（新教材）统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要上第四单元测试卷（含答案解析）.doc

1、第 1 页 共 15 页 【新教材】统编版（【新教材】统编版（2019）高中历史必修）高中历史必修中外历史纲要上中外历史纲要上 第四单元第四单元 明清中国版图的奠定与面临的挑战明清中国版图的奠定与面临的挑战 单元测试卷单元测试卷 满分：100 分时间：60 分钟 一选择题（共一选择题（共 24 小题小题 48 分）分） 1 （2021邯郸二模）明成祖时期，诏命吏部尚书蹇义等 26 人分巡全国各地，安抚军民，询察利病。宣宗 时， “巡抚”之名已经确立，并由临时派遣变为专门设置。这些举措的实施（） A降低了政府统治效率 B消除了中央与地方的矛盾 C扩大了中枢行政权力 D加强了中央对地方的控制 2

2、（2021十堰模拟）明代，不经内阁票拟而直接自宫中下发的旨意，称为“中旨” 。明武宗时，司礼监掌 印太监刘瑾曾“矫中旨诘责数百言，令廷臣议罪” ，打击朝中文官。该现象产生的根源在于（） A内阁权力的衰落B宦官权力的膨胀 C皇权专制的强化D监察系统的失职 3 （2021湖南模拟）明代弘治时诏令“天下郡邑，各建名宦、乡贤祠，以为世劝” ；嘉靖年间责令地方官 “备查各处名宦、 乡贤， 果有遗爱在人， 乡评有据， 即便及时兴立祠祀， 以励风化” 。 这反映出当时 （） A儒家伦理渗透地方治理B科举制度不断完善 C名宦乡贤掌控基层权力D皇权直接延伸至民间 4 （2021蔡甸区校级模拟）严嵩、张居正两人，

3、一个谋私，一个为国，都是名为内阁首辅而实为宰相。这 两人一个为了迎合皇帝，一个为了国家利益，都以不惜得罪整个文官阶层为代价，最后的下场都极惨， 都落得一个声败名裂、家产被抄、子孙受罪的结局。这说明明朝的文人阶层（） A刚烈正直不畏权贵 B形成势力强大的利益集团 C以制衡内阁为己任 D有效地制约了朝臣的专权 5 （20213 月份模拟）明朝中后期，君主因少不更事或倦怠朝政， “批朱”之权便被身边的宦官把持了，拥 有“批朱”特权的宦官的权力也伸到了外朝，这样内阁“票拟”之后的奏折就要经过宦官的“批朱” 。这 一现象的出现（） A表明宦官专权威胁了皇权 B是君主专制强化的客观结果 C反映出朝政秩序比

4、较混乱 D说明内阁票拟权受制于宦官 6 （2021广东模拟）如表是对清朝内阁的有关记述。据此可以认定的史实是（） 第 2 页 共 15 页 记述出处 （十年十月）在“太和门内择一便室，令大学士，学士等分班入 直，本章或亲批，或于上前面批，若有更改之事，即面奏更改” 。 顺治实录 “清大学士，沿明旧名，例称政府，实则国初有议政处以掣其柄， 雍正以后，承旨寄信有军机处，内阁宰辅，名存而已。 ” 清史稿大学士年表序 至乾隆时， “凡阁臣不入枢府（军机处）者，则一切要政皆不得 预闻，宰相备位而已” 。 檐醉杂记卷二 A中央权力体系的完善B内阁职权被逐步弱化 C内阁的决策效率增强D诏令正确性得到提高 7

5、（2021思明区校级模拟） 如表所示为不同史籍对明清时期内阁的记载。 据此可以推定的历史事实是 （） 记载出处 “ （首辅）大学士参与机务，俨然以相位自居，一切朝政归 其调度。 ” 明史职官制 皇帝批答奏折， “阁臣不得与闻；天子有诏则面授图臣，退 而具草以进，日可，乃下” 。 内阁小志 凡以“廷寄”发出的谕旨， “不交内阁传抄，由军机处直接 加封传送” 。 东华录卷 26 A内阁职权逐步削弱B中枢机构互相牵制 C丞相制度名存实亡D中央集权遭到侵蚀 8 （2021泉山区校级模拟）清嘉庆五年，皇帝派御史坐镇军机处进行值班监视。如果发现军机大臣舞弊弄 奸， 御史即可据实参奏； 如果值班御史不认真，

