2019届高考语文一轮复习第一章语言文字的运用专题二标点与词语核心突破一掌握关键的高考真题研究能力课件.ppt

1、核心突破一掌握关键的高考真题研究能力精做真题，研判方向,第一章专题二,考点要求1.标点符号的正确使用2.词语(包括熟语)的识记、理解和正确使用,1.(2013浙江)下列各句中，加颜色的词语运用正确的一项是 A.倒金字塔形的“421”家庭结构使得居家养老陷入困境，社会养老服 务体系又不够完善，以至中国养老问题日趋严重。B.有人多次为芦山灾区慷慨解囊，倾尽全部积蓄；也有人声明自己将细 大不捐，以抗议某些慈善机构运作缺乏透明度。C.面对河水严重污染的现状，大学生自愿组成暑期社会实践小分队，满 怀热诚地进行生态环境调查，积极宣传环保理念。D.随着出版业的市场化和多元化，类型多样、题材丰富的作品大量涌现

2、， 其中也有一些作品粗制滥造，令人不忍卒读。,答案,解析,试题评点,1,2,3,4,5,解析本题从用错对象、望文生义等角度设误考查词语的使用。A项以至：连词，直到，表示在时间、数量、程度、范围上的延伸；用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。要注意与“以致”区分开。以致：连词，用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结果(多指不好的结果)。B项细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃。此处属望文生义，误将“捐”理解为“捐献”。C项热诚：热心而诚恳。应用“热忱”。D项不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。卒，尽、完。此处属望文生义。,1,2,3,4,5,试题

3、评点该题完全沿用了往年的命题思路，连词语的布局都没有变化。表现在：词语选用一实、一虚、两成语形式；重点考查对词义的理解和在具体语境中判断词语使用是否正确的能力；所选语句大多与社会热点密切相关，体现了语言的时代性和实用性。,1,2,3,4,5,2.(2014浙江)下列各句中，加颜色的词语运用正确的一项是 A.从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推 托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。B.社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需 要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。C.相比于持续火爆的住宅市场，多年来，写字楼市场一直处于不瘟

4、不火 的状态，与同地段的住宅楼相比，写字楼的销量要小得多。D.解决问题一般有两种思路：一种是将问题变小，小意味着成本低，好 办事；另一种是把问题变大，大而化之，放大了才能解决。,答案,解析,试题评点,1,2,3,4,5,解析A项推托：借故拒绝。与其后的“工作繁忙”相照应，使用正确。B项“不只”是连词，意思是“不但，不仅”，后面要有与之相呼应的连词。这里应用“不止”。“不止”表示超出某个数目或范围。C项不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。用在这里不合语境，应用“不温不火”。不温不火：不冷淡也不火爆，形容平淡适中。可以形容人的性情温和，也可以形容销售行情不火爆。D项大而化之：原指使美德发扬光大，进入

5、化境；现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。此处属望文生义。,1,2,3,4,5,试题评点该题命题与前几年尤其是2013年完全相同，考查两个成语、一个实词和一个虚词的运用。值得注意的是，该年的两个双音节词重在区别易混的同音词：“推托”与“推脱”，“不只”与“不止”。,1,2,3,4,5,3.(2015浙江)下列各句中，加颜色的词语运用不正确的一项是 A.在席卷全球的金融危机中，连那些科班出身的经济学博士都被赶出华 尔街，到地铁卖热狗去了，何况他这个半路出家的？B.在外打拼数十年后，他回到了家乡，用省吃俭用的结余捐建了一所希 望小学，为发展当地的教育事业奉献了拳拳爱心。C.长期以来，杀虫剂、除草剂

6、、增效剂等各种农药所导致的污染，严重 侵害着与农业、农村、农民息息相关的城市环境与市民生活。D.在热心公益蔚然成风的今天，百名青年在某市首届成人礼活动中，以 无偿献血作为自己成长的见证，体现了当代青年的责任感。,答案,解析,试题评点,1,2,3,4,5,解析A项何况：用反问的语气表示更进一层的意思。用在此处恰当。B项结余：结算后余下的钱、物等。不合语境。此处应用“节余”(指因节约而剩下的钱或东西)。C项息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。用在此处恰当。D项蔚然成风：形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。褒义词，用在此处恰当。,1,2,3,4,5,试题评点该题命题形式与前几年高度一致。四个词语，

7、一实、一虚、两成语，均为常见常用的。所选语句多与现实生活有关，体现了语言的时代性和实用性。不同的是题干由过去的“正选型”改为了“负选型”，难度略有降低。有意思的是，答案中的“结余”与“节余”有点像在语境中辨析错别字。,1,2,3,4,5,4.(2016浙江)下列各句中，加颜色的词语运用不正确的一项是 A.他爱好广泛，喜欢安静的棋类运动，对热闹的纸牌游戏也来者不拒；欣 赏通俗感性的流行歌曲，对庄重恢宏的交响乐也甘之如饴。B.荧屏上，他沉着大方，点评时事亦庄亦谐，精辟的见解让人折服；镜头 外，他开朗乐观、热心助人，是邻居、朋友心中的活雷锋。C.虽然最初并不相信自己涉嫌犯罪，但由于电话那头的骗子言之

