闽教版五年级上册Unit 7 Making phone calls-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号:20576).doc
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1、Unit7 Making Phone Calls Part A 教学设计 教学目标: 1.能听说读写单词 speak, wait, minute, page, write, word。 2.能用:May I speak to? Speaking.等句型打电话。 3.功能:用英文打电话。 教学重点: 1.能用英语打电话,了解用英语打电话时应该注意的礼节。 2.能在电话交流过程中获取自己所需要的信息。 教具学具准备: 单词卡片,课件,电话,人物图片,纸质材料 教学过程: 一、 Warming up 1.Greeting 2.Sing a songMaking Phone Calls 3.教师拿出电
2、话机并做打电话动作说: “Look!A phone.Making Phone Calls.Do you often make phone calls?Today we will learn how to make phone calls in English.” 4.教师揭示课题并板书:Unit 7 Making Phone Calls Part A。 二、Presentation (一)从课文对话入手,学习用英语打电话的基本用语。 1.导入课文。 (1)教师说: “Wang Tao is making a phone call to Lily.What do they say? Lets w
3、atch the video.”在黑板上粘贴 Wang Tao 和 Lily 的头像,中间画上电话线。 (2)教师播放课文录音,学生认真听录音。 2.学习用英语打电话的基本用语。 (1)教师用 PPT 呈现王涛说的话: “Hello.This is Wang Tao.” 强调 This is.并板书 Hello.This is Wang Tao.操练 (2)教师出示句子:May I speak to Lily? 先教学单词 speak, 强调字母组合sp 的发音和 ea 的发音/i:/,请学生尝试读出 speak。 游戏: 手放在嘴边读 speak, 放下则不说话, 操练并拼写。 板书 May
4、 I speak to Lily?写到 speak 时全班 spell,并画出对话框。 (3)分组操练 Hello.This is Wang Tao.May I speak to Lily? (4)教师通过播放音频引出 Speaking.的教学,使用三个操练活 动:交替出现卡片 speak 和 speaking,I say speak and you say speaking,two by two-one says speak and the other one says speaking 来操练并板书,强调首字母大写和句点,画出对话框。 3.巩固活动。 (1)由教师与几位学生完成活动。教师将
5、板书中的 Wang Tao 和 Lily 名字擦去并说“This time I will call you.”教师边做打 电话的动作边说“Hello.This is Miss Guo.May I speak to A?” 学生 A 马上起立说: “Speaking.”并打给另一个学生,学生与学生 完成该活动。 (二)提出问题,学习新知。 问题一:Wang Tao and Lily are making a phone call. Why? 1.教师播放课文录音或教学光盘,学生边听边看书。 2.教师请学生找出答案: Wang Tao wants to know today s English h
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