6、 或旷班或早散， 亦准军机大臣参奏。 这一举措旨在 （） A扩大御史的监督权力B强化中央对地方的管制 C维护君主的绝对权威D提高军机处的行政效率 9 （2021抚顺一模）顺治十三年，清政府正式颁布“禁海令” ， “三藩之乱”即将结束之际，福建总督及江 苏、福建、广东巡抚等先后上疏，要求废除海禁，准民出海贸易。这说明（） A明清时期重农抑商的政策有所调整 B海禁政策不利于沿海发展与百姓生计 C有识之士主张顺应时代潮流加强与西方的联系 D专制主义中央集权制遭遇挑战 10 （2021五华区校级模拟）军机处总揽机要，还有向皇帝推荐官吏的权力，皇帝的谕旨，凡属机要，都 由军机处草拟，称为“密谕” ，内阁

7、无从过问。但军机大臣无专职，亦无定员。军机处不设官署，除了奉 命办事之外， “只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间” 。材料反映了（） A皇帝独揽朝纲掌握绝对君权 第 3 页 共 15 页 B军机处不是清朝的常设机构 C军机大臣权柄在握威胁皇权 D军机处与内阁实现分权制衡 11 （2021珠海一模）清朝中期以前对颁授历法书时有非常严格的规定，颁朔典礼是国家级典礼，王公贵 族以及文武百官都要参加，各省则逐级颁发，原来被忽略的边疆区域的节气也被要求标注在时宪书中， 清朝对颁授历法的重视。这主要是为了（） A加强对边疆地区的有效控制 B凸显大一统帝国的权力象征 C加大开发边疆进行前期准备 D表现政府对

8、农业的特殊重视 12 （2021安徽模拟）雍正时，随着部分大学士入值军机处，大学士出现了内、外中堂之分。内中堂的主 要职责是协助皇帝处理军国要务，外中堂的主要任务则是管理原先内阁日常事务。这种分工（） A提升了中枢机构运行效率 B加强了内阁大学士的权力 C弱化了封建君主专制集权 D消除了君臣间的权力斗争 13 （2021湖北学业考试）有学者指出，清初，皇帝挑选亲信顾问应对、参与决策是非制度化的，一切但 凭皇帝之好恶；但军机处出现以后，入值军机者必须在三品以上，皇帝必须顾及社会舆论、臣工态度等 因素。如乾隆初年，鄂尔泰、张廷玉二人“暗结党援，排挤不睦之人” ，乾隆虽然知之甚悉，但只能曲加 包容，

9、不能将其赶出军机处。该学者意在强调，军机处的设立（） A降低了中央政府的行政效率 B一定程度上牵制了皇帝的用人权 C有利于中央机构的分权制衡 D有利于保障官僚队伍的基本稳定 14 （2021天津模拟）清代军机处不在中央机关之列，军机成员是特旨指派兼职的，这就使得军机大臣的 地位具有不固定性。军机处的满汉成员只能查阅本民族文字的奏章；军机大臣钤封印信，也必须在几方 监督下进行。这些做法主要目的是（） A为了君主全面控制朝政B削弱军机大臣的职权 C提高中央权力运行效能D缓解满汉贵族的矛盾 15 （2021溧阳市模拟）明末清初思想家王夫之说： “粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁止 勿贵，

10、而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈益贱。 ”材料 表明王夫之主张（） A实行农商并举的经济政策 B加强政府调控平抑粮食价格 第 4 页 共 15 页 C征收工商税减轻农民负担 D发挥市场作用促进商品流通 16 （2021青岛模拟）黄宗羲将君臣伦理比拟成后天的、可进退的“师友之道” ，为臣者“不以天下为事， 则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也” 。由此可知黄宗羲（） A力图冲破封建制度的束缚 B开始对传统伦理进行反思 C否定君主制追求民主平等 D主张构建新型的君臣关系 17 （2021青海模拟）清代学者纪昀认为“小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随

11、意装点” 。这主要 说明纪昀（） A否定虚实统一手法B极力地推崇想象 C注重建构复杂情节D崇尚写实的理念 18 （2021四川模拟）明中叶以后，江浙地区的许多著名作家都出身于商贾家庭，尊情、崇俗、尚真、求 趣成为许多作家的共识。小说编刻和戏曲编排成为一种有利可图的商业活动，书商越来越成为小说和戏 曲创作不可忽视的因素。这一现象反映出（） A士人引领文化风潮的能力削弱 B士农工商四民社会的解体 C不同阶层文化需求的重大变化 D封建纲常理论的全面退却 19 （2021河北模拟）明朝文人袁宏道说： “昔老子欲死圣人，庄生讥毁孔子，然至今其书不废。荀卿言性 恶，亦得与孟子同传，何者？见从己出，不曾依傍

