闽教版三年级上册Unit 6 Colors-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：60597).zip

Unit6 Colors Part A rainbow color 颜色颜色 red 红色红色 yellow 黄色黄色 green 绿色绿色 blue 蓝色蓝色 Red red, I like red. Yellow yellow, I like yellow. Green green, I like green. Blue blue, I like blue. Traffic lights light 灯 The light is red. 红灯亮了。 Stop. The light is yellow. 黄灯亮了。 Wait. Now the light is green. 现在绿灯亮了。 Lets go. 让我们走吧。 Traffic Lights 交 通 灯 Red红 Yellow黄 Green绿 Stop停停 Wait等等 Go行行 1、Read the P43 three times. 2、Copy the new words four times. THANK YOU! 教学目标教学目标 语言知识目标1.学习单词 red, yellow, green, blue, light. 2.能初步运用 stop, now, lets, go 等词汇。 3.学习句子 The light is red/green. 语言技能目标能听懂并说出所学的表示颜色的单词。 情感态度目标通过学习颜色，培养学生的审美意识，发现生活中美和对美好世界的热爱。 教具准备教具准备：关于颜色的单词的卡片，奖励的星星，四线三格， “红绿灯” 教学过程教学过程 教学活动教学环节活动 时间教师活动预设学生活动 设计意图 Warming up 41.把学生分为四个组， Group Red, Group Green, Group Yellow, Group Blue 2.Sing a song A happy Family. 集体拍打节奏并 歌唱。 小组的组名就是本课 的重点学习内容。无 形中就让学生掌握了 本课的重点单词。 Lead in11.提出问题：Do you know rainbow? (屏幕 出示彩虹） 。引出 colors 这个词。 2.板书 Unit6 Colors Part A. Presentatio n 8(1） 、单词学习：red, green,yellow, blue,light.屏 幕出示图片 red apple, green apple, yellow banana and blue rose. 用图片给学生展示缤纷多 彩的世界。 (2）句型学习： 1.The light is red/green/ yellow. 2.Lets go. 学生跟读，并用 手指跟着书空。 让学生发现世界的美 并感受世界的美。 Practice11Game 1：Show the right colors 请一名学生读关于颜色的 单词。 Game 2：Meet the traffic lights 创设情境去六峰山，遇到 红绿灯应怎么做？ 1. 学生展示出 对应的颜色的彩 笔。 2.请一名学生出 示红绿黄灯。学 生做踩车的动作， 红灯出现时，学 生集体说 stop 创设真实情景进 行对话可以让学生更 自然地学习和运用语 言，达到学以致用的 目的。实现知识向能 并做刹车的动作。 黄灯出现，集体 说 wait 并静静 等待。绿灯出现， 集体说 Lets go 并继续做踩车的 动作。 力的转化。 Presentatio n 4课文教学： 1.Watch the video . 王涛和丽丽是怎样过 马路的。 2.Listen and follow. 3.Read it together. 1.根据动画视频， 回答问题。 2.跟着录音读。 3.集体朗读。 1.有趣的动画视频能 引起学生的兴趣，能 将学生的兴趣调动到 最大化。 2.将正确的读音放给 学生听，既训练了他 们的听力，又给了他 们一个正确的导向。 Practice11Role play:(四人小组聚一聚) 4 人为一组，分角色扮演。 最后选择一些小组到讲台 表演。 选小组到台上表 演。 Homework11.听课文录音并模仿跟读三次。 2.抄写新单词 4 次。 适量合理的作业使复 习巩固有了实质保障。 板书设计板书设计 Unit6 Colors Part B Red The light is red. stop Group Red: yellow Green The light is yellow. wait Group Yellow: blue light The light is green. Lets go. Group Green: now Group Blue: