2021新教科版科学五年级上册1.6.光的反射现象课件.pptx

1、2021新教科版科学五年级上册 1.6.光的反射现象 第一单元 光 导导 入入 镜子的特点： 镜子表面非常光滑，镜子的背面镀了一层水银。 我们可以通过镜子照见我们自己的样子，我们和 镜子中的人一模一样，不过方向相反。 照镜子时，我们看到的镜子里的自己是光 的反射现象形成的，那么光是怎样从镜子反射 回来的呢？光的反射又有什么规律呢？ 导导 入入 活动一：做光的反射实验 探探 索索 实验材料： 手电筒、黑色卡纸、胶带、 白色的纸屏。 将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆，在 剪好的卡纸中间划开一道缝隙，并用透明胶带将 卡纸固定在手电筒光圈上，打开手电筒，会有一 道狭窄的光束射出来。 实验方法：

2、关闭教室中所有的灯，拉上窗帘，先用手电筒照 射白板或纸屏，调整手电筒距白板或纸屏的距离， 以确保能看清楚一道光斑。 实验方法： 不断重复上面的实验，直到你能预测平面镜会将 光反射到什么位置。 在白板或纸屏的某处做一个记号，再通过调试平 面镜，使光反射到标记的位置。 本次实验要在黑暗的环境下完成，实验时要关闭 教室中所有的灯，拉上窗帘，使手电筒的光成为 教室唯一光源。 实验注意点： 在做这个实验时，要不断反复的重复实验，直到 自己能够了解光的反射路线，能够预测平面镜会 将光反射到什么位置。 光的反射规律： 利用镜面进行光反射的时候，当镜面呈 一个固定的角度时，镜面会将光反射到同一 个位置。 活动

3、二：调整镜子位置，使反射光到达指定地点 探探 索索 活动要求： 调整镜子的位置，使反射光达到某一指定地点。 在教室黑板上划出一个区域，要求学生利用镜子反射 阳光，使反射的阳光反射到黑板中的规定区域。 活动方法： 观察阳光是怎样从镜子反射回来的，光的反射有怎样 的规律。 不断重复上面的实验，知道你能够利用平面镜使阳光 反射到黑板上的规定位置。 光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反射角。 光的反射示意图： 活动结论活动结论 我们刚刚进行的活动，都是让光 投射到镜面进行反射。在日常生活中， 除了镜面能够反射光之外，任何物体 表面都能够反射光，只不过光在物体 表面的反射情况有所不同。 课外拓展漫

4、反射 探探 索索 光投射到镜面进行反射，我们称之为镜面反射； 光投射到表面不太光滑的物体上产生的反射，我们 称之为漫反射。 我们之所以能够看到物体，就是因为光的 反射原理。当发光物体发出的光线或者不发光 物体反射的光进入眼睛，通过眼睛的折光部分， 在眼睛的视网膜上形成物体倒立图像，然后经 过神经系统传到大脑，产生 视觉，人就看到了物体。 科学知识科学知识 问题1：你能够画出光在镜面上反射的路线吗？ 研研 讨讨 光的反射示意图： 研研 讨讨 问题2：我们发现的光的反射规律相同吗？ 光的反射规律：光在反射过程中,入射角等于反 射角。 我们发现的光的反射规律都是相同的。 光的反射规律的运用 拓拓 展

5、展 要求： 仔细观察图片，并阅读拓展部分的文字，体会科学家 是怎样利用光的反射现象和规律来测量月地距离的。 月球离我们有多远,这是一个无法用尺子测量的难题。 测量月地距离 当美国宇航于1969年和1971年登上月球时,科学家利 用光的反射原理解决了这个问题。 他们在月球上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地 球上的科学家向镜子发射光,光可沿入射光的路线返回。 科学家测量了光反射回地面需要的时间,然后根据光速 计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。 光的反射规律在日常生活中的运用 拓拓 展展 汽车的后视镜也运用了光的反射原理。汽车后 视镜做出凹面形状，后面的景物反射回人眼时就缩 小了，

6、由此可以在很小的镜面中看到后面大面积的 景物。 光的反射规律在日常生活中的运用 拓拓 展展 高速公路上的标志牌都是用回归反光膜制成， 夜间行车时，他能把车灯射出的光逆向返回，所以 标牌上的字特别醒目。 由于光的反射镜子可以把接收 到的光反射过来，这样人就可 以在镜子中看到自己的样子。 如果把镜子的表面做的不是很平 整，那么在镜子中看到的样子就 会发生拉伸或者扭曲现象，这就 是哈哈镜的原理。 光线照射到物体表面后会折光线照射到物体表面后会折 返，这种现象叫做光的反射，几返，这种现象叫做光的反射，几 乎所有的物体都可以反射光。乎所有的物体都可以反射光。 科学知识科学知识 这节课，我们探究了光的反射现象，了 解了光是怎样从镜子反射回来的，懂得了光 的反射规律以及在日常生活中的运用。 课堂总结课堂总结 课后，大家可以观察我们的日常生活， 从中发现更多的有关光的反射的现象。 课后作业课后作业