新教材2022年高中部编版历史必修中外历史纲要（上）课件：第20课 北洋军阀统治时期的政治、经济与文化.pptx

1、 第20课北洋军阀统治时期的政治、经济与文化 基础必备基础必备探新知探新知 史料探究史料探究释疑难释疑难 随堂训练随堂训练测达标测达标 目标展示目标展示 定方向定方向 梯度作业梯度作业练素能练素能 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 目标展示目标展示 定方向定方向 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 课程课程 标准标准 了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨了解北洋军阀的统治及特点；概述新文化运动的主要内容，探讨 其对近代中国思想解放的影响。其对近代中国思想解放的影响。 问问 题题 导导 引引 1

2、概括袁世凯复辟帝制的活动，概括北洋时期军阀割据的原概括袁世凯复辟帝制的活动，概括北洋时期军阀割据的原 因、派系、在军事政治外交上的表现。因、派系、在军事政治外交上的表现。(时空观念时空观念) 2“府院之争府院之争”的背景、过程；北洋军阀参加一战的目的、概的背景、过程；北洋军阀参加一战的目的、概 况、影响。况、影响。(时空观念，历史解释时空观念，历史解释) 3列举革命派维护共和的斗争。列举革命派维护共和的斗争。(时空观念时空观念) 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 问问 题题 导导 引引 4护国战争的背景、过程、结果；护法运动的背景、过程和结果。护国战争

3、的背景、过程、结果；护法运动的背景、过程和结果。 (时空观念，历史解释时空观念，历史解释) 5民国初年民族工业迅速发展的原因、表现、特点、影响。民国初年民族工业迅速发展的原因、表现、特点、影响。(历史历史 解释，唯物史观解释，唯物史观) 6民国初年社会生活出现新气象的原因、表现、影响。民国初年社会生活出现新气象的原因、表现、影响。 (唯物史观唯物史观) 7新文化运动兴起的背景、时间、标志、阵地、代表人物、旗帜、新文化运动兴起的背景、时间、标志、阵地、代表人物、旗帜、 内容和影响，文学革命的内容和意义。内容和影响，文学革命的内容和意义。(时空观念，历史解释，唯物时空观念，历史解释，唯物 史观史观

4、) 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 基础必备基础必备 探新知探新知 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 一、北洋军阀时期的政治一、北洋军阀时期的政治复辟独裁与维护共和复辟独裁与维护共和 (一一)袁世凯复辟帝制袁世凯复辟帝制 11912年年3月，袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总月，袁世凯在北京宣誓就任中华民国第二任临时大总 统。统。 21913年年11月，袁世凯下令解散月，袁世凯下令解散_。 31914年年5月公布的中华民国约法

5、，改责任内阁制为月公布的中华民国约法，改责任内阁制为 _。 国民党国民党 总统制总统制 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 41914年底发布的修正大总统选举法，又规定总统任期十年底发布的修正大总统选举法，又规定总统任期十 年，可连选连任。年，可连选连任。 51915年年5月袁世凯被迫与日本签订不平等的月袁世凯被迫与日本签订不平等的“_ _”，把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之，把中国的部分领土以及政治、军事、财政等置于日本控制之 下。下。 61915年年10月，袁世凯接受月，袁世凯接受“劝进劝进”当上了皇帝，以当上了皇帝，以_年年 为

6、洪宪元年。为洪宪元年。 中日民四条中日民四条 约约 1916 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (二二)北洋时期的军阀割据北洋时期的军阀割据 1原因原因 (1)袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战与袁世凯死后，北洋军阀内部的派系纷争，很快发展为军阀混战与 割据的局面。割据的局面。 (2)列强在各自势力范围内扶植代理人。列强在各自势力范围内扶植代理人。 2派系：派系：主要包括主要包括_、_、_三大派系。三大派系。 直系直系皖系皖系奉系奉系 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 3表现表现 (1)军事

7、上，军阀混战：各军阀凭借手中掌握的军队，争权夺利，先军事上，军阀混战：各军阀凭借手中掌握的军队，争权夺利，先 后爆发后爆发_、_混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所混战，导致北京政权实际上由不同的军阀所 控制。控制。 (2)政治上争权政治上争权“府院之争府院之争” 背景：袁世凯死后，背景：袁世凯死后，_出任掌握实权的国务总理。为了出任掌握实权的国务总理。为了 使权力合法化，重新召开被袁世凯解散的国会。使权力合法化，重新召开被袁世凯解散的国会。 直皖直皖直奉直奉 段祺瑞段祺瑞 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 过程过程 A_年年5月，继任总统的月，继任

