2021新苏教版六年级上册科学学生活动手册课件.pptx

1、2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 1.蜡烛的变化 第一单元 物质的变化 记录制作蜡烛、点燃蜡烛、点燃纸片的过程。 制作蜡烛： 蜡块由大变小、形状改变;由固体变 成能流动的液体(蜡油),又慢慢变成 固体。 点燃蜡烛： 干燥的烧杯内壁出现水雾;涂有澄清 石灰水的烧杯内壁变成白色;白瓷碗 底部有黑色烟灰。 记录制作蜡烛、点燃蜡烛、点燃纸片的过程。 点燃纸片： 纸片逐渐变小,伴有黑烟和发光发 热现象,最后化为灰烬。 实验发现： 在制作蜡烛的过程中,蜡块仅仅是形态发生了变化,没 有产生新物质；蜡烛和纸片燃烧后都产生了新物质。 根据变化现象,确定属于哪一类变化,打“”。 2021新苏教版六年级

2、上册科学 学生活动手册 2.铁钉生锈 第一单元 物质的变化 研究铁锈与铁的不同。 很软很硬 有金属光泽无光泽 我的结论：铁锈和铁不是同一物质。 探究铁钉生锈的条件。 问题： 铁在什么条件下容易生锈？ 假设： 铁在有水有空气的条件下容易生锈。 实验器材： 铁钉、试管、蒸馏水、食用油、干燥剂等。 探究铁钉生锈的条件。 实验设计： 把铁钉放在三种不同的环境中。 第一支试管中的铁钉在有水、有空气的环境里。 第二支试管中的铁钉在没有空气、只有水的环境里。 第三支试管中的铁钉在只有空气、没有水的环境里。 每天观察铁钉生锈的情况。 实验结论： 铁在有空气和水的环境里容易生锈。 记录铁锈生成实验。 一般来讲，

3、铁与环境中的水分和氧气反应，铁 金属便会生锈。只要我们把一块铁放在潮湿的地方， 放置一段时间，在它上面就会慢慢形成一层铁锈。 我的结论： 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 3.制作汽水 第一单元 物质的变化 哪两种物质混合在一起能产生气泡?在相应的空格 里打“”。 设计实验,检测白醋和小苏打混合产生的气泡里 是什么气体。 问题： 白醋和小苏打混合产生的气泡是什么气体? 假设： 白醋和小苏打混合产生的气泡可能是二氧化碳。 实验器材： 锥形瓶、带有胶塞的玻璃导管、白醋、小苏打、 装有澄清石灰水的烧杯。也可以用简易材料替代, 如矿泉水瓶、带有瓶盖的塑料弯管。 设计实验,检测白醋和小苏打混

4、合产生的气泡里 是什么气体。 实验设计： 在矿泉水瓶中装入小苏打(多一些),然后倒入白醋, 快速将连着塑料弯管的瓶盖盖上瓶口,拧紧,将塑 料弯管的另一端插入澄清石灰水中。 实验结论： 白醋和小苏打混合产生的气泡是二氧化碳。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 4.化学家的研究 第一单元 物质的变化 在圈里填写二氧化碳气体的性质。 没有颜色 没有气味 比空气重 不能燃烧 使澄清的 石灰水变浑浊 不支持燃烧 查资料,了解化学家更多的发现和发明。 发现1： 门捷列夫发现了化学元素周期表。 作用： 有了化学元素周期表，元 素世界一目了然，它就像 一幅大地图，以后化学的 研究就全靠这幅指南图了

5、。 查资料,了解化学家更多的发现和发明。 发现2： 居里夫人发现放射元素镭。 作用： 镭能放射出和两种射线，并生成放射性气体氡。 镭放出的射线能破坏、杀死细胞和细菌。因此，常 用来治疗癌症等。此外，镭盐与铍粉的混合制剂， 可作中子放射源，用来探测石油资源、岩石组成等。 镭是原子弹的材料之一。老式的荧光涂料也含有少 量的镭。 查资料,了解化学家更多的发现和发明。 发现3： 诺贝尔发明炸药。 作用： 诺贝尔冒着生命危险，发明了安全炸药，极大的推 动了世界的发展。同时，这项伟大的发明也被广泛 用于战争。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 5.生物的遗传 第二单元 遗传与变异 观察自己和父

