雾横, 焚椒兰也。焚椒兰也。 六国的六国的妃嫔宫女妃嫔宫女、诸侯王族、诸侯王族 的女儿孙女,辞别了故国的宫的女儿孙女,辞别了故国的宫 殿阁楼,殿阁楼,乘坐辇车乘坐辇车来来到到秦国,秦国, 她们早晚唱歌、弹琴(修她们早晚唱歌、弹琴(修 辞?),辞?),成为成为秦皇的宫人。每秦皇的宫人。每 天清晨,(光如)明星般闪亮,天清晨,(光如)明星般闪亮, 是(宫人)打开梳妆的镜子;是(宫人)打开梳妆的镜子; 又见乌云纷扰,又见乌云纷扰,原来是她们一原来是她们一 早在梳理发鬓早在梳理发鬓;渭水浮起一层;渭水浮起一层 油
17、腻,那是她们洗脸后泼下的油腻,那是她们洗脸后泼下的 洗脸水呀;轻烟缭绕,香雾弥洗脸水呀;轻烟缭绕,香雾弥 漫,那是她们在焚烧椒兰呀。漫,那是她们在焚烧椒兰呀。 雷霆雷霆乍乍惊,宫惊,宫 车过也;辘辘远车过也;辘辘远 听,杳不知其所听,杳不知其所 之之也。一肌一容,也。一肌一容, 尽尽态态极极妍,妍,缦缦立立 远视,而远视,而望幸望幸焉。焉。 有不见者,三十有不见者,三十 六年。六年。 雷霆雷霆忽然忽然震响,原来是宫震响,原来是宫 车从这里驰过;辘辘的车轮车从这里驰过;辘辘的车轮 声渐听渐远,以至杳然无声,声渐听渐远,以至杳然无声, 不知它驶向何处。宫女们每不知它驶向何处。宫女们每 一寸肌肤,每
18、一种姿态,都一寸肌肤,每一种姿态,都 极力显示着极力显示着自己的妩媚娇妍,自己的妩媚娇妍, 她们她们久久地久久地伫立着,眺望着伫立着,眺望着 远处,远处,希望希望皇帝能光临皇帝能光临宠幸宠幸。 可怜有的人三十六年始终未可怜有的人三十六年始终未 曾见过皇帝的身影。曾见过皇帝的身影。 燕赵之燕赵之, 韩魏之韩魏之,齐,齐 楚之楚之,几世,几世 几年,几年,其人,其人, 如山;一旦如山;一旦 不能有,输来其不能有,输来其 间,间, ,弃掷,弃掷 逦迤,秦人视之,逦迤,秦人视之, 亦不甚惜。亦不甚惜。 燕国赵国燕国赵国,韩国魏国,韩国魏国 ,齐国楚国的,齐国楚国的 ,都是多少代,多少年,从各,都是多少
19、代,多少年,从各 国的百姓那里国的百姓那里而来的,(各而来的,(各 国的财务宝贝)国的财务宝贝)如山;一旦如山;一旦 (国家灭亡)不能再占有,统统(国家灭亡)不能再占有,统统 运进了阿房宫中,于是,(秦人运进了阿房宫中,于是,(秦人 却)却) ,弃掷满地,秦人看,弃掷满地,秦人看 着这些宝物也不怎么爱惜。着这些宝物也不怎么爱惜。 (1 1)词类活用)词类活用 1 1、鼎鼎铛铛玉玉石,石,金金块块珠珠砾砾 意动用法,以意动用法,以.为为 把鼎视为把鼎视为 把美玉看作把美玉看作 把黄金视同把黄金视同 把珍珠当作把珍珠当作 2、辇辇来于秦 辇:名词作动词,乘辇车 3 3、朝朝歌歌夜夜弦弦 名词作状语
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