8、总统的_免去免去_总理职总理职 务，造成所谓的务，造成所谓的“府院之争府院之争”。 B张勋复辟：张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国张勋复辟：张勋以调解府院之争为名，率兵入京，解散了国 会，拥清废帝溥仪复辟。会，拥清废帝溥仪复辟。 C张勋复辟失败后，冯国璋代行大总统职位，段祺瑞就任国务总张勋复辟失败后，冯国璋代行大总统职位，段祺瑞就任国务总 理，公然破坏理，公然破坏_，拒绝恢复国会。，拒绝恢复国会。 1917黎元洪黎元洪段祺瑞段祺瑞 中华民国临时约法中华民国临时约法 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (3)对外参加一战对外参加一战 原因：为争取国

9、际地位，抑制原因：为争取国际地位，抑制_在华势力的发展。在华势力的发展。 概况概况 A1917年年8月月14日，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战日，中国向德、奥两国宣战，加入第一次世界大战 的的_方面。方面。 B随即，中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁随即，中国收回德、奥在天津、汉口的租界，撤销两国领事裁 判权。判权。 C派十几万名派十几万名_远渡重洋前往欧洲前线。远渡重洋前往欧洲前线。 影响：中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡影响：中国劳工的巨大付出，为协约国一方取得胜利作出了贡 献。献。 日本日本 协约国协约国 中国劳工中国劳工 返回导航 第六单元辛亥革

10、命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (三三)革命派维护共和的斗争革命派维护共和的斗争 1反独裁：反独裁：_年二次革命失败后，孙中山组织年二次革命失败后，孙中山组织_ _党，武力讨伐袁世凯。党，武力讨伐袁世凯。 2反称帝反称帝护国战争护国战争 (1)背景：袁世凯称帝的行径，激起全国人民的强烈反对。背景：袁世凯称帝的行径，激起全国人民的强烈反对。 (2)过程：过程：1915 年年12 月月25 日，唐继尧蔡锷李烈钧在云南宣布独日，唐继尧蔡锷李烈钧在云南宣布独 立，并组织立，并组织_，发动护国战争，讨伐背叛共和的袁世凯。贵，发动护国战争，讨伐背叛共和的袁世凯。贵 州、广西等数省相继宣

11、告独立。州、广西等数省相继宣告独立。 (3)结果：结果：1916年年3月月22日，袁世凯被迫宣布日，袁世凯被迫宣布_，恢复中，恢复中 华民国纪年。华民国纪年。 1913中华中华 革命革命 护国军护国军 取消帝制取消帝制 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 3护法制护法制护法运动护法运动 (1)背景：背景： 张勋复辟失败后，段祺瑞就任国务总理，公然破坏中张勋复辟失败后，段祺瑞就任国务总理，公然破坏中 华民国临时约法，拒绝恢复国会。华民国临时约法，拒绝恢复国会。 (2)过程：过程：1917年年8月，月， 南下的南下的150 余名国会议员在广州召开非常会余名国

12、会议员在广州召开非常会 议，决定成立议，决定成立“_”，推举孙中山为大元帅。，推举孙中山为大元帅。 结果：借孙中山的名望争权夺势的结果：借孙中山的名望争权夺势的_，却千方百计排，却千方百计排 挤孙中山。孙中山愤而辞去大元帅之职。挤孙中山。孙中山愤而辞去大元帅之职。 中华民国军政府中华民国军政府 西南军阀西南军阀 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 【拓展】北洋军阀分裂、割据局面形成的社会根源和影响【拓展】北洋军阀分裂、割据局面形成的社会根源和影响(历史解历史解 释释) (1)根源根源 封建经济的分散性为军阀提供了割据一方的客观条件和物质基封建经济的分散性

