辽宁师大版三年级上册Unit 3 How are you -教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：91c8d).doc

1、教学设计教学设计 内容：内容：辽宁师范大学出版社，三年级上册英语 Unit3：Howareyou? 教学目标：教学目标： 1.能够听懂、 会说有关学习用品的三个词汇： pen 、 pencil box 、 eraser,并尝试借助图片和首、尾字母的提示整体识别单词。 2.能够用“Howareyou?”进行询问并做出回答。 教材分析教材分析：教材充分考虑到各种不同层次的教师，尽可能让教师翻 开教材便知道各个部分的教学目标和教法。 学情分析：学情分析： 三年级学生对英语具备了一定的听说能力， 但是三年仍然是 听说的储备阶段。教师每节课应注重对学生听说能力的训练。所以在 教学方法的选择上应主要采用游

2、戏的形式，让学生在玩中体验，玩中 创造。 在游戏中让学生理解教材中比较抽象的内容， 建立学生的表象。 教师鼓励激发学生学习的兴趣，培养学生英语的综合能力。 教学重点：教学重点：Howareyou?的用途与含义。 教学难点：教学难点：.for you 的含义。 教学过程：教学过程： 一、一、导入：Warmingup 1.Greeting with the students. 2.Free talk with the students. 二、讲授：Learning. 1. words 1) T: Whatsthis ?Ss:钢笔。 T：penpenpenSs: replayT: spellSs:

3、penT: partnertospell, Who can? Writedowntwotimes. closeyoureyes.spell.open youreyes. 2) T: Whatsthis ?Ss:铅笔盒。 T：pencil boxpencil box pencil boxSs: replayT: spellSs: pencil bo x T: partnertospell, Who can? Writedowntwo times. closeyoureyes.spell.openyoureyes. 3) T: Whatsthis ?Ss:橡皮。 T：erasereraserera

4、ser Ss: replayT: spellSs: eraserT: partnerto spell, Who can? Writedowntwotimes. closeyour eyes.spell.openyoureyes. 2.sentences 1) T: Howareyou?Ss: Fine , thank you. 2)T: grandpa .Who is he?SS:爷爷 。T: grandma. Who is she? SS:奶奶。 3）T: pencil box SS: 铅笔盒。T: anew pencil box Ss:. T: Look! Heresanew pencil boxforyou .Wow !Its cool! Thank you. Ss:. T: partnertoread 4)Listen 、read the text 三、练习 Practise 四.Lets play games. 五、作业：Homework 1.Listen,say ,read, writethewords 2.Readthetext