6、母、兄弟姐妹的这些特征,写出你的发现。 我的发现：我的特征有的像妈妈,有的像爸爸,有的既不 像爸爸也不像妈妈 推测猫爸爸的样子。 推测猫爸爸的样子：体色黑白相间,头顶、尾巴根 处有金黄色的毛,腹部是白色的,四肢是白色的,尾 巴是黑色的。 推测小羊父母的样子。 推测小羊父母的样子：小羊的父母,其体色一定有 黄色、黑色和白色三种颜色,其中一只羊一定有白 色的耳朵,其中一只羊的蹄部一定是白色的 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 6.生物的变异 第二单元 遗传与变异 尽可能多地找出同一种植物的不同品种,并画下来。 列举以下两种生物变异的事例。 由于干旱长出 不饱满的稻粒 后天近视 长期日晒

7、皮肤变黑 色盲 金鱼 杂交水稻 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 7.寻找遗传与变异的秘密 第二单元 遗传与变异 判断高产抗倒伏小麦是由亲代哪两种小麦杂交产生的。 记录这些狗的典型特征,为目标狗寻找亲代。 记录这些狗的典型特征,为目标狗寻找亲代。 我认为：( )号狗和( )号狗交配后,可能会生出毛色 黑白相间、耳朵直立的目标狗。 黄色 黑白相间 直立 黑色斑点 黄白相间 黑白相间 灰白相间 耷耳、较大 直立、较小 直立、较大 耷耳、很大 耷耳、很大 尖 大而黑 小而黑 小而黑 小而黑 大而黑 长 较短 较短 较长 较短 较短 14 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 8.

8、消失的恐龙 第三单元 化石的奥秘 把各种恐龙与其相对应的化石模型连线。 你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别 画在方框里。 你还知道哪种恐龙和与它相对应的化石的样子?分别 画在方框里。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 9.化石告诉我们什么 第三单元 化石的奥秘 把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。 上边的恐龙头骨化石的牙齿平齐,适合切断植 物,这是食草恐龙的头骨化石。下边的恐龙头 骨化石的牙齿尖锐锋利,适合撕咬动物,这是食 肉恐龙的头骨化石。 恐龙蛋圆圆的。 恐龙蛋是一窝一窝的。 恐龙蛋里有恐龙胚胎。 小恐龙出壳与小鸡出壳很像。 把你从化石图片和古生物复原图

9、中读到的信息写下来。 左图为二足行走恐龙的足迹化石,右图为四足行走恐龙的足迹 化石。 判断依据是左图上足迹基本上呈一条直线，足迹间隔较大， 右图上足迹分布比较紧密，而且呈两条直线。 把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。 马经历了始祖马、渐新马、中新马、现代马的进 化过程。 在进化过程中,马的体形越来越大,马的趾也发生 了很大的变化。始祖马前足4趾,后足3趾。现代马前后 足都只有中趾着地,便于飞快奔跑。 把你从化石图片和古生物复原图中读到的信息写下来。 小盗龙、猛犸象、鱼龙、 大地懒都是已灭绝的生物,现 在看不到它们了。 现在还生活在地球上的与小盗龙相似的生物是鸟, 与猛犸象相似的生

10、物是大象,与鱼龙相似的生物是海豚, 与大地懒相似的生物是树懒。 观察化石图片,我还发现： 我们可以根据化石的形态了解古生物的外形 特点、生活习性、繁殖后代等各方面的信息，了解 这些古生物曾经在地球上是如何生息繁衍的。 我们可以通过研究化石，探究生命与生命之 间、生命与环境之间的相互关系。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 10.用化石做证据 第三单元 化石的奥秘 在三种科学假说中任选一种,列举化石为这种科学假 说的成立提供了什么证据。 恐龙化石的骨骼与火鸡骨架非 常相似。 古生物学家们在世界各地陆续 发现了许多像鸟一样的恐龙化 石。 20世纪90年代，在中国辽宁等 地发现了一系列带

