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类型闽教版五年级上册Unit 3 Planning a Trip-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号:c079c).doc

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1678372
  • 上传时间:2021-08-22
  • 格式:DOC
  • 页数:2
  • 大小:26KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、1 教学目标教学目标1 Learn to use the sentence pattern “be going to” 2 Learn some new words 教学重、难点教学重、难点be going to 句型的特殊问句和回答 教学准备教学准备ppt 教学活动过程设计教学活动过程设计 主备人预设的教与学过程主备人预设的教与学过程 Step1: Free talk Hello,boys and girls!Nice to meet you.板书 meet I am happy today to see you again. 接着板书 see Today is not a fine day

    2、,but I am fine. How are you? Today we will learn unit 1. Do you like games? Lets play a bomb bomb game. 通过游戏复习短语,激活旧知。 Step2: Presentation 1. Boys and girls, this evening I have a good plan. 大大字板书 plan Miss ye is a teacher. I have a teaching plan. 苏鑫涛 is a student. He has a study plan. Do you know p

    3、lan? Guess What is miss ye going to do this evening? 学生猜 Are you going to? Ok, let me tell you the answer. I am going to see a movie. 板书 2. What about these people? Who is she? She is Guo jingjing. Whats she going to do? 引导学生用 She is going togo on vocation. 板书 接着引导学生提问:Whats he/ she going to do? Wha

    4、t are they going to do? 同样方法引导学生猜,He is going tosee the doctor. 板书 They are going tohave a party .板书 3 Sum up When we talk about a plan, we can use the words like this “be going to” 看图造句帮助学生理解 “将要做什么”要用 be going to do Step 3 . Practice the new words Here are some new words. 1 全班读2 抽查读3 小组合作轮读 4 小组展示

    5、 Step4 Sum up and do exercises 1 Read the sentence pattern 2 Ask and answer Model: Whats he going to do? He is going to swim. 2 Step5 Homework 1 默写书 P9 六个动词短语,写中文。 2 模仿例子问答。 课前 5 分钟在课堂练习本写主要句型。 板 书 设 计 Unit 1 Making Plans meetseeWhat are you going to tonight? a good planI am going to see a movie. TonightWhats he/ she going to do? He/ She is going to go on vocation. What are you/ they going to do? We/ They are going to have a party. 教 学 反 思

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