2022（新教材）部编版历史中外历史纲要（上）教学案：第7课　隋唐制度的变化与创新.doc

1、第第 7 课课隋唐制度的变化与创新隋唐制度的变化与创新 目标展示定方向 课程 标准 认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新。 问题 导引 1九品中正制创立时间、特点。(时空观念，历史解释) 2科举制创立的背景、过程、影响。(唯物史观，历史解释) 3 魏晋南北朝时期三省制度的确立； 隋唐时期三省六部制的职权特点、 影响。 (历史解释) 4魏晋时期赋税制度的特点。(历史解释) 5唐朝租庸调制的内容、影响。(历史解释，唯物史观) 6两税法实行的背景、目的、特点、评价。(唯物史观，历史解释) 历史 时空 基础必备探新知 一、选官制度 1九品中正制 (1)创立时间：_曹魏_时期。 (2)特点 中央

2、委任中正官为各地人才评定等级，共分_九_等，朝廷依此授以相应的官职。 选官标准从初创时期的重视_家世_、_道德_和_才能_，演变为西晋时期主要看 重_家世_。 九品中正制逐渐成为维护_士族_特权的工具。 2科举制 (1)背景 随着_士族_的没落，九品中正制无法继续。 随着经济的发展，_庶族_地主势力壮大，他们要求相应的政治地位。 (2)创立与完善过程 隋朝建立后：废除九品中正制，开始采用_分科考试_的方式选拔官员。 _隋炀帝_时，始建_进士科_，科举制度形成。 唐太宗增加了考试科目，以_进士_和_明经_两科为主。 武则天扩大科举取士的人数，首创_武举_和_殿试_。 唐玄宗任用高官主持考试，提高

3、了科举考试的地位。 (3)影响 积极：科举制使出身_社会中下层_的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了 统治的基础，提高了官员的_文化素质_，加强了_中央集权_。 消极：考试内容以儒学经义为主，禁锢思想，扼杀创造性，成为维护专制统治的工具。 明清八股取士，文化专制加强，束缚人们才能与个性的发展。 思考 1：如何理解科举制的实行加强了中央集权？ 提示 1：科举制将选拔人才的权力收归中央，使门阀势力受到有效抑制，从而加强了中央 集权。 二、三省六部制 1魏晋南北朝时期，三省制：尚书台改称_尚书省_，与_中书省_和门下省形成三省， 它们共同辅助决策，行使权力。 2隋唐时期：中央正式确立了三省六部

4、制 (1)正式确立：_隋文帝_时期。 (2)职权特点 三省的职权_分工明确_，又_彼此制约_。_中书省_负责草拟皇帝的诏令；_门 下省_负责审核诏令，有不妥者驳回；_尚书省_负责执行，下设吏、户、礼、兵、刑、工 六部，分工处理各项具体政务。 三省长官共议国事，执_宰相_之职。 唐太宗时常给品位较_低_的官员以_宰相_名号，扩大任用_宰相_的范围。 宰相议事的地方叫政事堂，后改称_中书门下_。政事堂的设立，提高了工作效率， 三省出现了_一体化_的趋势。 (3)影响 分工明确，提高了行政效率；削弱了相权，加强了皇权。 是中国政治制度的重大变革，对此后历朝产生了深远影响。 思考 2：隋唐的三省六部制

5、和美国的三权分立是否一致？ 提示 2：形式上相似：各部门相互制约。实质不同：三省六部制是封建社会皇权专制加强 的表现，制约是为了加强皇权；三权分立是资本主义民主制度，制约是为了防止专制。 三、赋税制度 1魏晋时期 (1)开始实行_租调_制：按_户_征收粮和绢帛。 (2)北魏孝文帝改革，颁布_均田令_，规定一夫一妇每年纳_粟_为租，纳帛或布为调， 受田农民承担定额_租调_。成年男子负担一定的徭役。 2唐初：租庸调制 (1)内容 将赋税征收对象定为 2159 岁的成年男子。 除租、调外，男子不去服徭役的可以纳绢或布代役，称为_庸_。 (2)影响：以_庸_代役保证农民有较充分的_生产时间_，政府的_

