小学班级家访计划.doc

1、三二班家访工作计划三二班家访工作计划 一、指导思想 家访是班主任的重要工作内容之一，是学校和家庭，家长更全面了解孩子的情况，选择 有效的教育方法， 使孩子们个方面的素质得到健康全面的发展。 只在学校了解学生是远远不 够的，必须也要了解学生在家的表现，这就需要老师也要了解学生的家庭教育背景，大部分 是通过家访来实现的。 二、学情分析 本班共有学生 50 人，全部都是来自周边几个自然村，学生文化知识素质较低，接触面 较窄，本班的每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇 心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。 很多行为习惯有待进一

2、步培养，比如班集体缺乏凝聚力；班中尖子生比较少；在纪律方面本 班学生特别爱讲空话，但真正让他（她）上台面来说点东西又鸦雀无声；以及本班学生的两 极分化特别严重，学困生占了班级的三分之一等。 二、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现， 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 三、家访重点 1、落后生，查找落后的原因及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生，随机家访。 4、留守生贫困生 5、

3、残疾生、中等生 四、包保安排 五、家访准备 1、了解学生 家访前，教师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺 点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 2、明确目的 每次家访前，教师要认真细致地“备”此次家访要达到什么目的？如何达到这个目 的？对本次家访成功与否的期望值？这个期望值符不符合学生的实际？ 3、时间的选择与控制家访时间最好选择在学生放学后或双休日，这样学生也 可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。 4、内容和方法 家访的内容应多种多样，了解学生家庭情况可以家访，学生取得进步可以家 访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇 一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。 六、家访时间安排 时间家访对象备注 二月 三月 四月 五月 六月