13、为军阀提供了割据一方的客观条件和物质基 础。础。 在外国侵略下，中央政权削弱，帝国主义为各自的利益扶植代理在外国侵略下，中央政权削弱，帝国主义为各自的利益扶植代理 人，实行分而治之的政策。人，实行分而治之的政策。 (2)影响：便利了帝国主义的侵略；破坏了中国社会的经济发展；阻影响：便利了帝国主义的侵略；破坏了中国社会的经济发展；阻 碍了民主共和制度的建立，给人民的生命财产造成了巨大损失。碍了民主共和制度的建立，给人民的生命财产造成了巨大损失。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 【特别提示】【特别提示】北洋军阀统治下的政体：形式上是共和政体，实质上北洋军

14、阀统治下的政体：形式上是共和政体，实质上 是军阀独裁。是军阀独裁。 国体：大地主、大买办阶级专政。国体：大地主、大买办阶级专政。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 二、民国初年的经济、社会生活的新气象二、民国初年的经济、社会生活的新气象 (一一)经济经济民族工业迅速发展民族工业迅速发展 1原因原因 (1)中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国中华民国建立，扫除了政治上的一些束缚和障碍，为中国 _的发展提供了一定条件。的发展提供了一定条件。 (2)政府政策：南京临时政府成立后，鼓励民间兴办政府政策：南京临时政府成立后，鼓励民间兴办_。 (3)

15、外部环境：一战期间，外部环境：一战期间，_忙于欧战，中国民族工业得忙于欧战，中国民族工业得 到迅速发展。到迅速发展。 (4)群众性的群众性的_斗争，抵制日货、提倡国货运动的有力推斗争，抵制日货、提倡国货运动的有力推 动。动。 民族资本主义经济民族资本主义经济 实业实业 西方列强西方列强 反帝爱国反帝爱国 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 2表现：表现：以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的以荣宗敬、荣德生兄弟开办的面粉厂、纱厂等为代表的 一批民族企业迅速壮大起来。一批民族企业迅速壮大起来。 3影响：影响：推动了中国推动了中国_人数的急剧增加和

16、社会影响力人数的急剧增加和社会影响力 的上升；为的上升；为_的到来和的到来和_的诞生提供了的诞生提供了 阶级基础。阶级基础。 产业工人产业工人 新民主主义革命新民主主义革命中国共产党中国共产党 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (二二)民国初年社会生活的新气象民国初年社会生活的新气象 1原因原因 (1)共和政体建立的推动。共和政体建立的推动。 (2)南京临时政府的努力。南京临时政府的努力。 2表现表现 改用改用_，颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律。，颁布剪发辫、易服饰和废止缠足的法律。 颁布法令，颁布法令， 革除革除“大人大人”“”“老爷老爷”等清朝

17、官场的称呼。等清朝官场的称呼。 3影响：影响：越来越多的人认识到陈规陋习不符合时代潮流，应接受越来越多的人认识到陈规陋习不符合时代潮流，应接受 文明、开化的新习俗、新风尚。文明、开化的新习俗、新风尚。 阳历阳历 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 三、民国初年的文化三、民国初年的文化新文化运动的开展新文化运动的开展 1背景背景 (1)经济：中国民族资本主义的发展。经济：中国民族资本主义的发展。 (2)阶级：民族资产阶级力量的壮大，要求实行民主政治。阶级：民族资产阶级力量的壮大，要求实行民主政治。 (3)思想：辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播；北洋军阀思

18、想：辛亥革命后，西方启蒙思想进一步传播；北洋军阀(袁世袁世 凯为复辟帝制凯为复辟帝制)推行尊孔复古的逆流。推行尊孔复古的逆流。 (4)先进的知识分子对辛亥革命失败原因的反思，认识到共和制度不先进的知识分子对辛亥革命失败原因的反思，认识到共和制度不 能真正得到巩固的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底能真正得到巩固的根本原因在于缺乏对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底 批判。批判。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 2兴起兴起 时间、标志：时间、标志： 1915 年年9 月陈独秀创办月陈独秀创办_，标志运，标志运 动开始。动开始。 阵地：阵地：_和迁

