163文库 > 小学 > 英语 > 闽教版(三起；2024) > 三年级上册（2024） > 闽教版三年级上册Unit 3 Numbers-Part A-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：601ab).zip

闽教版三年级上册Unit 3 Numbers-Part A-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：601ab).zip

ten little candles dance.swf 07.Unit 3 Numbers Part A.mp3 Lets chant Lets Run Whats the number? 2+ 4 =( ) 4 +3=( ) Whats the number? 2+ 4 =(6) 4 +3=( ) Whats the number? 2+ 4 =(6) 4 +3=(7) eight Lets count the eggs .数蛋 6 6 大家一起动动手，让我们一起数一数复习单词巩固数字 1unit 3 numbersflash 课件.swf 07.Unit 3 Numbers Part A.mp3 破除迷信数字我国老百姓忌讳“4”和“7”的数字。典型的例子就是：号码中含有“4”和“7”数字的手机卡更便宜。科学告诉我们，数字与什么社会兴衰、事业成败、家人凶吉等没有任何的现象征兆和必然联系。将凶吉附会于数字，然后执著地相信它、依仗它，实在是害人害己！ 3.生活中的数字 4.Homework 作业 1.背诵数字单词。 2.熟读书本16页的句子. UnitUnit 3 3 NumbersNumbers PartPart A A 教学设计教学设计一、教学目标一、教学目标: : 1. 语言知识目标: (1)学习词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. (2)初步运用 come,play,OK,great 等词汇。 (3)学说歌谣：Lets Run. 2. 语言技能目标: (1)能听、说数字“one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten”并能识词。 (2)能听、说单词 come,play,OK,great。 3. 情感态度: 能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。二、学情分析二、学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。三、教学重点三、教学重点: : 数字 one 到 ten 的认读。教学难点教学难点: : 1. 单词 three 的读音。 2. 单词 four 和 five，ten 和 hen 的音形区别。四、教学准备四、教学准备: : 教学 VCD、多媒体课件、单词卡片五、教学过程：五、教学过程： StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1.Greetings 2.Sing a song :“Ten Little Candles Dance”. 3.揭示课题 T: One ten, theyre numbers. Today well learn the new lesson “Unit 3 Numbers Part A . StepStep 2 2 PresentationPresentation 1.教学数字感知课文，听 1 遍。 T: Come and play. 垫乒乓球。教学 1-5。(PPT 出示) 直接出示卡片，认读。（可以根据打节奏来读单词，操练 1-5,5-1）教学 How many ? T: Lets play a game. Game 1 “Guessing words”.（伸出手指让学生猜数字 1-5） Game2 快速反应 T 出示单词，全班边读边伸出相应手指。（先全班，再请小组代表上台竞赛） T: Lets chant . 教学 6-7 T:（用加减法引出）Whats the number? 2+4=6,4+3=7 T: Lets count from 1 to 7. Game:快速抢答 T 分发卡片， PPT 出示数字，Ss 快速起立抢答，全班齐读，拿到卡片的同学根据出示的数字起立。教学 8-10 T: Lets count the eggs .(PPT 出示鸡蛋，共有 8 个)? T: (PPT 出示数字 6) Whats the number ? （由 6 旋转引出 9） T: 大家一起动动手，让我们一起数一数 How many? （引出 ten） T:(PPT 出示数字) 复习单词巩固数字。 T: Look at the PPT, look and say . (6)初步运用 come,play,OK,great 等词汇。感知课文，再听 1 遍。 (7)情感教育。 Step3 Consolidation T：我们生活中哪些地方可以看到和数字有关的东西呢？ Step4 Homework 板书 Unit3 Numbers Part A one two three four five six seven eight nine ten

压缩包目录

预览区

全部
- 闽教2011课标版三年级起点_三年级上册（2013年6月第1版）_小学英语_Unit 3 Numbers_Part A_ppt课件_(含教案+视频)__(编号：601ab)
  - Unit 3 Numbers Part A.mp4
  - Unit 3 Numbers Part A.ppt--点击预览
  - 教案601ab.doc--点击预览