12、半个古人，所以他顶天立地。今人虽讥讪得，却是废 他不得。 ”可见，袁宏道（） A主张经世致用B否定个性自由 C批判陆王心学D强调独立思考 20 （2021广东模拟）李贽指出“虽孔子亦庸众人类也” ，认为儒家经典并不是什么不能怀疑的“神品” 。 他还特别批判了宋代理学家朱熹，说其推行“语类” ，强迫人们把孔子的说教当作教条，贻害后世。李贽 这一认识（） A强化了个体的社会责任感 B深受商品经济发展影响 C摒弃了社会主流的价值观 D否定了传统的孔孟学说 21 （2021泉州模拟）李贽认为“真心”就是童心、初心，即不受外界影响的最初一念之本心，称之为“清 净本源” ；自然万物是真心的显现物，又是真心

13、的因素和成分。这些观点（） A继承和发展了阳明心学B动摇了儒家思想的统治 第 5 页 共 15 页 C体现了经世致用的理念D具有反封建的民主倾向 22 （2021全国卷模拟）顾炎武寓封建之意于郡县之中，其名言即曰： “知封建之所以变而为郡县，则知 郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治 矣。 ”据此可知，顾炎武（） A主张国家恢复分封制度 B强调推翻君主专制必要性 C反对中央集权过度延伸 D意在反省官僚政治的缺陷 23 （2021广东模拟）唐中期以前， “工商之家，不得预于士” ，而到清乾隆年间，盐商家庭出身的进士达 到了 280 余名，占全

14、国进士总数的 1.88%，这一变化反映了（） A重农抑商政策的破产 B经济发展引发社会关系的变动 C士贵商贱的观念已完全打破 D商业受到政府的高度重视 24 （2021渝中区校级模拟）王夫之认为： “天下唯器而已矣。道者器之道，器者不可谓之道之器也。无其 道则无其器，人类能言之。虽然，苟有其器矣，岂患无道哉？”这一观点（） A体现了经世致用的思想B批判了君主专制的体制 C肯定了人私欲的正当性D体现了朴素的唯物思想 二材料题（共二材料题（共 3 小题小题 52 分）分） 25 （2021赫山区校级模拟）阅读材料，完成下列要求。 材料一：在中国传统社会，尤其是明清时期，朝廷皇室和军队是最大的集团消

15、费者，承接他们的生意是 商人提高社会地位和迅速致富的重要途径。特许经营和官商制度扭曲了市场规律，形成了恶劣的经营导 向，商人们并不把发展的希望寄托于市场开拓和由此而增加对科技发明生产创新的兴趣，而在于谋取流 通领域的超经济特权，其经营注意力始终游离于生产领域之外。官商以政治特权攫取厚利，其不仅不会 措意于科技创新，而且也不注重于经营，赢利的大部分用于奢华靡侈的生活消费。在明清的专制体制下， 市场和市场主体始终都得不到独立自由的发展空间。明清商业资本的这些特点，导致当时中国的社会资 本呆滞于流通领域，而没有广泛地向生产领域渗透，生产的规模化、社会化难以发展；科学技术得不到 经济利益的激励，科技发

16、明社会化发展的道路被堵塞。在视科技为“奇技淫巧”的社会价值取向环境中， 科技发明的社会精神动力也丧失殆尽。 摘编自樊卫国论明清经济演进的内向化倾向 （1）根据材料，概括明清时期商品经营的主要特点。 材料二：乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书四库全书 ，全书几乎囊括了清中叶以前所有 重要的文献典籍，具有“源流之大备”及“回归”的特质。清政府在修书的同时，也对古代文化典 籍进行了大规模的、有目的的删削与篡改，对图书的禁毁确实是严厉的。 第 6 页 共 15 页 摘编自楼宇烈中华文明史 （2）依据材料并结合所学知识概括明清文化承古萌新的表现。 26 （2021宁江区校级模拟）明清时期儒家思想

