(2021新教科版)高中信息技术必修一 2.4可以复用的代码学案.docx
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1、2 2.4.4 可以复用的代码可以复用的代码 【学习【学习目标目标】 1.了解函数的作用。 2.掌握函数的定义和调用方法。 3.了解发布共享代码的常见方法。 【教学【教学重点重点】 1.函数的定义及调用。 2.模块的发布和导入使用。 【教学难【教学难点点】 共享代码的发布。 【学习过程】【学习过程】 一、课前预习一、课前预习 有 6 根火柴棒,列出所有能摆出的自然数(要求火柴棒正好用完)。 图 2.4.1 火柴数字 问题: 1. 列举 3 个可以用 6 根火柴棒摆放的数字_、_、_。 2.6 根火柴棒能摆放的最大数是_。 分析:(下面是对应的火柴数) 6255456376 参考答案:参考答案:
2、1 1. . 0 0、6 6、9 9、1414、4141、7777、111111 2.2. 111111 二、算法实现二、算法实现 1. 算法分析:(请用自然语言描述一下该问题解决的算法) 将这个数的每个数位上的数字所需要的火柴棒数加起来。实现方法是将这个数除以 10 取余,求得个位数;然后将这个个位数需要的火柴棒数累加;接着将这个数除以 10 取 整,去掉个位数;重复以上步骤直到这个数为 0。 思考:如果一开始思考:如果一开始 numnum 就等于就等于 0 0,怎么办?,怎么办? 2.用流程图表示:如何用流程图实现,6 根火柴根可以摆出的数字 参考答案: 三、函数的定义:(三、函数的定义:
3、(浏览课本浏览课本 4242 页)页) 来源来源: :学学* *科科* *网网 Z*X*X*KZ*X*X*K 1 1、函、函数分类:数分类: 2 2、函数的组成:、函数的组成: 定义函数的基本格式是: def 函数名(参数): # 函数说明来源:学|科|网 语句或语句组 return 返回值 参数是用来向函数传递值的,当有多个参数时各个参数由逗号分隔。函数执行完成后, 由 return 语句将表达式值返回给调用者,结束函数。来源:Zxxk.Com 3 3、6 6 根火柴棒摆放的数字画程实现根火柴棒摆放的数字画程实现 将画程程序转换为将画程程序转换为 PythonPython 程序程序 def
4、match_num(num): f=6,2,5,5,4,5,6,3,7,6 # 09 的数字分别需要多少根小棒 if num=0: total=6 else: total=0# 火柴棒总数变量赋初值 while (num0): x=num % 10# 取 num 除以 10 的余数,即 num 的个位数 total=total+fx# 所需火柴棒数累加 num=num/10 #num整除 10,即去掉 num 的个位数 return total#返回需要多少根火柴棒数 #以下为主程序 snum=6# 6 根火柴棒 print(你可以拼出这些数字:) for i in range(112): i
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