闽教版三起三上_Unit3Numbers_PartA_ppt课件_含教案视频_编号601ab.zip

请点击导航文件预览

编号：1683476 类型：共享资源大小：161.25MB 格式：ZIP 上传时间：2021-08-25

5
文币

版权申诉交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号！ 立即下载

资源描述：: ten little candles dance.swf 07.Unit 3 Numbers Part A.mp3 Lets chant Lets Run Whats the number? 2+ 4 =( ) 4 +3=( ) Whats the number? 2+ 4 =(6) 4 +3=( ) Whats the number? 2+ 4 =(6) 4 +3=(7) eight Lets count the eggs .数蛋 6 6 大家一起动动手，让我们一起数一数复习单词巩固数字 1unit 3 numbersflash 课件.swf 07.Unit 3 Numbers Part A.mp3 破除迷信数字我国老百姓忌讳“4”和“7”的数字。典型的例子就是：号码中含有“4”和“7”数字的手机卡更便宜。科学告诉我们，数字与什么社会兴衰、事业成败、家人凶吉等没有任何的现象征兆和必然联系。将凶吉附会于数字，然后执著地相信它、依仗它，实在是害人害己！ 3.生活中的数字 4.Homework 作业 1.背诵数字单词。 2.熟读书本16页的句子. UnitUnit 3 3 NumbersNumbers PartPart A A 教学设计教学设计一、教学目标一、教学目标: : 1. 语言知识目标: (1)学习词汇：one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten. (2)初步运用 come,play,OK,great 等词汇。 (3)学说歌谣：Lets Run. 2. 语言技能目标: (1)能听、说数字“one, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten”并能识词。 (2)能听、说单词 come,play,OK,great。 3. 情感态度: 能够培养学生的社会交际能力，增强学习、交流英语的兴趣。二、学情分析二、学情分析三年级的学生，由于年龄小，又加上生性活泼好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、画画特别感兴趣。三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。因此，在设计课堂教学活动时一定要根据学生的情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造玩中学、学中玩的教学情境。课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。三、教学重点三、教学重点: : 数字 one 到 ten 的认读。教学难点教学难点: : 1. 单词 three 的读音。 2. 单词 four 和 five，ten 和 hen 的音形区别。四、教学准备四、教学准备: : 教学 VCD、多媒体课件、单词卡片五、教学过程：五、教学过程： StepStep 1 1 WarmingWarming upup 1.Greetings 2.Sing a song :“Ten Little Candles Dance”. 3.揭示课题 T: One ten, theyre numbers. Today well learn the new lesson “Unit 3 Numbers Part A . StepStep 2 2 PresentationPresentation 1.教学数字感知课文，听 1 遍。 T: Come and play. 垫乒乓球。教学 1-5。(PPT 出示) 直接出示卡片，认读。（可以根据打节奏来读单词，操练 1-5,5-1）教学 How many ? T: Lets play a game. Game 1 “Guessing words”.（伸出手指让学生猜数字 1-5） Game2 快速反应 T 出示单词，全班边读边伸出相应手指。（先全班，再请小组代表上台竞赛） T: Lets chant . 教学 6-7 T:（用加减法引出）Whats the number? 2+4=6,4+3=7 T: Lets count from 1 to 7. Game:快速抢答 T 分发卡片， PPT 出示数字，Ss 快速起立抢答，全班齐读，拿到卡片的同学根据出示的数字起立。教学 8-10 T: Lets count the eggs .(PPT 出示鸡蛋，共有 8 个)? T: (PPT 出示数字 6) Whats the number ? （由 6 旋转引出 9） T: 大家一起动动手，让我们一起数一数 How many? （引出 ten） T:(PPT 出示数字) 复习单词巩固数字。 T: Look at the PPT, look and say . (6)初步运用 come,play,OK,great 等词汇。感知课文，再听 1 遍。 (7)情感教育。 Step3 Consolidation T：我们生活中哪些地方可以看到和数字有关的东西呢？ Step4 Homework 板书 Unit3 Numbers Part A one two three four five six seven eight nine ten

展开阅读全文

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《闽教版三年级上册Unit 3 Numbers-Part A-ppt课件-(含教案+视频)--(编号：601ab).zip》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。