11、羽毛的恐龙 化石。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 11.太阳系大家族 第四单元 探索宇宙 在下面这幅太阳系示意图的相应位置上,画出大小合 适的八颗行星。 在下面这幅太阳系示意图的相应位置上,画出大小合 适的八颗行星。 查资料,了解人类对火星的探索和发现,制作一张关 于火星的知识卡片。 火星是太阳系中的一颗行星。公转周期为1.88年, 自转周期为1.03天。火星上有四季变化。火星表面温度范 围为-13827C。火星的大气很稀薄,但常有强风、尘暴 现象,大气体积的95%是二氧化碳。火星的南北极有白色 极冠,其主要成分是水冰和干冰。火星地表土壤含大量氧 化铁,受紫外辐射作用生成红黄色

12、氧化物,大气中又悬浮红 黄色微尘,所以火星呈红黄色。火星上的奥林匹斯火山是 太阳系行星表面最大的火山。火星有两颗卫星。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 12.观察星空 第四单元 探索宇宙 对照星座图,在星空图上找出该星座的主要星星， 并连线。 天鹅座 对照星座图,在星空图上找出该星座的主要星星， 并连线。 猎户座 先找到大熊座的北斗七星,再找出北极星和小熊座。 先找到大熊座的北斗七星,再找出北极星和小熊座。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 13.冲出地球 第四单元 探索宇宙 画出抛向空中物体的运动轨迹。 画出抛向空中物体的运动轨迹。 科学阅读世界飞天第一人万户，万户

13、 是中国人的骄傲,你认为他最可贵的精神品质有哪些? 还有人说,万户这种行为是愚蠢、鲁莽的,你同意这种 说法吗? 万户大胆设想、勇于尝试献身科学的精神是值得 褒扬的。 科学探索充满艰险和挑 战,没有前人的探索,就没 有今天的科技发展基础。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 14.探索宇宙 第四单元 探索宇宙 查阅人类探索太空史,了解中国航天之旅,完成下表。 1969年 苏联联盟1号飞船在返回地球过程 中因主降落伞失灵而坠毁。 1970年 苏联 查阅人类探索太空史,了解中国航天之旅,完成下表。 美国、俄罗斯 等16个国家 美国 美国 杨立伟 1986年 查阅人类探索太空史,了解中国航天

14、之旅,完成下表。 2011年 2013年 2016年 先后发射天宫1号目标飞行器和神舟8 号飞船,成功实施中国首次空间交会对 接试验。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 15.影响人类文明的里程碑 第五单元 科技改变生活 阅读电灯改变了世界，并抽取上文中的关键信 息,设计并制作“电灯改变世界”的卡片。 查资料,为具有里程碑意义的产品做一张“它如何改变世界” 的卡片。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 16.人造肥料与现代农业 第五单元 科技改变生活 通过调查或查阅资料,比较传统农业与现代农业的不同。 手动选种 土壤、垄耕 基因育种 传统绿肥 动物肥料、淤泥 看天吃饭 立

15、体栽培 无土栽培 化肥、滴灌 营养液 温湿光肥水 智能调控 现代化无土栽培方式更易于管理，产量更 高，品质更有保障。 记录豆苗的生长情况。 加营养液的豆芽长势很好，没有加营养液的豆苗缺少营养， 长势不好。说明在作物的生长过程中需要肥料，说明液体肥 料也能够为作物提供营养物质，促进作物的健康生长。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 17.钢筋混凝土与现代建筑业 第五单元 科技改变生活 对照普通混凝土结构示意图,画出钢筋混凝土结 构示意图。 对照普通混凝土结构示意图,画出钢筋混凝土结 构示意图。 我认为,普通混凝土与钢筋混凝土的最大区别是 有无钢筋。 阅读钢筋混凝土与现代建筑业，你认为现 代建筑业的发展对人类社会有什么影响? 改变了人们的居住条件、道路交通条件等。 钢筋混泥土造就了现代繁华的大都市。 成就了各种各样的摩天大楼。 2021新苏教版六年级上册科学 学生活动手册 18.电动机与现代工业 第五单元 科技改变生活 在下图中圈出装有电动机的家用电器。 在下图中圈出装有电动机的家用电器。 通过阅读和对社会的观察,写一篇“科技改变生 活”的小论文。（略）