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1、【高考时文选粹】 “知识付费，为何不是年轻人的权健”点评与拓展 【前 言】 近年来，互联网的风口刮向知识付费产业。一时间各种知识付费的平台纷纷出现， 迅速累积起成千上万用户。这不禁让人们感叹 ： 知识终于值钱了！据有关调查显示，55% 的网友有过知识付费的行为。 “吾生也有涯，而知也无涯。 ”在时代的风云变幻中，终身 学习已成为大多人的共识。知识付费是门好生意，它让众多拥有专业知识的精英分子开 辟了新的“用武之地” ，但知识付费为何又引发争议呢？ 知识付费，为何不是年轻人的权健 （援引近期热议的“权健”事件，委婉表明观点。) 岁末年初，因为几场跨年演讲，知识付费被推到风口浪尖，又因为同期权健保

2、健 品也搅得舆论沸沸扬扬，两者不知怎的被连在一起，知识付费被冠上“年轻人的权健” 的恶名。 （叙述跨年演讲引发风波一事，知识付费被冠以“恶名” ，凸显公众态度。 ） 知识付费平台的第一大罪状，被认为是 ： 贩卖“知识焦虑” 。知识焦虑不是新现象。 爱书之人常常“买书如山倒、读书如抽丝” ，癖好背后就是焦虑。所以，无须为“知识焦 虑”本身焦虑，因为除非对外部世界不再好奇，对内心世界不再有完善的动力，对新鲜 知识彻底失去渴求，焦虑多少都存在。这是上进心使然。囊萤映雪是勤学，多订几门网 课就成焦虑了？我们不应因媒介不同而厚此薄彼。 （解析知识付费的第一大罪状：贩卖 “知识焦虑” 。 ） 知识中间商的

3、崛起是这几年的一个新现象，但能够赚到差价，只能说明一个问题 ： 人们与变动不居的世界之间，存在了越来越大的信息差。当人工智能、生命科学扑面而 来， “知识盲区”越来越大，再博学的人也难免手心出汗。老话说：虚心使人进步，今天 不妨反过来：心虚亦使人进步。如果将知识焦虑理解为对未知世界的好奇、对自我提升 的要求，那么，其实为知识焦虑的人不是太多，恰恰是太少。否则，大家也不会长期讨 论如何提高国民阅读率的问题。 （驳斥观点。越来越大的信息差促使人们不断地提升自 我。 ） 说到阅读率，自然会牵扯到知识付费的第二大罪状 ： 传播“碎片化知识” 。读经典、 读原典，裨益毋庸赘言；精深的研究、强大的理论具有

4、永恒的意义。但也要看到，其所 谓的反面碎片化知识其实是个很模糊的概念。无意义的信息是碎片，但对经典知识 的切分、对深奥知识的降维，帮你将书读薄，也可能是有益的“碎片” 。知识爆炸时代， 许多新知，也处在零散、悬浮的流通状态。何况也要客观地承认，很多经典总是与多数 人擦肩而过， 就像马克吐温所说， “所谓经典， 就是大家都认为应该读而没有读的东西” 。 此外，系统学习其实是一件奢侈品。很多人终其一生无法进入知识殿堂系统学习，否则 也不会有那么多人在单田芳大师去世后，感谢他以评书的方式教会了自己很多道理。承 认每一个人站在不同的知识阶梯上，承认不同的人有不同的知识摄入方式，才不容易掉 进知识鄙视链

5、。 （解析知识付费的第二大罪状：传播“碎片化知识” 。对待“碎片化”要 一分为二，道理论证和举例论证，展现了作者思考的广度。 ） 碎片化的知识没有原罪。可以想象，如果世界上的金钱只铸成一枚货币，所有的 交易都会停止，货币有整有零，才有流通与交易。对知识的切分也是传播规律使然，它 能够降低学习门槛，提升知识流速。知识流速绝非无关紧要。印刷术的背后是信息流速， 互联网的本质也是知识流速， 知识扩散的提速带来可能是文明发展的提速。 所以， 尽管 “知 识的搬运工”在今天听起来不是句好话，但其实能有效将知识从 A 搬运到 B、填平信息 洼地、促进新的融合，甚至只是提供融合可能性，是有意义的。知识流通可

6、能常常是碎 片的，整合的任务在学者也在个人。 （假设论证与类比论证，论证知识流通可能往往是碎 片的，强化“碎片化的知识没有原罪”的观点。 ） 说到知识的流动，很多人当然会指责知识付费的第三宗罪：“付费”本身。其实， 知识免费，可能是一个错觉。设想有一个从没享受过免费软件、免费网课的前互联网时 代的人，突然出现，他一定会诧异“知识付费”这个说法，因为知识历来有价。价格有 多高呢？直到今天，即使国内最好的大学，要开展高质量的通识教育，在各方面依然捉 襟见肘。相反，在一些知识付费平台，因为用户群足够大，就能比普通大学开更多课程， 打磨出品质更好的课程，知识收费了，但没有更贵，它更便宜了。 （解析知识