19、往北京的新青年杂志，成为新文化和迁往北京的新青年杂志，成为新文化 运动的主要阵地。运动的主要阵地。 代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、钱玄同、刘半农等。 3旗帜：旗帜：_和和_。 青年杂志青年杂志 北京大学北京大学 民主民主科学科学 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 4内容内容 (1)拥护拥护“_”，反对孔教、礼法等旧道德。，反对孔教、礼法等旧道德。 (2)拥护拥护“_”，反对旧艺术、旧宗教。，反对旧艺术、旧宗教。 (3)反对国粹和旧文学，提倡新文学，开展文学革命。反对国粹和旧文学，提倡新文学

20、，开展文学革命。 内容：内容： 胡适发表文学改良刍议，主张以胡适发表文学改良刍议，主张以_作为新作为新 文学的语言。文学的语言。 意义：白话文逐渐普及开来；各地拥护新文化运动的刊物纷纷出意义：白话文逐渐普及开来；各地拥护新文化运动的刊物纷纷出 版，使版，使_面貌为之一新。面貌为之一新。 德先生德先生 赛先生赛先生 白话文白话文 全国报刊全国报刊 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 5意义意义 (1)妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使这场运动所涉妇女解放、婚姻自由、家庭革命等口号的提出，使这场运动所涉 及的内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。及的

21、内容远比辛亥革命时期更为广泛和深刻。 (2)新文化运动高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着新文化运动高举民主与科学的旗帜，推动思想文化革新，有着 _的重大意义。的重大意义。 思考：思考：新文化运动，新文化运动，“新新”的主要含义是什么？的主要含义是什么？ 提示：提示：彻底批判了封建旧思想。彻底批判了封建旧思想。 解放思想解放思想 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 【拓展】近代中国人向西方学习的四个阶段【拓展】近代中国人向西方学习的四个阶段 (1)从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学从鸦片战争到甲午中日战争，地主阶级学“器物器物”。 (2)从戊戌

22、变法到从戊戌变法到20世纪初，资产阶级学世纪初，资产阶级学“制度制度”。 (3)从从1915年至年至1919年民主主义者学年民主主义者学“思想文化思想文化”。 (4)五四运动后，无产阶级学五四运动后，无产阶级学“马克思主义马克思主义”。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 史料探究史料探究 释疑难释疑难 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 主题一民国初年民族工业的发展主题一民国初年民族工业的发展(时空观念，史料实证，历史解时空观念，史料实证，历史解 释释) 史料一史料一从从1901年到年到1907年，张謇先后创办了

23、年，张謇先后创办了19个企业单位，初步个企业单位，初步 形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技形成了一个颇具规模的大生资本集团。发展民族近代工业需要科学技 术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂术，这又促使张謇热衷于兴办新式学堂(创办了南通大学创办了南通大学)，在外地还先，在外地还先 后参与或协办了复旦学院、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学后参与或协办了复旦学院、吴淞中国公学、南京高等师范、河海工程学 校等大专院校。校等大专院校。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 张謇对社会教育也比较重视，张謇对社会教育也比较重视，1905年在

24、通州建立了国内第一所博物年在通州建立了国内第一所博物 苑苑(馆馆)，还陆续创办了图书馆、更俗剧场、伶工学社、盲哑学校等。更，还陆续创办了图书馆、更俗剧场、伶工学社、盲哑学校等。更 俗剧场是新式建筑，舞台上除演员别无闲杂人员出现，台下禁止吐瓜子俗剧场是新式建筑，舞台上除演员别无闲杂人员出现，台下禁止吐瓜子 壳和乱扔果皮，确实起到移风易俗作用。壳和乱扔果皮，确实起到移风易俗作用。 摘编自中国近代工商人物志摘编自中国近代工商人物志 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 史料二史料二就今日而言，建设工业，实为要图，即以纺织一业而论，就今日而言，建设工业，实为要图，

25、即以纺织一业而论， 吾国人口四万万，只有纱绽吾国人口四万万，只有纱绽(应为应为“锭锭”)二百万枚，较诸欧美各国人口二百万枚，较诸欧美各国人口 与纱绽之比例，我国现有之纱绽，实不能供国民之需求；惟其如此，是与纱绽之比例，我国现有之纱绽，实不能供国民之需求；惟其如此，是 以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打以他国在吾国设厂，以遂其经济侵略之野心，而使我纺织业受重大之打 击。纱布为人生必需之品，乃至仰给他人，痛心之事，无逾于此。击。纱布为人生必需之品，乃至仰给他人，痛心之事，无逾于此。 荣宗敬振兴实业发展经济以惠民生计划荣宗敬振兴实业发展经济以惠民生计划 返回导航 第六单元

