2021新教科版四年级上册科学1.2声音是怎样产生的（同步练习）（含答案）.docx

1、教科版四年级上册第一单元同步练习教科版四年级上册第一单元同步练习 2.声音是怎样产生的声音是怎样产生的 一、单选题一、单选题 1.下列有关声音的说法正确的是() A. 在高速路旁建立隔音墙，其作用是在传播过程中减弱噪声 B. 我们能听到蝙蝠发出的声音 C. 弹拨的钢尺振动得越快，发出的声音越大 D. 打雷时我们先看到闪电再听到雷声，是因为闪电比雷声先发生 2.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用()发出的。 A. 声带B. 翅膀 C. 唇 舌D. 鸣管 3.停止敲击音叉后，佩佩发现音叉还有声音，这是因为()。 A. 音叉产生了回声B. 佩佩听错了 C. 虽然停止敲击，但是音叉仍在振动D. 音叉损坏

2、了 4.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有()。 A. 受力B. 弯折 C. 振动 5.用力敲击铜锣，会发出响亮的声音，停止敲锣，仍能听到一段余音，这是因为 ()。 A. 锣面停止振动后仍能发声 B. 锣面继续振动了一段时间 C. 人耳的错觉，实际上声音已经消失 6.拨动琴弦，会发出悦耳的声音。如果用手按住琴弦，琴声立即消失，产生这一 现象的原因是()。 A. 声音被手挡住了B. 琴弦的振动幅度变小了C. 琴弦的振动 停止了 7.下列关于声音的说法，正确的是（）。 A. 不同的声音表示的意义不同B. 人说话不需要人体振动C. 凡是 声音都能看见 8.下面对音叉轻触水面时的现象，正确的

3、是（） A. 敲击前轻触水面，水面有明显的波纹 B. 敲击后轻触水面，水面有明显的波纹 C. 敲击后轻触水面，水面没有明显的波纹 9.如图是三根相同的试管，里面装上不同量的水，用嘴吹试管口，此时听到的声 音主要是由（）振动产生的。 A.试管内的水柱B.试管内的空气柱C.整个试管 10.用敲击过的音叉轻轻接触水面（）。 A. 水面没有任何变化B. 水面产生水波C. 无法判断 11.将正在发声的音叉轻触水面，水面会产生波纹。下列说法错误的是()。 A. 说明声音是由振动产生的B. 音叉将振动传给了水C. 声音只能 沿水面传播 12.人说话时产生的声音主要是由()振动产生的， A. 声带B. 口腔C

4、. 嘴唇 13.我们将用力打击过的音叉轻轻接触水面（ ） A. 无法判断B. 水面会溅起水花C. 水面没有任何变化 14.把敲响的音叉放在水面上，会看到()。 A. 水面十分平静B. 水向一个方向流C. 水面会振动起 来 15.用嘴对着空瓶口吹气发出的声音是由()振动产生的 A. 空气B. 嘴C. 瓶子 16.吹奏笛子时，我们听到的声音主要是由()振动产生的。 A. 笛子本身B. 笛子中的空气C. 吹奏者的嘴唇 17.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是因为（）。 A. 耳朵的错觉B. 振动停止后， 声音还会持续C. 锣声振动了 耳朵 18.下面关于声音产生的说法正确的是()。 A. 声

5、音因物体振动而产生B. 声音的产生与物体是否振动无关C. 有些物 体发声时不需要振动 二、判断题二、判断题 19.城市路边的绿化带，不但能使空气清新，还能很好地消除噪声。（） 20.蚊子发出的嗡嗡声是由翅膀振动产生的。（） 21.弹奏钢琴时，琴弦发生的运动是振动。（） 22.被敲打后的音叉放在水里水花飞溅，是因为音叉在振动。（） 23.吹口哨可以发出声音。（） 24.要想让敲响的锣声停止，可以用手捂住锣面。（） 25.音叉被击打发声后，立即轻轻触及水槽内的水面，耳贴在水槽外壁上可以听 它的声音。 （） 26.音叉发出声音的时候，它一定有部位在不停地振动着。（） 27.说话时，摸摸喉咙，我们会发

6、现喉咙在振动。（） 28.敲击桌面发出声音，但没有看到桌面振动，所有振动发声是错误的。（） 29.没有物体照样能有声音。（） 30.雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。（） 31.用手敲击桌面，可以听到声音，但并不看见桌面在振动，说明桌面发声时不 振动。（） 32.物体只要受到外力的作用就会产生声音。（） 三、填空题三、填空题 33.声音是由于物体_产生，物体停止_，我们就听不到声音。 34.声音是由物体_而产生的，_、_和_都能够传 播声音。 35.用手拨动小提琴的琴弦，琴弦的运动方式是_。 36._ 是人们身上的一个非常灵敏、可以感受振动的器官。 37.你对着空瓶吹气会发出声音,这声音是

7、由_产生的。 38.声音是由_产生的，传播方向是向着_。 39.我们平时会听到各种各样的声音,声音是由物体_ 产生的。 40.口琴发声时是由于口琴里面的簧片_而发出的声音，我们能判断出是 口琴的声音而不是其他乐器的声音，是因为不同的乐器有不同的 _。在 空气、水、钢铁三种物质中，声音在_中传播的最快。 41.蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因_而产生的_ 。 42.大量事实证明：声音因物体振动而_。振动停止，声音_。 43.我们平时会听到各种各样的声音，声音是由物体_产生的。声音是以 _的形式传播。 44.举两个振动发声在生活中的例子。 _ 四、解答题四、解答题 45.把收音机放在罩钟里，慢

8、慢抽空罩钟里的空气，听到的收音机的声音有什么 变化？为什么？ 46.我们在夏天常听到蚊子发出的嗡嗡声,你知道这种嗡嗡声是怎么产生的吗? 47.用刚击打过的音叉和未击打过的音叉同时轻轻接触水面，观察水面，说说观 察到的现象有什么不同。 48.模拟鼓膜振动的实验记录。 物体发出的声音声源与鼓膜的远近不变声音的强弱不变 声音较强声音较弱声源较远声源较近 “鼓膜振动情况(是否明显) 我的发现 49.设计一个实验证明：击鼓时鼓面发生了振动。 答案部分答案部分 1. A 2. D 3. C 4. C 5. B 6. C 7. A 8. B 9. B 10. B 11. C 12. A 13. B 14.

9、C 15. A 16. B 17. B 18. A 19. 正确 20. 正确 21. 正确 22. 正确 23. 正确 24. 正确 25. 正确 26. 正确 27. 正确 28. 错误 29. 错误 30. 错误 31. 错误 32. 错误 33. 振动；振动 34. 振动；气体；固体；液体 35. 振动 36. 声带 37. 振动 38. 振动；四面八方 39. 振动 40. 振动；音色；钢铁 41. 翅的振动；声音 42. 产生；消失 43. 振动；波 44. 敲鼓,音箱发声时会振动 45. 听到的收音机的声音会越来越轻。因为声音的传播要通过一定的物质，抽空 罩钟里的空气会使得收音机的声音无法传出。 46. 嗡嗡声是蚊子在飞行时因翅的振动而产生的声音。 47. 用刚击打过的音叉接触水面，水面会波动并产生一些水花；用未击打过的音 叉接触水面，水面没有明显的变化。 48. 物体发出的声 音 声源与鼓膜的远近不变声音的强弱不变 声音较强声音较弱声源较远声源较近 “鼓膜振动情况 (是否明显) 不明显明显不明显明显 我的发现声源的远近和声音强弱对鼓膜振动有影响 49. 略