闽教版三年级上册Unit 1 Hello-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号：a0030).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1683628

上传时间：2021-08-25

格式：DOCX

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资源描述：: 1、Unit 1 Hello 第二课时教学设计一、教学内容与分析 1. Lets learn 本部分主要学习 4 个有关文具的词汇：pencil,ruler, eraser 和 crayon. 2. Lets do 本部分通过 Show me your 的指令，练习并运用以上单词。二、课前准备教师自备与本课相应的文具（实物）和教师卡片。三、教学步骤 1、热身/ 复习（Warm-up/ Revision）（1）、请几个学生戴 Sarah, Wu Yifan 等人物的头饰，两人一组打招呼问候：Hello, Sarah! Hi, Wu Yifan! （2）、让学生之间互相打招呼问候（
2、用自己的英文名字或中文名字）。（3）、将学生分组进行自我介绍。 2、新课展示（Presentation）（1）、给学生出示文具实物，教新单词 pencil, ruler, crayon, eraser. 教师边教边作示范。如 pencil 一词，教师可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在 Show me your pencils. 的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他文具。（教学中，要特别注意 crayon 及 eraser 两个词的发音。教师先示范整个单词的读音，然后分音节请学生跟读最后再让学生跟读整个词）（2）、让学生听录音，跟读 Lets learn
3、部分的词汇，并要示学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、心到”。 3、趣味操练（Practice）（1）、游戏活动 A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说四个新词中的一个，选手跑步。 B、猜物品游戏：将 crayon 等文具放在一个大盒子里，请一们同学出来选一样文具攥在手里放在背后（2）让学生听录音，边说边做 Lets do 部分的活动。 4、课堂评价（Assessment）做活动手册本单元第 2 部分练习 5、课外活动（Add-activities）听说、认读新单词 pencil, ruler, eraser, crayon, 并能用英语介绍文具。

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