闽教版三年级上册Unit 8 The New Year-Part A-ppt课件-(含教案)-公开课-(编号：316cc).zip

Unit8 The New Year Part A 闽教版小学英语三年级上册 Lets sing ! New Year Happy New Year! Unit 8 The New Year Part A 中文名：元旦 英文名：New Year 流行地区：世界 节日小档案节日小档案 1 英国：元旦前一 天，家家户户都 必须做到瓶 中有 酒，橱中有肉。 2 印度：印度的元 旦被人称为“痛哭 元旦”、“禁食元旦 ”。 3 巴西：巴西人在 元 旦这天，高举 火把，蜂拥登山 。 不同国家欢度元旦 元旦来历：在当代，元旦指公元纪年 的岁首第一天。自西历传入我国以后 ，元旦一词便专用于新年，传统的旧 历年则称春节。 而在此之前，元旦一直是指农历岁首 第一天的。元是“初”“始”的意思，旦指 “日子”，元旦合称即是“初始的日子”， 也就是一年的第一天。 1949年9月27日，中国人民政治协商 会议第一界全体会议决议：“中华人民 共和国纪年采用公元纪年法”，即是我 们所说的阳历，为了区别农历和阳历 两个新年，又鉴于农历二十四节气中 的“立春”恰在农历新年的前后，因此 便把农历正月初一改称为“春节”，阳 历（新历）一月一日定为“元旦”，至 此，元旦才成为全国人民的欢乐节 日。 中国元旦来历： How do you celebrate the New Year? 你是怎么庆祝新年的？ What will the children do in New Year?孩子们会做什么呢？ Listen and think: have a party The New Year is coming. 新年要来 了。 Lets have a party. Good idea! 我们办个派对吧。 sing The New Year is coming. 新年要来 了。 Lets sing. 我们一起来唱歌。 Good idea. dance The New Year is coming. 新年要来 了。 Lets dance 我们一起来跳舞. Ok,Lets dance. Lets play a game . 游戏规则：老师对下面的句子只做口型 ，不发出声音，学生来判断老师说的是 哪一句，然后大声地读出来，最后判断 对的同学给予奖励。 A. The New Year is coming. B. Lets have a party. D. Lets dance. C. Lets sing. E. Good idea. lip reading Watch and follow Group work 四人小组分角色朗读 Lets learn to sing Make a New Year card. 1. Word: party, sing, dance, idea 2. Sentences: The New Year is coming. Lets have a party. Lets sing. Lets dance. Good idea. 3. 学会与他人商量要做的事情，培养良好 的沟通习惯。 1.Listen to the tape and follow it for 3 times. （听课文录音并跟读3遍。） 2.Make a card 制作一张新年贺卡送给父母或好朋友，也可 以送给老师，表达准备过新年时愉快的心情和 感谢的心情。 3.听录音学唱歌曲 Happy New Year！ Thank you for listening ! 闽教版小学英语第一册（三年级起点） Unit 8 The New Year Part A （一）语言知识目标： 1. 复习巩固 26 个字母。 2. 学习单词 sing 和 dance. 3. 初步运用 party，have a party ，idea 等词汇。 4. 学习句子 The New Near is coming.Let.。 5. 学唱歌曲：Happy New Year! 6. 功能：发出邀请 （二）语言技能目标 1. 能认读本课的单词和词组 sing，dance，party，have a party，idea，并能看图 识词。 2. 能使用 Lets. .句型来邀请他人一起做事情，并会用“Good idea!”来表示赞 同别人的建议。 （三）情感态度和文化意识 1. 学会与他人商量要做的事情，培养良好的沟通习惯。 2. 让学生了解元旦与我国农历新年的区别。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点 引导学生学会使用 Lets . .句型来邀请他人一起做事。 3、教具准备教具准备 1. 多媒体、课件、四线格、单词卡 四、教学时间四、教学时间:1 课时 五、教学过程：五、教学过程： Step1 Warming up 1. Greetings 2. Lets sing a song: I Can Say My ABC. Step2 Revision 1. Review the letters. (1) 课件呈现课本第三部分的字母，集体认读. (2) 游戏：火眼金睛，课件呈现第三部分的十五组字母，比比哪组反应快。会 读的站起来读。 （设计意图：复习认读形易混或音易混的字母） 2. .Lets chant. 全体学生跟老师边唱童谣，边做动作。 课件呈现，The light is red,Lets stop, stop, stop. The light is green, Lets go, go, go. The light is yellow, Lets wait, wait, wait. （设计意图：复习与本课相关的旧知识，为新课做好铺垫。 ） 3. 导入新课。 课件呈现日历师问：Whats the date today? Today is December .th，The New Year is coming. What does New Years meat? (生说元旦） ，并板书课题 Unit8 The New Year Part A 再带读两次。 Step3 Presentation 1. 教学句子“The New Year is coming.” （1）January first is The New Year. The New Year is coming.(师教读句子） （2）Do you know the difference between “The New Year”and “Spring Festival”? 呈现课件，让学生了解新年和春节的区别。 2. 整体感知课文。 The New Year is coming, What will the children do?Now please open your English book and turn to Page57, watch the video and think over the question. 3. 教学句子“Lets have a party. Good idea.” 。 (1) 师问：“What will Wang Tao do?”并引导学生回答”Lets have a party.”。然 后不同形式教学 party, have a party, have a New Year party 等。 (2)When Wang Tao says“Lets have a party. ”，Do they agree? (yes). What do they say? 引导学生回答：“Good idea.” 。然后不同形式教学 idea,Good idea. 4. 教学句子“Lets sing/dance.” 。 师问：“What will Lily and Julia do?”引导学生回答“Lets sing/dance.” 。然后不 同形式教学 sing, Lets sing. Dance, Lets dance.。并引导学生回答“Good idea.”。 5. 巩固练习 （1）齐读词汇 sing ，dance，party，have a party ，idea。 （2）Lets play a game: lip reading. 游戏规则：老师对本节课学的句子只做口型，不发出声音，学生来判断老师说 的是哪一句，然后大声地读出来，最后判断对的同学给予奖励。 （3）根据所做的游戏中学生做出正确的判断时课件呈现句子 The New Year is coming，Lets have a party，Lets sing/dance，Good idea.齐读两次。 6. 课文教学 （1）Watch and Follow. （2）分角色齐读 （3）Group work （4）个别小组表演读 Step4 Extention 1.Lets sing: Happy New Year！ (1) Watch the video. (2)Watch and follow 2.Make a card: (1)教师出示以前学生制作的新年贺卡说：Look, This is a New Year card. Now Lets make a card.” (2)教师指导学生一起做简单的新年贺卡，边做边说：“Lets make a card. Lets draw an animal or some flowers .Lets write “Happy New Year！”on the card. Step5 Summary 1.Words: party, sing, dance, idea 2.Phrases: have a party 3.Sentences: (1) The New Year is coming. (2) Lets have a party. (3) Lets sing/dance. (4) Good idea. 4.学会与他人商量要做的事情，培养良好的沟通习惯。 Step6 Homework 1.上口语 100 听录音模仿读课文三遍。 2.Make a card 制作一张新年贺卡送给父母或好朋友，也可以送给老师，表达准备过新年时愉 快的心情和感谢的心情。 3.听录音学唱歌曲 Happy New Year！ 4.学会与他人商量要做的事情，培养良好的沟通习惯。 6、板书设计板书设计 Unit 8 The New Year Part A The New Year is coming. Lets have a party. Lets sing.Good idea. Lets dance.