闽教版三年级上册Unit 4 Age and Phone Numbers-Part A-ppt课件-(含教案)-部级优课-(编号：800de).zip

PPT模板下载： Age and Phone NumbersAge and Phone Numbers Un it 4 玉州区太阳小学玉州区太阳小学 陈冬雪陈冬雪 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 one two three four five six seven egiht nine ten How Many ? I am 25.I am 25. How old are you? How old are you? 我我2525岁岁岁岁。 你几你几岁岁岁岁了？了？ Pair Work（两人合作 ） Guessing the Age 猜年龄 monkey noodles N is for noodles, N, N, N, n, n, n. M is for monkey, M, M, M, m, m, m. How old are you? How old are you? I am 3. I am 3. monkey monkey noodles noodles 你几你几岁岁岁岁了？了？ 我我3 3岁岁岁岁了。了。 Good-byeGood-bye TNANK YOU Unit 4 Age and Phone Numbers教学设计教学设计 55273 教学目标：教学目标： 1、 学习句子 How old are you? I am(岁数) 2、 学习字母 Mm 和 Nn。能认读和正确书写字 母 Mm 和 Nn。 3、 能根据图片说出 monkey 和 noodles，并能 看图识词。 教学重点：教学重点：能准确使用 How old are you? 提问及 I am回答。 教学难点：教学难点：能准确使用 How old are you? 交流并 获取信息 课型方式：课型方式：要素组合 课时形态：课时形态：标准课 1、打招呼。 师：Hello,boys and girls. 2、介绍本节课竞赛机 制。 3、全班跟随音频齐唱 10 little baby ducks 热身。 1、歌曲引入，复习数字 one- ten 的读法。 2、小游戏：让学生看物品说 出相应的英文数字，并复习学 过的 cat、apple、egg 以及 How many 1、展示教师照片及年龄，引 入 I am，并提问学生几岁， 引入 How old are you? 教学 How old 及 How old are you? 2、介绍 Fido，让学生与 Fido 打招呼，听第 1 遍录音，让 大家找一找 Fido 的年龄 3、听第 2 遍录音，确认 Fido 的年龄 4、听第 3 遍录音，逐句跟读、 全班齐读、分角色读。 5、Pair work。听录音，模仿 录音，同桌 2 人小组合作， 互问年龄，小组展示。 6、小游戏：猜年龄。反复操 练 How old are you？ I am 句型。 7、学习单词 monkey、noodles 及字母 M、N。 8、齐唱歌曲How old are 1、小结年龄的问法 与回答 How old are you？/ I am以及单 词 monkey、noodles。 2、作业：背诵 23 页 Listen and follow 的对 话。 Sum-upRevisionPresentation 教学教学 要素要素 you