闽教版三年级上册Unit 5 My Family-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号:e1db7).doc
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1、1 / 4 闽教版小学英语三年级上册 Unit5 My Family Part B 一、教学目标一、教学目标 1.语言知识目标 (1)Words:mother,father,grandpa,grandma,star,teacher (2)Sentences:Who are they?They are This is (3)Chant:I Love My Family 2.语言技能目标 (1)能根据图片说出 mother,father,grandpa,grandma,star 和 teacher,并能 看图识词。 (2)能听懂会说 Who are they?They are/ This is等句
2、型,并用它们介绍自己 的家人和朋友。 3.情感态度:通过向他人介绍自己的家人和朋友,培养学生热爱家庭,热爱伙伴 的美好情感。 4. 文化意识:告诉学生在英语中,father 和 mother 是指父亲和母亲,多用于正 式场合,而 dad 和 mom 是昵称,指“爸爸”、“妈妈”。 二、教学重难点二、教学重难点 1. 教学重点 (1)认读单词 mother,father,grandma,grandpa,star,teacher; (2)将句型 Who are they?They are/ This is运用到实际生活中去。 2. 教学难点 (1)They are 与 He / She is 的区
3、分与使用。 (2)运用 Who are they?They are进行问答。 三、教具准备三、教具准备 1.教学课件 2.单词卡片:mother,father,grandpa,grandma,star 和 teacher 3.磁扣、磁条 三、教学过程三、教学过程 Step1: Warming Up 1.Greetings 2 / 4 -Good morning.-Good morning. -How are you.Im fine, thank you. -How old are you. Im nine./ten. -Nice to meet you. Nice to meet you. 2
4、. Enjoy a song: A Happy Family T: Now, Lets enjoy the song. Show me your hands. Clap your hands. (教师播放视频,学生边拍手边唱) 3.揭题并板书:Unit5 My Family Part B (Unit5 Part B 提前写在黑板上) T: The song is beautiful. Its about our family. So today, were going to learn my family.(板书并带读) 4.揭示评价。 T:Our class is like a big fa
5、mily. We are brothers and sisters. We love our family. Today we are going to have a competition. Who gets more love, who will be the winner. OK? Ready, go! Step2: Presentation 1. Lead in 呈现 Sally 和 Sally 的全家福 复习:Free Talk T: Whos she? Ss:She is Sally. T: Look, this is Sallys family. Whos he? Ss: Hes
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