6、财政收入_也有了 保障。 3唐朝后期的两税法 (1)背景 天宝年间，土地兼并盛行，均田制和_租庸调制_无法维持。 政府_财政收入_锐降。 (2)目的、时间、实施者：为了解决_财政_困难，780 年，唐德宗接受宰相杨炎的建议， 实行两税法。 (3)内容 每户按_人丁_和_资产_缴纳_户税_，按_田亩_缴纳地税，取消_租庸调_和 一切杂税、杂役。 一年分_夏季_和_秋季_两次纳税。 (4)评价 简化税收名目，扩大_收税_对象，保证国家的_财政收入_。 改变了自战国以来以_人丁_为主的赋税制度，减轻了政府对_农民_的人身控制。 思考 3：结合教材第 40 页史料阅读 ，如何理解两税法扩大了收税对象？

7、 提示 3：规定“户无主客，以见居为簿”，即不分主客户，所有“见居”人口都成为纳税 对象；不定居的行商人，于所在州县按三十分之一纳税，使其与定居者一样负担租税，商税 成为国家赋税收入的一部分； 皇亲国戚、官僚地主也成为纳税对象。 史料探究释疑难 主题一魏晋隋唐的选官制度(史料实证，历史解释) 史料一(汉代)察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经 中博士；三曰明达法令四曰刚毅多略皆有孝悌廉公之行。” 转引自汉官六种 史料二唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位是以进 士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下。” 转引自韩国磐隋

8、唐五代史论集 探究 1：根据史料一、二指出，与察举制相比，科举制在人才选拔方面具有怎样的优势。 提示 1：察举制强调品德、志节，具有人为性、主观性；科举制凭才学、考试成绩优劣选 才，具有相对客观性，体现了公开、公平、制度化的发展趋势。 【拓展】中国古代选官制度的演变历程和趋势 (1)历程 时期选官制度标准方式 西周世卿世禄制血缘世袭世袭 战国汉初军功爵制度军功立军功 汉武帝察举制和征辟制德才地方举荐、中央征召 东汉末年开始九品中正制门第地方举荐 隋唐以来科举制考试成绩或才学考试 (2)演变趋势 选拔标准：由血缘门第逐渐演变为学识才能。 选拔方式：由地方举荐演变为中央考试选拔。 选拔原则：相对公

9、平、公开、客观的原则，趋向制度化，越来越严密。 选官基础：日益扩大，官员素质不断提高。 主题二古代中国中枢权力机构的演变(史料实证，历史解释) 史料三(汉)武帝以雄才大略独揽事权， 于是重用内朝尚书， 夺宰相权。 东晋则侍中始优。 下逮(南朝时)宋、齐，尚书、中书、侍中三者皆为辅臣。唐代中央最高机构，依然是魏、晋以 来的尚书、中书、门下三省。但他们现在已是正式的宰相，而非帝王之私属。其职权分配， 则中书掌定旨出命，门下给事中掌封驳，尚书受而行之；古代的宰相权，现在是析而为三。 摘编自钱穆国史大纲 探究 2：据史料三，概括汉、魏晋、唐三个时期中枢机构的演变。 提示 2：演变：汉武帝设内朝以夺相权

10、，魏晋时期出现了三省，隋唐时期三省长官正式成 为宰相，相权三分，三省六部制正式形成。 【拓展】汉唐以来中枢权力体系的演变特点(历史解释) (1)皇帝通过不断压制、侵夺相权来加强皇权。宰相制度沿着相权步步削弱、君权逐渐强 化这根主线发展演变。 (2)内朝官向外朝官转化。内朝在牵制、架空外朝的同时，久而久之逐步发展为制度化、 合法化的外朝中央机构。 (3)宰相职位的设置由实位转向虚位。由实位到虚位反映的是宰相权限及权威的下降，宰 相不再专职是对相权的限制压缩。 (4)宰相权力不断分化。宰相既实行分权，在同一机构中，往往设置几个宰相职位，又注 重事权的相对集中，弥补分权的效率低下的弊端。 随堂训练测