26、辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 探究探究1：据史料一概括张謇对推动中国近代社会进步所做出的历史据史料一概括张謇对推动中国近代社会进步所做出的历史 贡献。贡献。 提示提示1：兴办实业；重视教育，兴办学堂；重视社会公益事业。兴办实业；重视教育，兴办学堂；重视社会公益事业。 探究探究2：据史料二，指出荣氏兄弟投资实业的基本出发点，这反映据史料二，指出荣氏兄弟投资实业的基本出发点，这反映 了中国当时流行的什么思潮。了中国当时流行的什么思潮。 提示提示2：出发点：适应民生需求；抵制外国经济侵略，维护民族利出发点：适应民生需求；抵制外国经济侵略，维护民族利 益。思潮：益。思潮：“

27、实业救国。实业救国。” 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 【拓展】近代中国民族资本主义发展的特点【拓展】近代中国民族资本主义发展的特点 (1)从产生与发展看：先天不足从产生与发展看：先天不足(资本少、规模小、技术力量薄弱资本少、规模小、技术力量薄弱)， 后天畸形后天畸形(发展不平衡发展不平衡)。 (2)从诞生环境看：产生于半殖民地半封建社会环境，深受外国资本从诞生环境看：产生于半殖民地半封建社会环境，深受外国资本 主义、本国封建主义的双重压迫。主义、本国封建主义的双重压迫。 (3)从分布看：主要集中在沿海地区，内地很少。从分布看：主要集中在沿海地区，内

28、地很少。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (4)从结构看：民族工业主要集中在纺织、食品等轻工业领域，重工从结构看：民族工业主要集中在纺织、食品等轻工业领域，重工 业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。业基础薄弱，没有形成独立完整的工业体系。 (5)从地位看：民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，始终从地位看：民族资本主义经济在国民经济中所占比重很小，始终 没有成为中国社会经济的主要形式。没有成为中国社会经济的主要形式。 (6)从发展历程看：受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲从发展历程看：受外国资本主义和本国封建主义的压制，具有曲 折发展

29、的特点。折发展的特点。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 主题二新文化运动主题二新文化运动(史料实证，历史解释，唯物史观史料实证，历史解释，唯物史观) 史料三史料三孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其一必废其一，此义 愚屡言之，张、康亦知之，故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和愚屡言之，张、康亦知之，故其提倡孔教必排共和，亦犹愚之信仰共和 必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。必排孔教。盖以孔子之道治国家，非立君不足以言治。 陈独秀复辟与尊孔陈独秀复辟与尊孔 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民

30、国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 史料四史料四我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较我还记得先前的医生的议论和方药，和现在所知道的比较 起来，便渐渐地悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子，同时又很起起来，便渐渐地悟得中医不过是一种有意的或无意的骗子，同时又很起 了对于被骗的病人和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了了对于被骗的病人和他的家族的同情；而且从译出的历史上，又知道了 日本维新是大半发端于西方医学的事实。日本维新是大半发端于西方医学的事实。 鲁迅呐喊鲁迅呐喊 史料五史料五布尔什维主义这个字，虽为俄人所创造，但是他的精神，布尔什维主义这个字，虽为俄人所创造，但

31、是他的精神， 可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以，布尔什维主可是二十世纪全世界人类人人心中共同觉悟的精神。所以，布尔什维主 义的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！义的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！ 李大钊布尔什维主义的胜利李大钊布尔什维主义的胜利 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 探究探究3：据上述史料，新文化运动有哪些特点？据上述史料，新文化运动有哪些特点？ 提示提示3：主张实行民主共和，坚决反对孔教；对东西方文化存在绝主张实行民主共和，坚决反对孔教；对东西方文化存在绝 对否定和绝对

32、肯定的态度；新文化运动后期宣传马克思主义。对否定和绝对肯定的态度；新文化运动后期宣传马克思主义。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 【拓展】新文化运动的进步性和局限性【拓展】新文化运动的进步性和局限性 (1)进步性进步性 猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人猛烈冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人 的思想得到空前的解放。的思想得到空前的解放。 前期弘扬民主和科学思想，中国知识分子受到了民主与科学的洗前期弘扬民主和科学思想，中国知识分子受到了民主与科学的洗 礼，推动了自然科学的发展。礼，推动了自然科学的发展。 后期传播

