闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e0473).doc

1、1 闽教版三年级闽教版三年级 UnitUnit 2 2 GreetingsGreetings （PartPart A A）教学设计）教学设计 教材分析：本课是小学三年级上册第二单元第一课的内容，本课主要是运用 句子：Good morning. Goodbye. How are you？Im fine. Thank you.进行日常问 候。 学情分析：三年级学生的年龄在九到十岁左右，生性活泼好动，喜欢直观形 象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。学生学英语不久，有可能说的不好， 有的还不敢说，课堂上要以表扬为主，注重培养学习英语的兴趣，鼓励他们大胆 说、积极做、努力唱！ 教学内容：闽教版三年级上

2、册 Unit 2 GreetingsPart A 教学目标： 1.语言知识目标： （1）学习字母 Ee ,Ff。 （2）学习单词： egg,fish （3）初步运用：morning，fine，thank，good，goodbye （4) 学习句子：Good morning. Goodbye. How are you？Im fine. Thank you. （5）学唱歌曲：The Morning Song. （6）能准确得体地运用英语进行问候与道别。 2. 语言技能目标： （1）能正确认读书写字母 Ee，Ff。 （2）能根据图片说出 egg 与 fish。 （3）能准确运用 Good morni

3、ng. Goodbye. How are you? 进行问候，道别。 3、情感态度与价值观：通过本课学习培养学生做个讲文明，讲礼貌的好孩子。 教学重点： 1.字母 Ee, Ff,单词 egg, fish 的学习。 2.学习句子：Good morning. Goodbye. How are you？Im fine. Thank you. 2 教学难点： 1、egg 的读音，小写 f 的书写。 2、How are you？ Im fine. Thank you.句型的理解运用。 教学准备：字母卡片，多媒体课件, 词汇卡等 教学过程： Step 1、Warming-up 1. Greeting. 2

4、.Sing a song :Whats your name Step 2、Revision 1.师生自由对话。如： A: Hello！Im XXX. Whats your name？ B: My name is XXX. A: Nice to meet you. B: Nice to meet you，to. 2.揭示并板书课题：Unit 2 GreetingsPart A Step 3、Presentation （一）句型教学 1、播放课文录音，引导学生找出两位主人翁 Sally 与 Fido 2、再听录音引出 Good morning.的句型教学。纠正学生 good 的读音。 3.、Gam

5、e: 开火车。 4.、教学句型 How are you？Im fine. Thank you. 用接力的形式进行操练。 （二）课文教学 1. 翻开课文第九页，播放录音，让学生先听，注意重点句子，并把它划出来。 2. 再听录音跟读，师范读，个别学生读，小组读， 3. 小组对话表演。 4. 巩固对话练习: P10Lets act. （三）字母教学 1、通过单词 Fido （dog）引出新词 fish 和字母 Ff 的教学。 3 2、然后以同样的方式教学字母 Ee 和 egg 的教学。 采用不同的方式操练新词。 3、然后整体复习已学过的字母 AaFf. 4、复习单词 apple, banana, c

6、at, dog. 全班学生说歌谣做动作。 A is for a apple. A, A, A. B is for banana. B, B, B. C is for cat. C, C, C. D is for dog. D, D, D. E is for egg. E, E, E. F is for fish. F, F, F. 5、巩固练习: 采用各种方法背诵字母 Aa Ff. 6、指导学生书写新的字母 Ee 和 Ff。 Step 4、Extension Sing a song: The morning song. Step 5、Homework 1.书写字母 Ee、Ff 2.巩固单词 egg 与 fish 板书设计板书设计: Unit2 Greetings Part A Good morning，Sally.Eean egg How are you，Fido？Ffa fish Im fine ，thank you. Goodbye，Fido.