17、继续发展，深入中国社会的方方面面。阅读材料，回答问 题。 材料一：王夫之对经学、史学、天文、历法、典章制度、文学、佛学等均有深入研究。他论史的重点放 在政治、风俗、财赋、学术，属意于探讨“礼乐刑政之兴废”与“荒隅盗贼之缘起” 。王夫之欲尽废古今 虚妙之说而返之实，认为读史不能玩物丧志。 摘编自聂茂天地行人：王夫之传 材料二：明清以经义文章取士，在这根指挥棒下，封建知识分子日日沉浸于经义文章之中，研究文章的 遣词用句，立意构思，法度义理，毕竟为古文写作也打下了基础，一旦敲开了世俗之门，丢掉敲门砖， 转入古文写作，也就得心应手了。科举也把大批读书人变成了封建统治者的御用工具和奴隶。 摘编自刘运好先

18、唐文史考论 材料三：平遥古城具体的建筑布局体现了“神人共治”和儒、道、佛“三教合一”的思想。古城内的建 筑大多以砖墙瓦顶的木结构的四合院为主，四合院大多四壁高耸、封闭严密，厚重的大门是儒家封闭观 念的产物。西递村现存明、清古民居 124 幢，祠堂 3 幢，包括凌云阁、刺史牌楼、瑞玉庭、桃李园、东 园、西园、大夫第、敬爱堂、履福堂、青云轩、膺福堂等，都堪称徽派古民居建筑艺术之典范。 （1）根据材料一概括王夫之治学的特色，并结合所学知识指出王夫之政治思想的主旨与哲学思想。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出明清时期“经义文章”的样式，并概述科举制对古代中国文化的 影响。 （3）阅读材料三，结合所

19、学知识，请选择其中一个问题进行阐释：指出平遥古城中体现“神人共治” 思想的建筑，说明平遥古城建筑中蕴含的儒家文化；指出敬爱堂在西递村中的功能及其名称的寓意， 说明西递村被列入世界遗产名录的理由。 27 （2021梁山县校级模拟）阅读材料，回答问题。 材料 虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它还在一定程度上是贵族政体。虽然所有由大 臣制订的法规必须经皇帝在呈交给他的奏折上加以书面批准， 但是如没有与大臣磋商或考虑他们的意见， 皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定。 这六个部管理着整个帝国的生活。中央各部都由一位被称为尚书的主管官来主持，他有两位副职， 头衔是侍郎即左右助手。在京城和全国

20、，这三位都列身于职位最高的贵人之中。他们负责组织和监 督所有的下级部门，每个下级部门都有其副主管官、书记、秘书、助理、管事人和很多别的助手。 除这几个正规部门外，还有另一种参议机构，由三四个成员组成，有时六人。他们叫作阁老，他们的具 体职责是负责国家的普遍安全，这是皇上的秘密机构。现在皇上不像以前的习惯那样，公开和阁老一起 参与讨论国家大事了，所以阁老们整天待在宫里，批复呈给皇帝的无数奏折。他们所作批复要呈给皇上 本人，由皇帝按自己的看法加以批准或驳回或修改，他的最后决定写成书面文件，作为他的直接命令付 诸实施。 第 7 页 共 15 页 摘编自意利玛窦、比金尼阁利玛窦中国札记 提取材料信息，

21、说明上述材料对研究明朝的政治体制有哪些史料价值。 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 24 小题）小题） 1 【分析】本题考查明朝君主专制中央集权演进情况，依据材料“诏命吏部尚书蹇义等 26 人分巡全国各地， 安抚军民，询察利病”等信息并结合所学知识进行归纳分析。 【解答】依据材料“诏命吏部尚书蹇义等 26 人分巡全国各地，安抚军民，询察利病” “并由临时派遣变 为专门设置”等信息并结合所学知识可知， “巡抚”的设立加强了对地方的控制，提高了政府统治效率， 故 D 正确，排除 A； B 项“消除”说法绝对，排除； 题干涉及的主要是对地方的管辖，故排除 C。 故选：D

22、。 2 【分析】本题考查明朝君主专制演进情况，依据材料“不经内阁票拟而直接自宫中下发的旨意”等信息 并结合所学知识进行归纳分析。 【解答】材料“不经内阁票拟而直接自宫中下发的旨意”信息体现皇权强化；宦官权力的大小均来源于 皇帝，题干司礼监掌表现本质上体现了皇权的强化，故 C 正确； A 是表面现象，排除； B 也是表面现象，排除； D 不合题干主旨，排除。 故选：C。 3 【分析】本题考查明朝加强统治的相关知识，依据材料“各建名宦、乡贤祠，以为世劝”等信息并结合 所学知识进行归纳分析。 【解答】题干“各建名宦、乡贤祠，以为世劝” “即便及时兴立祠祀，以励风化”等信息体现儒家伦理影 响对地方的治