33、了马克思主义思想，成为拯救国家的思想武器，对五四后期传播了马克思主义思想，成为拯救国家的思想武器，对五四 运动起了宣传动员作用。运动起了宣传动员作用。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ (2)局限性局限性 对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定。对东西方文化存在绝对肯定或绝对否定。 新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群新文化运动局限在知识分子的圈子内，新思想没有普及到工农群 众中去。众中去。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 随堂训练随堂训练 测达标测达标 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的

34、建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 1依据中华民国临时约法的规定，依据中华民国临时约法的规定，1912年年12月至月至1913年年3月进月进 行了国会选举。选举结果为：参议院中，国民党占行了国会选举。选举结果为：参议院中，国民党占44.9%，共和党、民，共和党、民 主党、统一党占主党、统一党占25.2%；众议院中，国民党占；众议院中，国民党占60.4%，共和党、民主党、，共和党、民主党、 统一党占统一党占20.6%。这表明国民党在当时。这表明国民党在当时() A用法律武器捍卫民主用法律武器捍卫民主B有广泛的群众基础有广泛的群众基础 C成为社会进步总代表成为社会进步总代表D确立了责任内阁制确立

35、了责任内阁制 A 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析由材料信息可知，通过国会选举，国民党获得了两院多数由材料信息可知，通过国会选举，国民党获得了两院多数 席位，在参众两院中均为第一大党。这表明在袁世凯攫取革命果实后，席位，在参众两院中均为第一大党。这表明在袁世凯攫取革命果实后， 国民党注重用法律武器捍卫民主，故国民党注重用法律武器捍卫民主，故A项正确；材料信息无法得出国民项正确；材料信息无法得出国民 党有广泛的群众基础，故党有广泛的群众基础，故B项错误；当时国民党是进步的政党，但这不项错误；当时国民党是进步的政党，但这不 是材料主旨，故是材料主

36、旨，故C项错误；材料中没有责任内阁制的信息，故项错误；材料中没有责任内阁制的信息，故D项错误。项错误。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ B 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析袁世凯称帝体现了封建势力的复辟，纺织厂、面粉厂等民袁世凯称帝体现了封建势力的复辟，纺织厂、面粉厂等民 族资本主义企业的快速发展体现了近代民族工业的发展，青年杂志族资本主义企业的快速发展体现了近代民族工业的发展，青年杂志 的创办标志着新文化运动的开展，所以材料内容体现了先进与落后的并的创办标志着新文化运动的开展，所以材料内容体现了先

37、进与落后的并 存，故选存，故选B项；项；A、C、D三项都只反映了材料的部分内容，不能全面涵盖三项都只反映了材料的部分内容，不能全面涵盖 题意，排除。题意，排除。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 3阅读下面的示意图，造成图示现象的外部条件主要在于阅读下面的示意图，造成图示现象的外部条件主要在于 () A美日放松对华经济侵略美日放松对华经济侵略B第一次世界大战的影响第一次世界大战的影响 C“实业救国实业救国”思潮的刺激思潮的刺激D群众性反帝斗争的推动群众性反帝斗争的推动 B 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析

38、解析从折线图的趋势来看，中国纱厂在从折线图的趋势来看，中国纱厂在19151919年间的发展年间的发展 虽有曲折，但总体呈发展趋势。结合所学知识，第一次世界大战发生于虽有曲折，但总体呈发展趋势。结合所学知识，第一次世界大战发生于 1914到到1918年间，年间，B项正确；项正确；A项与史实不符；项与史实不符；C、D两项也是推动民族两项也是推动民族 资本主义发展的因素，但不属于外部条件，排除。资本主义发展的因素，但不属于外部条件，排除。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 41913年，济南振兴火柴厂成立；年，济南振兴火柴厂成立；1915年后，抓住机遇迅速发

