人教统编版三年级上册语文13.胡萝卜先生的长胡子ppt课件（含音频）.zip

部编小学语文三年级上册 我会认我会认 萝 卜 愁 沾 晾 lu bo zhnchuling 加一加识字：加一加识字： 晾晾 识字方法识字方法 “日日”照北照北“京京” 晾衣服晾衣服 儿歌识字：儿歌识字：游子游子“心心”上上“秋秋”，用来表担忧。，用来表担忧。 愁愁 识字方法识字方法 乡愁乡愁 离愁离愁 浓密：稠密（多指枝叶、须发等）。浓密：稠密（多指枝叶、须发等）。 词语理解词语理解 造句：树冠高大浓密造句：树冠高大浓密。 匆匆忙忙：表示很急促的做一件事匆匆忙忙：表示很急促的做一件事。 造句：造句：小明匆匆忙忙去上学。 牢固：结实，坚固牢固：结实，坚固。 造句：造句：大坝很牢固。 整体感知整体感知 我们知道，胡萝卜先生特别爱他的胡子，他把自己的胡子当 做了心肝宝贝！当他发现自己的胡子一次又一次被别人用掉的时 候，他不仅不生气反而觉得很快乐。 课文讲解课文讲解 胡萝卜先生的长胡子都发生了哪些趣事？让我们一同来 看看吧！ 胡萝卜先生常常为胡子发愁，因为他长着浓密的胡 子，必须每天刮。 胡萝卜为浓密的胡子发愁，每天都要刮。 品析品析 为引出下文做铺垫。 有一天，胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子，就吃着果 酱面包上街去了。因为他近视，就没有发现漏刮了一 根胡子。这根胡子长在下巴的右边，胡萝卜先生吃果 酱面包的时候，胡子沾到了甜甜的果酱。对一根胡子 来说，果酱是多么好的营养啊！ 品析品析 通过漏刮的胡子说明接下来一定会发生什么事情 。 “胡子沾到了甜甜的果酱”这根胡子还会生长吗？ 于是，胡萝卜先生一步一步走的时候，这根胡子就在一 点儿一点儿地变长。只要看看胡萝卜先生走了多长的路， 就可以知道他的这根胡子已经长了多长了。 品析品析 对一根胡子来说，果酱是多么好的营 养啊！ 在很远的街口，有一个男孩正在放风筝，线实在太短了 ，他的风筝只能飞过屋顶。 品析品析 胡萝卜先生的胡子越来越长，小 男孩会不会用胡萝卜先生的胡子做风 筝线？ 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了 ，就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子， 他确定绳子足够牢固了，就剪了一段用来放风筝。 小男孩用胡萝卜的胡子做了风筝 线。 品析品析 胡萝卜先生继续往前走，当他走过鸟太太家的树底下 ，鸟太太正在找绳子晾小鸟的尿布。 胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 . 品析品析 想一想：鸟太太晾尿布的绳子从哪里来？ 最后的省略号表明，胡萝卜先生的胡子帮小男孩做 了风筝线。那么同样，胡子也会给鸟太太做量尿布的绳 子。 乐于助人的名言 1.助人为乐是一种美德。 2.病人之病,忧人之忧。白居易策林 3.助人为乐是共产主义世界观的体现。 4.你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。 高尔基 知识拓展知识拓展 课文结构课文结构 小男孩 风筝线 鸟太太 晾尿布 胡萝卜先生的长胡子 帮助别人很快乐 课文主要讲了胡萝卜先生漏刮了一根胡子后的有趣经历 。这根漏刮的胡子因为沾上了营养丰富的果酱,一点儿一点 儿地变长。长长的胡子被做成了放风筝的线,还被做成了 从故事中我们体会到能够帮助人是一件快乐的事情。 课文主题课文主题 随堂小练随堂小练 （ )的胡子 （ )的果酱 （ )的街口 （ )的绳子 浓密甜甜 很远牢固 2.2.用红色的词语写句子。 .对一根胡子来说,果酱是多么好的营养品啊! .胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。 今天的天气多么好啊! 我走到公交站的时候,公交车刚好到站。 1.故事还没有结束,你认为后来可能会发生什么事情?你为什 么这样想?听老师把故事讲完,看看自己的预测和故事有哪些 相同和不同。 我们在了解课文内容的基础上进行预测。预测时 可以依据故事情节的发展,还可以依据已有的生活经 验,即长胡子的用处,进行大胆的想象。 课后习题解析课后习题解析 原文剩余部分 于是,鸟太太剪了长长的一段胡子,系在两根树枝的中间 ,“这下好了,我总算找到一根够长的绳子了。” 胡萝卜先生就这样一直走,他的胡子一直长,当胡萝卜先生 走进一家眼镜店的时候,他的胡子也就不再发疯一样长了。由 于一路上胡子派了许多用处,已经不是那么长了,就挂在他的肩 膀上。胡萝卜先生开始掏钱为他的近视眼买眼镜。 故事的结局 眼镜店的白菜小姐是个非常机灵的女孩,她一边给胡萝卜 先生戴上眼镜,一边说:“如果你怕不小心把眼镜摔了,那么 就在眼镜框上系一根绳子,然后挂在脖子上。”白菜小姐说 这些话的时候,用那根胡子系住了眼镜。 当胡萝卜先生的眼镜不小心从鼻子上滑落下来的时候,他 的胡子系住了眼镜。胡萝卜先生说:“我的胡子真是太棒了。 ” 是的,胡萝卜先生的胡子确实太棒了,大家都这么说。 预测：我预测胡萝卜先生还遇到了其他人。比如,猴子姑娘 少了一根绳子来荡秋千,袋鼠弟弟少了一根绳子来练习跳高, 胡萝卜先生都给他们提供了帮助。这样预测的依据是生活经 验和常识,猴子喜欢在树枝间跳跃,袋鼠跳着行走。 预测：我预测胡萝卜先生的长胡子帮助了自己。这样预测 的依据是以往的阅读经验。如果让胡萝卜先生的长胡子一直 都在帮助别人,故事就没有新鲜感了,如果最后他的长胡子帮 助自己解决了某个困难,这样就出乎意料了,故事读起来也更 有趣味。 2.读读下面这些文章或书的题目,猜猜里面可能写了些什 么。 躲猫猫大王夏洛的网帽子的秘密 柔软的阳光团圆 小灵通漫游未来 课后习题解析课后习题解析 躲猫猫大王我猜测有个孩子非常善于躲猫猫,每次躲猫猫 时,他总是最后一个被抓到。因此他就贏得了“躲猫猫大王”的 称号。 夏洛的网我猜测夏洛是一只蜘蛛,他用他的网帮助了其他 人。 帽子的秘密我猜测作者不仅会写出这顶帽子的来历,还会 写帽子里藏着作者一个不想公开的小故事。 课后习题解析课后习题解析 柔软的阳光我猜测它是描写温暖、柔和的阳光,美丽的春 景和可爱的孩子们的文章。 团圆我猜测它写的是一家人历经磨难最终团聚在一起的 故事,或者写的是一家人在一起其乐融融的情景。 小灵通漫游未来我猜测写的是一个叫小灵通的小孩漫游 未来城市的事。 课下阅读鼹鼠的月亮河，阅读之后把故事讲给 同学们听。 课 后作课