闽教版三年级上册Unit 5 My Family-Part B-ppt课件-(含教案+音频+素材)-公开课-(编号：b01a6).zip

执教老师：曹丽婷执教老师：曹丽婷 Unit5 My Family (Part B) 学习目标学习目标 1. 我能够我能够听、说、认读听、说、认读单词单词 mother, father, grandpa, grandma。 2. 我我会用会用: This is. They are. 介绍家庭成员。介绍家庭成员。 Sallys family Presentation New words (新新项 ) mother 母母项 father 父父项 grandma 奶奶；外婆奶奶；外婆 grandpa 项项 ；外公；外公 they 他他项 Text learning 1.How many people are there in Sallys family? Seven. Practice brother and sister mother and father grandma and grandpa -Who are they? -They are my_. 合作探究合作探究 Practice Show time 我会用句子我会用句子This is . They are.介介项 自己的家人或他人自己的家人或他人。 PracticeEnjoy a story. Practice Practice This is my mom. My mom likes to dig. Practice This is my dad. My dad likes to bake. Practice This is my sister. My sister likes to sing. Practice This is my brother. My brother likes to paint. Practice This is my grandma. My grandma likes to read. Practice This is my grandpa. My grandpa likes to run. Practice This is my family. My family likes to eat. Practice And my family loves to play. Practice 一、一、项项项项。 。 达达项项项 1.mother 2.father 3.grandm a 4.grandpa A.奶奶；外婆奶奶；外婆 B.父父项 C.项项 ；外公；外公 D.母母项 Practice 二、二、项项项项。 。 ( ) 1.This _Yang Ming. A.are B. is ( ) 2. -Who are they? -_ my mother and father. A.They are B. He is 达达项项项 B A Homework 1. 向父母展示用英语介绍家人向父母展示用英语介绍家人 。 2. 熟读本课课文熟读本课课文2遍。遍。 【学习内容学习内容】 Unit 5 My Family (Part B) 【学习目标学习目标】 1. 我能够听、说、认读新单词 mother, father, grandpa, grandma. 2. 我会用: This is Theyre 谈论家庭成员。 学习导航学习导航 学习过程学习过程 课前预习课前预习1. 听读本课的单词和课文，理解课文的中文意思，并在书上标注本课的新单 词。 2. 课前准备好一张家人的照片，或者自己简单画一幅家人的图画，上课时带 来。 新课导入新课导入(3)1. Greetings.（利用老师的一张全家福导入） 2.复习上一节有关 family 的单词：brother, sister. 3.导入本课新词及句型并教学：mother, father, grandpa, grandma. This is Theyre 课文学习（课文学习（10）听力大王 听力大王 听课本 P38 Listen and follow.录音三遍 (听第一遍：回答问题： How many people are there in Sallys family?听第二第三遍：逐句跟读课文。) 自读课文自读课文 全班齐读课文一遍。 对学（对学（5） 对子练读课文对子练读课文 左右对子互读、互听课文，并纠正错误发音。 群学（群学（10） 朗读课文朗读课文 组长领读 小组齐读 分配任务朗读 (先组内讨论选择 其中一形式练读课文，然后小组展读课文。) 合作探究一合作探究一 组内对子讨论完成课本活动 2 Ask and answer 的对话。并请小 组代表到 PPT 前展示。 合作探究二合作探究二 教师用一张照片示范介绍家庭成员，然后组内试着用句子 This is Theyre介绍自己的家人（课前学生准备好的家人照片）或他 人。先小组内预展（小组成员在小组内介绍自己家人）。 展示提升（展示提升（10） 我展示我展示 我精彩我精彩 1.小组代表上台展示介绍自己的家人或他人。 （用课前准备好的家人照片或图 画）参考句型：This is Theyre 2.绘本欣赏。 达标测试（2）一、单词连线。 mother father grandma grandpa 奶奶；外婆 父亲 爷爷；外公 母亲 二、单项选择。 ( ) 1.This _ Yang Ming. A. are B. is ( ) 2. -Who are they? -_ my mother and father. A. They are B. He is 自我评价如果你做到了，请给自己画个 1. 预习（ ） 2. 合作（ ） 3. 倾听（ ） 4. 展示（ 5. 达标 （ ）