39、年后，抓住机遇迅速发 展，在各地设立多家分厂。展，在各地设立多家分厂。“机遇机遇”指的是指的是() A引进西方先进技术引进西方先进技术B群众性反帝爱国斗争群众性反帝爱国斗争 C传统小农经济解体传统小农经济解体D南京国民政府的支持南京国民政府的支持 解析解析据材料据材料“1915年后，抓住机遇迅速发展，在各地设立多家年后，抓住机遇迅速发展，在各地设立多家 分厂分厂”并结合所学可知并结合所学可知19121919年是民族工业发展的年是民族工业发展的“短暂春天短暂春天”， 而且而且1915年由于日本与袁世凯签订了二十一条，激起了中国抵制洋年由于日本与袁世凯签订了二十一条，激起了中国抵制洋 货、提倡国货

40、运动，货、提倡国货运动，B项与题意相符；材料未涉及引进西方先进技术，项与题意相符；材料未涉及引进西方先进技术，A 项错误；项错误；C项违背史实；南京国民政府成立于项违背史实；南京国民政府成立于1927年，与题意不符，年，与题意不符，D项项 错误。错误。 B 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 5(2021淮北淮北)1915年陈独秀在青年杂志撰文指出，教育要年陈独秀在青年杂志撰文指出，教育要 “以适时为兴废，吾人所需于教育者，亦去其不适以求其适而已。盖教以适时为兴废，吾人所需于教育者，亦去其不适以求其适而已。盖教 育之道无他，乃以发展人间身心之所长而去其短

41、，长与短即适与不适育之道无他，乃以发展人间身心之所长而去其短，长与短即适与不适 也也”。这表明他主张。这表明他主张() A全盘否定传统的教育思想全盘否定传统的教育思想 B培养适应现实发展需要的人才培养适应现实发展需要的人才 C培养受教育者的民主精神培养受教育者的民主精神 D教育要服务于社会主义的发展教育要服务于社会主义的发展 B 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析根据材料根据材料“教育要以适时为兴废教育要以适时为兴废”“”“乃以发展人间身心之乃以发展人间身心之 所长而去其短，长与短即适与不适也所长而去其短，长与短即适与不适也”可知，陈独秀认为教

42、育发展要符可知，陈独秀认为教育发展要符 合时代潮流，要培养适应现实发展需要的人才，所以合时代潮流，要培养适应现实发展需要的人才，所以B项正确；材料没项正确；材料没 有体现有体现“全盘否定传统的教育思想全盘否定传统的教育思想”，所以，所以A项错误；材料没有涉及项错误；材料没有涉及 “民主精神民主精神”，所以，所以C项错误；此时的中国是半殖民地半封建社会，不项错误；此时的中国是半殖民地半封建社会，不 是社会主义社会，所以是社会主义社会，所以D项错误。项错误。 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 6(2021佛山佛山)1921年，茅盾号召学者从事旧小说研究：年

43、，茅盾号召学者从事旧小说研究：“中国旧中国旧 有之文学不仅在过去时代有相当规模之地位而已，即对于将来亦有几分有之文学不仅在过去时代有相当规模之地位而已，即对于将来亦有几分 之贡献，故甚愿发表治旧文学者研究所得之见。之贡献，故甚愿发表治旧文学者研究所得之见。”这表明当时这表明当时() A古典小说的影响较大古典小说的影响较大 B知识分子弘扬传统文化价值知识分子弘扬传统文化价值 C平民教育思潮的兴盛平民教育思潮的兴盛 D知识分子否定了新文化运动知识分子否定了新文化运动 B 返回导航 第六单元辛亥革命与中华民国的建立历史必修中外历史纲要（上） RJ 解析解析“中国旧有之文学不仅在过去时代有相当规模之地位而中国旧有之文学不仅在过去时代有相当规模之地位而 已，即对于将来亦有几分之贡献，故甚愿发表治旧文学者研究所得之已，即对于将来亦有几分之贡献，故甚愿发表治旧文学者研究所得之 见见”，这表明新文化运动以后，知识分子注重弘扬传统文化价值，故，这表明新文化运动以后，知识分子注重弘扬传统文化价值，故B 项正确；古典小说的影响较大不是材料的主旨，故项正确；古典小说的影响较大不是材料的主旨，故A项错误；材料体现项错误；材料体现 不出平民教育思潮，故不出平民教育思潮，故C项错误；知识分子发展了新文化运动，故项错误；知识分子发展了新文化运动，故D项说项说 法错误。法错误。