8、凿凿，加上 所谓最高检的“全国通缉公告”，信息闭塞的受害人最终成了骗子的猎物。D.在媒体的长枪短炮前，明星们也许悟出了言多必失的道理，鲜有人会在 聚光灯前竹筒倒豆子，少说、不说成了他们自我保护的明智选择。,答案,解析,试题评点,1,2,3,4,5,解析本题从不合语境的角度设误考查成语的使用。A项甘之如饴：感到像糖一样甜，形容甘愿承受艰难、痛苦。不合语境。B项亦庄亦谐：(讲话或文章的内容)既庄重，又风趣。符合语境。C项言之凿凿：话说得有根有据，非常肯定。符合语境。D项竹筒倒豆子：比喻把事实全部说出来，没有隐瞒。符合语境。,1,2,3,4,5,试题评点该题考查词语，题型未变，但考查点有变化，不再考

9、查实词、虚词，而是考查熟语：三个成语，一个俗语。俗语考点已多年未考，似乎要“退出江湖”，2016年的出现，似乎提醒考生复习要全面。,1,2,3,4,5,5.(2017浙江)阅读下面的文字，完成文后题目。有人曾将人工智能与人类之间存在的微妙关系，称为“智慧争夺战”。甲也是在这个意义上，欧洲开启了“人脑项目”，集神经科学、医学和计算机等多领域为一体，试图从科学高地上把握技术。这种“智慧竞争”不只是人类脑科学研究的自我赶超，更包括心理与情绪在内的自我认知。,1,2,3,4,5,让这场智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的红利，这是时代付与我们的使命。乙不管达到临界值，超过人类智能总和的“奇点

10、时刻”能否到来，我们都应当从智慧的延伸中，努力升华那独一无二的想象与思考，理性与善良。丙这或许才是人类认识自己、激发潜力的关键所在。(1)文段中加颜色的词，运用不正确的一项是 A.开启 B.付与 C.不管 D.独一无二,答案,解析,试题评点,1,2,3,4,5,解析A项“开启”含“开始、开创”之意，与之后的“项目”搭配得当。B项“付与”意为“交给”，对象一般为具体事物，如“将款项付与乙方”；此处应为“赋予”，它往往与重大任务、使命等抽象名词搭配，且带有郑重色彩。C项“不管”是连词，表示条件或情况不同而结果不变，下文多用“都、总”等副词与其呼应。D项“独一无二”意为“没有可以相比的”，与后面的短

11、语搭配恰当。,1,2,3,4,5,试题评点该题考查词语与2016年有很大变化：具体语境由句子变为文段；与标点符号置于同一语境考查；选用词语由去年的全选熟语(三成语一俗语)变为两实一虚一成语。没有变化的是难度，无论选哪类词语，均是学习、生活中常见常用且易错的。,1,2,3,4,5,(2)文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是 A.甲 B.乙 C.丙,答案,解析,试题评点,解析该题主要考查顿号、逗号、句号及引号的用法。甲处引号标示具有特殊含义而需要特别指出的成分，顿号用于并列词语间，无误。乙处的标点错在“临界值”后的逗号，“达到临界值”与“超过人类智能总和”是并列结构，充当“奇点时刻”的定语，

12、逗号应改为顿号。此句引号作用与甲处同。丙句的顿号使用正确。,1,2,3,4,5,试题评点这是浙江卷自2004年后时隔13年再次考标点，在当今高考卷纷纷把标点“打入冷宫”的形势下，浙江卷竟考到极小的语文知识点，真可谓独树一帜。由于标点对于考生来说是初次考，因此，主要考查的是标点符号中最基础、排在“一号”位置的顿号，让考生觉得无难度，恐怕以后会稍稍加点难度。,1,2,3,4,5,1.纵观浙江卷近几年的词语与标点题，你发现它们的命题各有怎样的特点？,答案,答案(1)词语题命题特点：考点全面，重点突出。实词、虚词、成语、俗语全考，重点考查成语。所选词语皆为生活中常见常用且易错易混的。彰显了浙江卷命题的

13、整体理念生活化、实用性和人文性。更加突出语境的辨析能力。题型趋于综合化：与标点放在一起考查。(2)标点符号命题特点：与词语放在一个文段内一起考查。重点考查日常学习中使用频率高且容易用错的标点，如顿号、逗号、句号、引号等。难度不大，“点”到为止。,2.这样的命题特点，对于词语与标点复习来说有何启示？,答案,答案(1)突出重点，兼顾全面。词语的重点是成语，应以积累成语为重点，尤其是结合语境正确使用成语这一能力点必须要强化。“全面”是指实词和虚词，还有俗语。不可忽视近义词的辨析。虚词辨析靠语感，不必刻意复习。对于近义实词，要掌握辨析的方法和技巧。俗语主要靠积累。标点符号的重点是顿号、句号、问号、引号、破折号等，其余兼顾到即可。,(2)积累与训练并重，尤其要以训练带领积累，在训练中积累。坚持做题，长流水，不断线。(3)训练时应突出对语境的把握能力。浙江卷在语言文字运用方面突出的是语境辨识和把握，要学会在语义上找出所给词语的呼应关系，在前后位置中找出所给词语的搭配关系。(4)增强在生活中学习语言的意识。,U盘、电脑坏了？教学资料不见了？以前的资料没保