7、付费的第三 宗罪：“付费”本身。假设论证与对比论证。 ） 当然，这不是说学习软件可以替代课堂传授，碎片阅读要替代精读原典，更不是 说今天的知识付费平台已无可挑剔。毕竟我们也看到，比如一些创作者有眼观六路、博 采众长的能力，但可能也陷入洗书的嫌疑，拼拼凑凑的知识也卖了钱，这有待于网络产 品版权规则的完善；同时，我们也无意于过度拔高平台对知识生产的贡献，毕竟就现状 看，它们的给养主要还是高校等机构的存量学术资源。但我们依然想说，为乡村小学提 供免费午餐是教育均等化，为教育的边缘人、为后学生时代的人提供收费但便利的学习 通道，也是均等化。我们不能一边十分期待互联网的扁平化，一边在它已经到来的时候 却

8、大门紧闭；也不能一边高喊知识可贵，一边却拒绝给它赋值。 （辩证看待。知识付费固 然存在问题，但也为人们提供便利。 ） 面对扑面而来的信息流，紧张感或许谁都会有一些：担心落入知识的黑洞，担心 自己被裹挟被吞噬，担心知识太多、时间不够用其实，每个人都有不同的学习方式， 若能避免以知识为名的非理性消费，学会对知识从善如流而非饥不择食，能够从心所欲 而非刻意攀比，我们可以因这个时代更丰富的选择获益。这正是：知识本收费，碎片非 原罪。无须太焦虑，但求心无愧。 （提出建议和希望，对知识付费持肯定态度。 ） 【时代警语】 知识焦虑不是新现象。爱书之人常常“买书如山倒、读书如抽丝” ，癖好背后就是焦 虑。所以

9、，无须为“知识焦虑”本身焦虑，因为除非对外部世界不再好奇，对内心世界 不再有完善的动力，对新鲜知识彻底失去渴求，焦虑多少都存在。这是上进心使然。 【思维串联】 【相关链接】 知识付费缘何“遇冷” 知识付费是否“风光不再”？此前，有调查显示，随着用户在使用知识付费产品过 程中对内容的辨别和筛选能力逐渐提高，在线知识付费产品的打开率和复购率都有所下 降。相较于一两年前以前的知识付费热潮，消费者的兴趣似乎正在降温。 从 2016 年开始，诸多互联网平台纷纷布局，进军知识付费领域。巨大的商机也吸 引了许多创业者的参与。由于颠覆了靠吸引流量、构建庞大生态系统变现的互联网商业 模式，投入成本低、产业链条短

10、、变现直接，因而备受创业者的青睐。不过，经历一段 时间的快速发展，知识付费的热潮也在逐渐降温。使用率的降低，正是最直接的反映。 丰富、优质的内容，是知识付费之所以立足和成长的原因。通过付费阅读，满足用 户在短时间内获取优质内容的个性化需求，让知识付费成为过去一段时间互联网的投资 风口。不过，随着内容生产者蜂拥而至，各大平台内容的同质化趋势愈发明显。无论是 主题、周期还是价格都差不多，让用户有了“乱花渐欲迷人眼”之感。很多内容生产者 也因为分身乏术，难以持续性地提供优质内容。有的付费产品夸大营销、忽视质量，也 给行业造成了不良影响。有的产品以夸张的标题吸引用户购买，内容却千篇一律、了无 生趣，可

11、一旦用户发现课程“注水” 、不符合预期，却找不到退课、退款的渠道。 知识付费遇冷，一方面是热潮褪去、大浪淘沙过后的正常现象；另一方面，随着竞 争深入和消费理性的回归，消费者对内容的“挑剔”程度越来越高。这要求知识付费从 业者有足够的耐心和信心培育市场，以创新和积淀创造出高质量的稀缺产品。 知识付费的关键在于“知识” ，只有做好了“知识” ，才有可能得到用户可持续的“付 费” 。 对知识付费行业而言， 深耕内容， 做好细分、 满足各类群体的用户需求， 是避免 “来 也匆匆、去也匆匆”的必经之路。 此外，知识付费市场的健康发展，也离不开良性的生长环境。相关管理部门应重视 网络知识产权保护，杜绝抄袭、盗取原创内容的现象。对于知识付费平台的售前宣传、 售后服务等机制，也应进一步完善。 【思 考】 结合文本，说说为什么有人把知识付费称为“权健” 。