闽教版三年级上册Unit 2 Greetings-Part A-ppt课件-(含教案)--(编号：1075b).zip

Unit 2 Greetings Part A 闽教版三年级上册英语 Whats your name ? Hello !Hello! Whats your name ? Whats your name ? Whats your name ? Hello !Hello! Whats your name ? My name is Sal-ly. good morning 早晨、早上 - - - - goodmorning 9:00 Good morning! Good morning! - - - - - - - - finethankthank 很好，健康 谢谢 我（身体）很好，谢谢 ！ 你（身体）好吗？ - - - - - - - - 问：How are you ? 答：Im fine .Thank you 莉丽，早上好。 早上好。 你好吗？ 我很好，谢谢. Goodbye！ Goodbye，Fido. Goodbye！ Sally Fido 1、Listen and follow. i: / ef / Say a chant.： 小朋友，懂礼貌，见到老师问声好。 Good morning ，早上好， Good afternoon ，下午好。 How are you ？你好吗？ Im fine ,thank you .我很好，谢谢。 见到同学说声：“Hello ,” 再见再见说：“Goodbye” 同学们，我们要记得：同学们，我们要记得：同学们，我们要记得：同学们，我们要记得： 无论在哪里，我们都要懂礼貌无论在哪里，我们都要懂礼貌无论在哪里，我们都要懂礼貌无论在哪里，我们都要懂礼貌 三年级上册 Unit 2 Greetings Part A 【教学与学情分析教学与学情分析】：学生是小学三年级学生，三年级的孩子具有较强的好 奇心和求知欲，三年级学生能够在课堂上积极活跃地参与相关的教学活动。在教 学中，我面向全体学生，发挥学生的主体性，先设置场景， 和一些直观物品的 展示手法，引导学生提出问题，让学生在教师的引导下，一步步学习语言的运用。 【教材内容分析教材内容分析】： 1、闽教版小学英语第一册，第二单元第一课，课题：Greeting 2、听懂会说词组 an egg a fish 3、听懂会说句子 Good morning ,How are you ?Im fine ,thank you . 4、认读字母 E e ,Ff 【教学目标教学目标】： 1. 教学知识与技能： 学习词汇：an egg a fish 学习句子：good morning ,how are you ? Im fine, thank you. 认识字母：E e F f 2. 过程与方法：（1）通过多媒体激起学生想要探究学习的欲望。 （2）通过自主学习与合作学习，掌握生词何新句 （3）引导：创造一个新学期开学的场景，引导生用英文互相问候。 3.情感态度与价值观：初步懂得用英语进行简单的交际活动，培养学生从小 懂礼貌。 【教学重点教学重点】： 1认读单词 egg, fish; 2认读句子 How are you? Im fine, thank you. 【教学难点教学难点】：熟练运用 How are you ? Im fine ,thank you. 【教学过程教学过程】： 一、 Warming up. 1、Sing a song: Whats your name? 2、师生互相问候 T：Hello ,little girl/boy, Im Miss Yang, Nice to meet you. Whats your name ? S: Nice to meet you ,too. My name is 选二三名学生交流。 3、揭示课题 Greeting. 二、 presentation. Step 1、教学单词 good 、morning，男女生分别朗读单词。 2、教学句子:Good morning. 多提问几个学生朗读、板 书。 3、看课文的图片朗读课文，师生之间、生生之间练习互 相打招呼。 Step1、教学单词 fine、thank，开火车形式或分组形式读书单词。 2、 教学句子：Im fine ,thank you. 3、教学问句：How are you? 4、观察课文 P10 2 ，理解内容。 Step.1、教学 Goodbye 。学句子 Goodbye = Byebye! 操练：分组练习，男生读，女生读。 2）听课文的朗读磁带，跟老师朗读课文。 3) 男女分组朗读课文，女生读 Sally ,男生读 Fido。互相交 换一下，朗读课文。 Step1、学习字母 E e、an egg. 先观看教学课件。出示图片 egg，问：“Whats this？”操 练 an egg .接着问：“Whats the first letter?”然后出示鸡 蛋图片，让学生跟读。出示字母卡，辨别大小写，教读音。 指着卡片：“Big letter E small letter e, Ee is for egg. 2、同法教学 Ff、a fish 。 3Practice. 1） 、视频出示，教学字母 Ee 、Ff,让学生观察字母的书写笔顺。 2） 、教授读音，升降调练习在黑板上示范，分笔划书写，并请 同学跟着书描红。 3） 、在练习本上书写 5 个 Ee Ff 4） 、教写单词 egg 与 fish，开火车形式朗读单词 三、Practice 1）Say a chant. 小朋友，懂礼貌，见到老师问声好。 Good morning ，早上好， Good afternoon ，下午好。 How are you ？你好吗？ Im fine ,thank you .我很好，谢 谢。 见到同学说声：“Hello ,” 再见再见说：“Goodbye” 四、Homework: 1) 书写新学的单词. 2）练习今天所学对话。 3)同桌之间模拟互打电话问候。 【板书设计板书设计】： 【课时反思课时反思】：