11、达标 1“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”一首及 第谣抒发了读书人金榜题名时春风得意的情怀。与此相关的是(D) A世卿世禄制B察举制 C九品中正制D科举制 解析根据材料内容联系所学可知，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时 期，正式设置进士科，标志科举制正式诞生，答案为 D 项；世卿世禄制是贵族世袭的官制， 察举制依品德选拔人才，九品中正制是以门阀士族地位确定的选官制度，都不会出现“读书 人金榜题名时春分得意的情怀”，排除 A、B、C 三项。 2(2021三明)隋唐全面推行科举制，且应试者的门第、流品(官阶，后指门第或社会地位) 限制不严，广大的社会中

12、下层人员都可以通过考试中举。这表明科举制(B) A强化了君主专制 B体现了社会公平 C消除了地方割据 D巩固了国家统一 解析根据“限制不严，广大的社会中下层人员都可以通过考试中举”可得出科举 制扩大了选官的范围，体现了公平性，B 项正确；A、C、D 各项都不符合题意。 3(2020山东高考3)下表为唐代翰林学士的起源和演进概况。它反映了唐代(D) 时期概况 高祖、太宗时期设立文学馆、弘文馆等学士，备君主顾问 高宗、武后时期学士开始参与决策事务 玄宗时期 开元初，设翰林待诏，后改为翰林学士，建立学士院，专掌最机密 的诏令起草，正式参与朝政决策 A翰林学士逐渐控制了决策权 B文官地位日益提高 C三

13、省六部制渐趋成熟 D朝廷内部权力的再分配 解析根据材料“备君主顾问”“学士开始参与决策事务”“后改为翰林学士，建立学 士院，专掌最机密的诏令起草，正式参与朝政决策”等信息可知，唐代翰林学士在草拟诏令、 参谋密计方面分割了宰相之权，反映了朝廷内部权力的再分配，故选 D 项；根据材料“专掌 最机密的诏令起草，正式参与朝政决策”可知，唐代翰林学士参与决策，并非“逐渐控制了 决策权”，排除 A 项；宋代重文轻武，文官地位日益提高，与材料所述时间“唐代”不符， 排除 B 项；翰林学士参与朝廷决策，不利于三省六部的权力运转，排除 C 项。 4(2021山西高一月考)唐朝的政事堂是宰相议事的场所，其最初“置

14、政事堂，盖以中书 出诏令，门下掌封驳，日有争论，纷纭不决，故使两省先于政事堂议定，然后奏闻”。由此 可知，唐朝设置政事堂的直接目的是(A) A提高行政效率B维护君主权威 C削弱丞相职权D加强中央集权 解析从材料中政事堂的运行过程来看，该机构的设置有利于机构之间的协调，便于行 政效率的提高，A 项正确；B、C、D 各项与材料信息无关，排除。 5(2021衡阳)白居易重赋中评价两税法：“国家定两税，本意在爱人。税外加 一物，皆以枉法论，奈何岁月久，贪吏得因循，浚(攫取)我以求宠，敛索(征敛勒索)无冬春。” 材料表明，两税法(D) A改变了征税标准 B扩大了征税来源 C增加了政府收入 D加重了百姓负

15、担 解析根据材料“国家定两税，本意在爱人。税外加一物，皆以枉法论”可知，白 居易认为两税法在实际运行过程中因官吏贪污导致百姓负担加重，选项 D 正确；材料并未提 及征税标准的变化，排除 A 项；材料旨在说明国家政策在运行过程中的异化，并未指出税源 变化和政府财政收入增加，排除 B、C 两项。 6(2021合肥六中)下图是中国古代某一时期实行的赋税制度。对此相关解读正确的是 (B) A魏晋时期开始实施该赋税制度 B利于保证农民生产时间 C国家对农民人身控制有所加强 D一年分夏秋两季征收税 解析结合所学知识可知，图中政府按人口分授永业田和口分田，农民以户、丁为单位 向政府交纳租庸调，反映了我国隋唐时期均田制基础上的租庸调制，因为可以输庸代役，所 以有利于保证农民生产时间，B 项正确；输庸代役开始于隋代而非魏晋时期，A 项错误；输庸 代役减轻了国家对农民的人身控制， C 项错误； 一年分夏秋两季征收税的是两税法而非租庸调 制，D 项错误。