23、理，故 A 正确； 题干没有涉及科举制的相关信息，排除 B； 题干并非强调地方基层权力的相关知识，故排除 C； D 说法片面，排除。 故选：A。 4 【分析】本题考查明朝内阁制度。依据材料“都以不惜得罪整个文官阶层为代价，最后的下场都极惨， 都落得一个声败名裂、家产被抄、子孙受罪的结局”等信息并结合所学知识进行归纳分析。 【解答】 “谋私”与“为国”的人均被文官阶层整垮，说明文官阶层行事不是为了国家利益或正义，而是 因为严嵩与张居正分别以不同的方式，侵犯了文官阶层的利益，文官阶层支持谁、反对谁，以维护自己 阶层的利益为准，与严嵩的斗争，确实制衡了权臣，但与张居正的斗争降低了行政效率，所以，当时

24、的 第 8 页 共 15 页 文官阶层对国家的治理发挥的已经不是正能量，故 B 项正确； 题干材料虽然体现了文官阶层与权贵的斗争，但与为国家利益的人作对不能称之为“正直” ，排除 A 项； 材料确实体现了其对内阁的制衡，但不能说“以制衡内阁为己任” ，排除 C 项； 材料显示了文官阶层与朝臣的斗争，且取得了胜利，但这并不等于“有效地”制约了朝臣专权，严嵩、 张居正均曾长期专权，排除 D 项。 故选：B。 5 【分析】本题考查明朝君主专制演进情况。关键信息是：这样内阁“票拟”之后的奏折就要经过宦官的 “批朱” 。 【解答】君主用宦官节制内阁，平衡两者权力，从而进一步加强君主对朝局的控制，故 B

25、正确； 宦官只是辅助皇权的工具，不会威胁皇权，故排除 A； 明朝中后期皇帝虽多昏庸，但朝政秩序依旧稳定，故排除 C； 明朝中后期票拟权依然属于内阁，宦官只是获得了“批朱”之权，故排除 D。 故选：B。 6 【分析】本题考查清朝君主专制演进的相关知识，依据材料“承旨寄信有军机处，内阁宰辅，名存而已” 等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】材料“或于上前面批，若有更改之事，即面奏更改” “内阁宰辅，名存而已” “内阁宰辅，名存 而已”等信息均体现了内阁职权被逐步弱化，故排除 B； 题干显示的主旨的皇权不断强化，故排除 A； “内阁”没有决策权，故排除 C； D 题干不能体现，排除。 故选：B。

26、7 【分析】本题考查明清时期内阁制度演变情况。结合所学知识对材料信息的正确解读是解决问题的关键。 【解答】依据材料“首辅）大学士参与机务，俨然以相位自居” “阁臣不得与闻” “不交内阁传抄，由军 机处直接加封传送”可知内阁的权力呈下降的趋势，故 A 正确； B 材料不能体现，排除； 明太祖为加强君主专制废除宰相，以后宰相不复存在，排除 C； 题干涉及的君主专制，排除 D。 故选：A。 8 【分析】本题考查清代的监察措施，解答本题的关键是准确解读题意并结合知识分析让御史和军机大臣 相互监督的目的。 【解答】A.材料中的举措旨在加强皇权并非扩大御史的权力，所以 A 项错误； B.军机处是中央机构，

27、非地方机构，所以 B 项错误； C.让御史和军机大臣相互监督，目的是集权于皇帝，所以 C 项正确； D.军机处并非行政机构，属于咨询机构，只能跪受笔录，上传下达，协助皇帝处理政事，所以排除 D 项。 第 9 页 共 15 页 故选：C。 9 【分析】本题考查海禁政策，解题的关键信息是“福建总督及江苏、福建、广东巡抚等先后上疏，要求 废除海禁，准民出海贸易” 。 【解答】根据材料“福建总督及江苏、福建、广东巡抚等先后上疏，要求废除海禁，准民出海贸易”可 知，部分地区的巡抚要求废除海禁，准许商民出海贸易，说明清朝实行的海禁政策遭到质疑，海禁政策 不利于沿海发展与百姓生计，B 项正确； 材料未涉及重

