闽教版三年级上册Unit 7 School Things-Part A-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号:60fa1).docx
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1、一、一、教材分析教材分析 本课内容选自闽教版小学英语三年级上册Unit 7 School Things Part A第一课 时.在本册书的前面单元中已经学习了颜色,本节课将结合颜色来教授学习用品 这一新知识。 二、学情分析二、学情分析 小学三年级的学生活泼好动,喜欢直观形象思维,对游戏、竞赛、画画等感 兴趣,在本节课课堂上我以实物展示和游戏为主,注重培养学习英语的兴趣,鼓 励他们大胆说、积极做、努力唱! 让学生们在玩玩、做做、说说、 唱唱中学习 英语。 三三、教学目标、教学目标 1.语言知识目标 (1)能听、说、读、写单词 ruler , pen , pencil。 (2)能在恰当的情况下初步
2、运用 please, give, me, which, the 等词汇。 2.语言技能目标 (1)能根据实物或者图片说出 ruler , pen, pencil。 (2)能使用 “please give me”发出请求并回答。 3.情感态度 请求别人的帮助时,要客气和讲礼貌。 四四、教学重难点、教学重难点 教学重点:能在恰当的情况下初步运用 please, give, me, which, the 等词汇。 教学难点:能正确的使用所学的句子请求帮助并会回答。 五五、教学准备:、教学准备: 多媒体课件、学具实物、学具小卡片、词汇卡 六六、教学过程、教学过程 Step 1 Warming up 1
3、. Greetings. 2. Divide the class into two groups T: I will divide you into two groups and you can get these school things cards for praise, so you should put your hands up and answer my question as possible as you can, OK?. 【设计意图】揭示评价机制,激发学生参与课堂活动兴趣。【设计意图】揭示评价机制,激发学生参与课堂活动兴趣。 Step 2 Lead-in 1. Sing
4、a song:I can sing a rainbow. 2. Present the topic“Unit7 School Things Part A”T: The rainbow is colorful. Here, I have a colorful bag. Can you guess whats in the bag? T: Wow, an orange, a red apple, a yellow banana, I also have a pink ruler, a black pen, a green pencil. They are all school things(带读课
5、题、分组读、全班读) T: school things are very useful.(播放学生与学习用品的视频) Sometimes we cant get it, sometimes you forget to take it, sometimes our school thing is broken, so we need help. T: Today, we will learn school things and how to ask for help. Now, lets see how does Yang Ming ask for help. 【设计意图】通过歌曲音乐进行热身【
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