江苏某小学2021秋季学期开学疫情防控须知(教师篇).docx

1、1 江苏某小学江苏某小学 2 2021021 秋季学期开学疫情防控须知教师篇秋季学期开学疫情防控须知教师篇 亲爱的老师们： 当前，新冠肺炎疫情在国内多省散发，防控形势依然十分严 峻。为认真贯彻落实中央、省、市关于疫情防控工作的最新部署 要求，进一步从严从紧从实做好中小学 2021 年秋学期开学疫情 防控工作，确保学校及时、有序、科学应对疫情，保障广大师生 员工生命安全和身体健康， 现将秋季学期开学防疫须知告知如下。 一、开学前一、开学前 1.进一步提高疫情防控认识 目前我省扬州、南京等地还处于疫情中高风险地区，形势依 旧严峻，全体教职员工要深刻认识当前疫情防控形势的复杂性、 紧迫性和不确定性，

2、进一步提高疫情防控认识，严格遵守各级疫 情防控规定和相关要求，落实好疫情防控各项措施。 从今天起，全体教职工原则上不再离常，如确需离 X，应严 格履行请假审批手续， 同时与学校负责人一起做好疫情风险评估， 确保按时返常返校，外出期间务必做好个人防护，确保行踪可追 溯。还在外地（除中高风险地区）的教职工要迅速返常。低风险 地区教职工返常后，第一时间主动向所在社区和学校报备，居家 健康监测 14 天方可返校。中高风险地区所在设区市的低风险地 区教职工在返常前第一时间主动向所在社区和学校报备， 经社区 和学校同意后，持 48 小时内核酸检测阴性证明返常，并居家健 康监测 14 天后方可返校。中高风险

3、地区教职工待所在区域降为 低风险地区后，凭 48 小时内核酸检测阴性证明返常，同时在第 一时间主动向所在社区和学校报备， 返常后居家健康监测 14 天， 2 凭开学前 48 小时内核酸检测阴性证明方可返校。 2.进一步加强个人健康管理 疫情防控工作不能有丝毫松懈，时刻要绷紧疫情防控弦，做 好以下防护措施： 1.积极接种疫苗。 无疫苗禁忌症的教职员工按照“应种尽种” 原则接种新冠病毒疫苗，这是预防新冠肺炎最有效、最经济的措 施，可有助于建立我市全民免疫屏障。 2.尽量避免聚餐。为防止新型冠状病毒的传播和扩散，教职 员工应减少聚餐，不到封闭、空气不流通的公众场所和人流密集 场所活动，不参加任何聚会

4、，原则上开学前不得跨设区市流动。 3.保持健康饮食习惯。要合理膳食，不要暴饮暴食。要合理 的食用肉类和蛋类， 不吃生食。 倡导使用公筷公勺， 实行分餐制， 拒绝食用野味。 4.保持良好卫生习惯。科学佩戴口罩，勤洗手、常通风、保 持安全社交距离；不扎堆、不聚会，保持良好的卫生习惯和健康 生活方式。如出现发热、咳嗽等症状，要佩戴一次性医用外科口 罩及以上级别口罩，及时到就近的发热门诊进行排查和诊疗，就 医过程尽量避免乘坐公共交通工具。 5.尽量开窗透气。天气炎热，尽管开着空调，也要定时开窗 换气，保持室内空气流通，减少细菌滋生。 6.做好健康监测。从今天起，全体教职员工每天在家认真做 好自我体温监

5、测，记录在秋季学期开学学生安全承诺书上，开学 报到时上交校办公室汇总保管。 3.进一步做好开学准备工作 3 (1)调整饮食，调整作息时间； (2)科学护嗓，时刻准备开学； (3)制定新学期个人工作计划； (4)提前备课一周，精心设计开学第一课； (5)重启阅读模式，完成读书心得和教学论文； (6)积极参加新学期各项培训研修活动。 二、开学当天二、开学当天 1.提早到校，严格执行体温监测制度。 全体教职员工应尽早到校， 进入校园时佩戴口罩、 测量体温， 不要带病上班。若担任班主任，对学生进行晨午检体温监测，若 出现体温异常等特殊状况，及时向年级组和学校卫生人员汇报， 服从学校对突发状况的处置，不

6、必恐慌。 2.关注学生，严格遵守卫生防疫要求。 全体教职员工应严格遵守卫生防疫要求， 不聚集。 关注学生， 提醒课间休息要尽量避免人员聚集，保持适当的社交距离。协助 好学校卫生人员处置突发状况。 3.高度重视，严格规范应急处置流程。 全体教职员工应高度重视， 若遇到特殊状况立即启动应急预 案进行处置，严格按照“常州市学校新冠肺炎防控流程图”规范 操作，有序恰当处理。同时，要及时做好学生以及家长的引导工 作，防止出现不必要的恐慌，并及时向上一级部门报告，做好信 息报送和舆论引导工作。 三、开学后三、开学后 1.提高政治站位，思想上毫不松懈。 4 学校是疫情防控的重中之重， 全体教职员工必须坚决贯

7、彻习 近平总书记的重要指示精神，进一步提高政治站位，深刻认识当 前疫情防控形势的复杂性、紧迫性和不确定性，把疫情防控作为 当前头等大事、第一要务，毫不松懈、从紧从严、细而又细地把 一系列防控政策措施抓实抓到位。 2.加强防控管理，对学生开展健康教育。 全体教职员工应树立自我健康第一责任人意识， 增强自我防 护意识，形成自我健康管理习惯，提高健康素养。要通过多种形 式加强心理健康教育，帮助学生正确看待疫情，缓解焦虑情绪， 增强学生信心。 要持续开展 “师生健康中国健康” 主题健康教育， 构建学科教学与实践活动相结合、课内教育与课外教育相结合、 经常性宣传教育与集中式宣传教育相结合的健康教育模式。