闽教版三年级上册Unit 4 Age and Phone Numbers-Part B-ppt课件-(含教案+素材)--(编号：c01ec).zip

Unit4Unit4 AgeAge AndAnd PhonePhone PartBPartB 教学反思教学反思 本节课采用的教学方法有 ：多媒体课件展示、启发式 学习法、课堂讨论法、合作学习法。 本课学习者的特征分析主要是根据三年级学生的年龄特 点及思维发展情况，加上教师平时对学生的了解而做出的： 学生是小学三年级学生，三年级的孩子具有较强的好 奇心和求知欲，而且能够在课堂上积极活跃地参与相关的 教学活动。教学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性， 先用唱歌的方式吸引血神，让学生在教师的引导下，一步 步学习语言的运用。 本课教学我先用了多媒体课件展示，及一些所学动作 词汇的激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲 授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学 生进行自主探索学习。通过不同游戏的设计，让学生在学 习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。 采用这些方法的理论根据：教学的设计要适合学生的 身心发展，要鼓励学生大胆使用英语，激发她们主动去研 究自己感兴趣的问题并予以合作解决。遵循“教师为主导， 学生为主体”的教学原则。 本篇课文的主要内容是询问电话号码。要使学生能够 很好的掌握这知识，就要先对数字进行一个复习，因此我 在复习的时候先让学生复习了数字 1 到 10。学生听课文， 回答问题，再听课文并且跟读课文，最后自读课文。-在课 文的部分我这样设计的意图是首先抛出问题，让学生根据 这些问题听课文，这样可以让学生在听课文的时候有目的 性。 但是我在设计教案的时候因为学生属于刚学英语的三 年级，应该让他们看动画跟读英语应该更好一点。我没有 考虑到这一点，所以学生在对话时候相对不够流利。在练 习对话时候应该 面向全班不同层次的学生大胆放手给他们 练习练习，教学效果应该会好一点。 Unit 4 Age and Phone Numbers Part B 一、教材内容分析 1.闽教版小学英语第一册，第四单元第二部分，课题：Age and Phone Numbers。 2.掌握词汇：phone，number，orange，pig 掌握句子：Whats your phone number?. 掌握字母：Oo,Pp 3.通过本课的学习，让学生学会用 Whats your phone number 来询问别人的电话号码。 二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价 值观）值观） 【知识目标】 1.固复习数字 010。 2.巩固复习： How old are you? 以及回答。 3.能听懂会说 What，s your phone number ? 并能较流利地 说出电话号码。 4.能听、说、读、写大小写英语字母 Oo,Pp。 【能力目标】:培养英语语言综合能力。 【情感目标】 ：通过所学培养学生学着关心他人，并适当 进行安全教育。 五、教学环境及资源准备五、教学环境及资源准备 专门为本课设计的多媒体课件等 六、教学过程六、教学过程 教学过程教学过程- -教师活动教师活动- -预设学生行为预设学生行为- -设计意图及资源准备设计意图及资源准备 Step 1. Warming-up 1.生生对话 S1:Whats your name? S2: My name is S1: How are you? S2: I am fine. thank you,and you? S1: Im fine, too. -请个别的学生来进行对话，其他的学生听-复习之前所学 过的句型 Step 2. Presentation and Practice -2. S-T 对话 T:How are you today? Ss:I am fine, thank you. And you? T: I am fine, too. T:How old are you? Ss: I am nine. T: Whats your phone number? 3.数数比赛，看哪组读得又快又准确 个别学生和老师之间对话 通过黑板上写的数字请学生读出电话号码 学生数数字 1-10 和玩游戏 -通过师生互问，导出今天的新知识点。 通过设计这环节让学生复习数字内容。 Step 3. Text-1.Ask the questions: 1)Whats the dog name? 2)Whats your phone number? 2.Listen the text 3.Answer the questions 4.Listen again 5.Listen and repeat 6.Read the text Step 4. Letters 1.-Review the letters: Aa-Nn 2.快速抢答 3.Teach Oo,orange,Pp,pig (1)看图，引出 orange (2)教 orange (3)出示字母 Oo,听字母并请学生起来模仿 (4)看 Oo 书写的笔画笔顺，并跟着老师一起写 （Pp 和 pig 的教法与 Oo 一样） （5）将今天所学的字母与之前所学的字母连成一个 Chant- 学生读字母 Aa-Nn. 字母抢答。 跟读字母 Oo，orange 伸出手指，写 Oo （教授字母 Pp，学生的活动和 Oo 一样） 读歌谣 通过跟读，书写让学生掌握今天所学的字母。 Step 5. Summary 1.-对今天上课所学的知识进行复习 2.总结评价 -回顾今天所学知识-复习今天所教的内容，让学生掌握的 更扎实。 Step 6. Homework (1)读课文 3 遍 (2)复习 1 到 10 板书设计： Unit 4 Age and Phone Numbers Part B Whats your phone number? Oo Pp 闽教版三年级上册英语闽教版三年级上册英语 Unit 4 Age and Phone Numbers Part B 灵城镇独岭小学灵城镇独岭小学 王宇艳王宇艳 Howmany？ Howmany？ Howmany？ Listen and answer: Whose dog? Julia Sally Lily Look, adog! Hello,whats yourname? Woof.Woof.My nameisFido Whatsyour phone number? ? 8-1-7-2-6 -9-5-3 Hello Oh ,its my dog Thank you Listen and answer: Whose dog? Julia Sally Lily 龙武小学电话号码 6216899 110 120 119 Rememberthesephonenumbers. Whatsyour phonenumber？ 当我们想知道别人的电话号码时，我们可以用：当我们想知道别人的电话号码时，我们可以用： anorange . . apig . . . Letschant A,isforapple,A,A,A. B,isfor banana,B,B,B. C,isforcat,C,C,C. D,isfordog,D,D,D. E,isforegg,E,E,E. F,isforfish,F,F,F. G,isforgirl,G,G,G. H,isforhen,H,H,H. I,isforice-cream,I,I,I. J,isforjacket,J,J,J. K,isforkite,K,K,K. L,isforlion,L,L,L. Oisfororange,O,O,O Pisforpig,P,P,P. Homework 1读课文3遍。 2熟读one-ten.