人教统编版三年级上册语文12 总也倒不了的老屋 (2课时)ppt课件.pptx

1、故事导入故事导入 兔子用狼做挡箭牌，没 想到狼向它走过来了， 他们之间会发生什么事？ 大胆地猜一猜！ 像这样，在阅读中对故事情节和结局进行大胆的猜测，叫做“预测”。 新课导入新课导入 这节课，我们就要用预测方法，走进一个温暖的童话故事。这节课，我们就要用预测方法，走进一个温暖的童话故事。 预设： 为什么老屋总也倒不了？ 老屋倒不了，是被施了什 么魔法吗？这座老屋有什 么故事？ 12.12.总也到不了的老屋总也到不了的老屋 字词乐园字词乐园 我会认我会认 bo 暴暴雨雨 孵孵化化 叽叽叽叽偶偶 尔尔 凑凑上前上前喵喵喵喵 好好饿饿 cu mio f j? u r 准 字词乐园字词乐园 我会写我会

2、写 洞备暴 墙壁 饿 bibozhndng qingb 字词乐园字词乐园 我会写我会写 蜘蛛 漂 晒撞 饱 zh? zh pio zhung shibo 重点生字指导书写重点生字指导书写 暴雨暴雨造句造句：一阵暴雨过后，天放晴了。：一阵暴雨过后，天放晴了。 字词乐园字词乐园 下面不是下面不是“水水”。 暴 字词乐园字词乐园 zh zh pio zhun bo 读一读。读一读。 dn zhn bi bo qing b 洞洞 准准 备备 暴暴 墙墙 壁壁 饿饿 蜘蜘 蛛蛛 漂漂 撞撞 饱饱 初步感知初步感知 朗读要求：朗读要求： 1.1.朗读课文，声音洪亮，读准字音，吐字清晰。朗读课文，声音洪亮，

3、读准字音，吐字清晰。 2.2.同桌两人合作，看谁读得流畅，富有感情。同桌两人合作，看谁读得流畅，富有感情。 初步感知初步感知 请你自己试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一 下，读不通顺的地方反复多读几遍。思考这座老屋为什么总也 倒不了？ 探究新知探究新知 老屋已经活了一百多 岁了。它的窗户变成了黑 窟窿，门板也破了洞。它 很久很久没人住了。 说明老屋的年龄大； 说明了老屋的破旧。 探究新知探究新知 倒 塌 老屋自己也是这么想的。“好了，我到了倒下的 时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。 你感觉到老屋接 下来会怎么样？ 探究新知探究新知 默读第2、3、4自然段， 找出答案。 学习第一个

4、故事：老屋帮助小猫。 就在老屋就要倒下去的时候发就在老屋就要倒下去的时候发 生了什么事？生了什么事？ 探究新知探究新知 今天晚上有暴风雨，我找不到一个安心睡 觉的地方。 小猫要避雨 探究新知探究新知 如果你是小猫，你会用怎样的语气来请求 老屋，好让它答应你的请求？ “等等，老屋！”一个小小的声 音在它门前响起，“再过一个晚上， 行吗？今天晚上有暴风雨，我找不 到一个安心睡觉的地方。” 语气：急切和恳求 第二课时第二课时 上节课我们初读课文，知道老屋破旧快上节课我们初读课文，知道老屋破旧快 要倒了，因为帮助小猫避雨而没有倒下去。要倒了，因为帮助小猫避雨而没有倒下去。 接下来又会发生什么故事呢？这

5、节课继续学接下来又会发生什么故事呢？这节课继续学 习课文吧！习课文吧！ 2.思考：接下来老屋会发生什么故事。 1.自由朗读课文，比一比，谁读的好？ 探究新知探究新知 朗读课文 就在小猫从门上的破洞跳就在小猫从门上的破洞跳 了出来，老屋告别小猫，就要了出来，老屋告别小猫，就要 倒下去的时候他又听到了什么？倒下去的时候他又听到了什么？ 探究新知探究新知 “等等，老屋！等等，老屋！” 这次又是谁呢？大家齐读课文，语气要恳切 有感情。 新知探究新知探究 老母鸡要孵蛋 一个小小的声音在它门前响一个小小的声音在它门前响 起，起，“再过二十一天，行吗？再过二十一天，行吗？ 主人想拿走我的蛋，可是我主人想拿走

6、我的蛋，可是我 想孵小鸡。我找不到一个安想孵小鸡。我找不到一个安 心孵蛋的地方。心孵蛋的地方。” 学习第二个故事：老屋帮助老母鸡 新知探究新知探究 老屋是怎么回答的？老屋是怎么回答的？ 老屋低头看看，墙壁吱 吱呀呀地响：“哦，是 老母鸡啊。好吧，我就 再站二十一天。” 新知探究新知探究 二十一天后，老母鸡从破窗户里走了 出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着 钻了出来：“叽叽，谢谢！” 新知探究新知探究 老屋告别他们，就要倒下去的时候他又听到了什么？ “等等，老屋！”一个小极了 的声音在它门前响起，不注意 根本听不到，“请再站一会儿 吧，我肚子好饿好饿，外面的 树被砍光了，我找不到一个安 心织网抓虫

7、的地方。” 蜘蛛要织网 新知探究新知探究 老屋是怎么回答的？老屋是怎么回答的？ 老屋低头看看，眼 睛眯成一条缝： “哦，是小蜘蛛啊。 好吧，我就再站一 会儿。” 学习第三个故事：老屋帮助小蜘蛛 新知新知探究探究 小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张 又大又漂亮的网。偶尔有虫子撞到网上，小蜘蛛 马上爬过去把虫子吃掉。 “小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边 回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小 蜘蛛讲故事。 第二天，蜘蛛离开了吗？你是怎么知道的？第二天，蜘蛛离开了吗？你是怎么知道的？ 新知探究新知探究 预测一下：小蜘

8、蛛的故事讲完了，老屋该倒下了吧！ 小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还 站在那儿，边晒太阳，边听小蜘蛛讲故事。 一定又有谁来请老屋帮忙了。 课后感悟课后感悟 “估计老屋不会倒了。” 这是对老屋的理解的预测，因为老屋知道 还有很多动物需要自己的帮助，自己是不 能随便就倒下的。 归纳总结归纳总结 小猫 老母鸡 小蜘蛛 老屋帮助了哪些小动物？ 思考：“总也倒不了的老屋” 是一座 的老屋？ 乐于助人 无私、善良 课文讲老屋帮助课文讲老屋帮助 、 、 摆脱困境的故事，写出了老屋摆脱困境的故事，写出了老屋 、 、 的高尚品质。的高尚品质。 小猫小猫老母鸡老母鸡 小蜘蛛小蜘蛛 乐于助人乐于助人善良善良 无私奉献无私奉献 主题交流主题交流 知识拓展知识拓展 名人名言 1、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。 泰戈尔 2、只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观。 罗曼罗兰 3、真正的同情，在忧愁的时候，不在快乐的期间。 冰心 课后练习课后练习 一、比一比，谁填得好。 小小的（） 又大又漂亮的（） 飞快地 （） 叽叽地 （） 吱吱呀呀地（） 声音 网 爬 叫着 响 谢谢大家谢谢大家