28、农抑商政策，故 A 错误； C 材料未体现，排除； 清朝君主专制日益强化，D 项错误。 故选：B。 10 【分析】本题考查军机处，解题的关键信息是“无专职” “无定员” “不设官署” “只供传述缮撰，而不 能稍有赞画于其间” 。 【解答】从材料中可以看出， “军机处总揽机要”只是皇帝的秘书机构， “无专职” “无定员” “不设官署” “只供传述缮撰，而不能稍有赞画于其间”等都反映出军机处没有具体权力，只是皇帝的办事机构，皇 帝独揽朝纲掌握绝对权力，故 A 正确； 军机处是清朝的常设机构，故 B 错误； 军机大臣由皇帝任免，故 C 错误； D 材料未体现，排除。 故选：A。 11 【分析】本题考

29、查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，解题的关键信息是“各省则逐级颁发，原 来被忽略的边疆区域的节气也被要求标注在时宪书中，清朝对颁授历法的重视” 。 【解答】A.材料涉及的不仅是边疆地区，故 A 错误； B.根据材料“各省则逐级颁发，原来被忽略的边疆区域的节气也被要求标注在时宪书中，清朝对颁授历 法的重视”可得出清政府强调由中央向地方及边疆地区颁授历法书，彰显了大一统帝国的权力，故 B 项 正确； C.材料涉及的不仅是边疆地区，故 C 错误； D.材料主旨不是强调农业，故 D 错误。 故选：B。 12 【分析】本题考查清朝君主专制演进情况。依据材料“内中堂的主要职责是协助皇帝处理军国要务，

30、外 中堂的主要任务则是管理原先内阁日常事务”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】依据材料并结合所学知识，所谓的内中堂人值军机处、外中堂则是沿袭明代的内阁处理日常事 务，将军机大事转移到军机处在强化皇权的同时，有利于决策效率的提升，故 A 项正确； 内阁大学士权力实际上是下降的，排除 B 项； C 项表述明显不符合史实，排除； 第 10 页 共 15 页 君臣之间的权力斗争并不会因为中枢权机构调整而消除，排除 D。 故选：A。 13 【分析】本题考查军机处的相关知识，依据材料“入值军机者必须在三品以上，皇帝必须顾及社会舆论、 臣工态度等因素”信息并结合所学知识进行归纳分析。 【解答】详解在军

31、机处设立以前，皇帝挑选亲信顾问应对，参与决策是非制度化，选谁不选谁，没有 任何条件限制，没有成文的标准和硬性的规定，一切但凭皇帝之好恶，但是军机处出现后，这一传统被 改变了；题干“入值军机者必须在三品以上，皇帝必须顾及社会舆论、臣工态度等因素”信息体现军机 处在一定程度上牵制了皇帝的用人权，故 B 正确； 题干没有涉及效率的相关信息，故排除 A； 军机处的设立是皇权强化的表现，故排除 C； 军机处不能代表整个官僚机构，故排除 D。 故选：B。 14 【分析】本题考查军机处的相关知识，依据材料“代军机处不在中央机关之列，军机成员是特旨指派兼 职的”等信息并结合所学知识进行归纳分析。 【解答】结合

32、所学知识可知，军机处是君主专制达到顶峰的标志；题干“军机成员是特旨指派兼职的” “机处的满汉成员只能查阅本民族文字的奏章；军机大臣钤封印信，也必须在几方监督下进行”均是君 主专制强化的表现，故 A 正确； 军机大臣本身有职无权，故排除 B； C 题干不能体现，排除； D 是无关项，排除。 故选：A。 15 【分析】本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键信息是“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使 贱，上禁止勿贵，而积粟者闭籴，而愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁止勿贱，而怀金者不售，则愈 益贱” 。 【解答】王夫之这段话的大意是：粟米价贵伤害商业，价贱则伤害农业。当其价格昂贵时，不能（通过 强制

33、手段）使其价贱，政府强制平抑粮价，那么粮商不再收粮出售，只会导致粮价最终更贵；当粮价低 贱时，不能（通过强制手段）使其价格提高，政府强制要求粮食售价提高，那么粮商压仓不售，就会导 致粮价更加低贱。材料中王夫之并论及农业和商业关系，故 A 排除； 王夫之反对政府干预粮价，故 B 排除； 材料中没有体现征收工商税的主张，故 C 排除； 王夫之反对政府强制干预，主张粮价遵从市场调节作用，故 D 正确。 故选：D。 16 【分析】本题考查黄宗羲的思想，依据材料“师友之道”等信息并结合所学知识进行分析。 【解答】依据材料“师友之道” “不以天下为事，则君之仆妾也；以天下为事，则君之师友也”等信息可 第

34、11 页 共 15 页 知黄宗羲主张君臣应该是“师友关系” ，故 D 正确； A 不合题干主旨，排除； 题干没有涉及伦理道德，故排除 B； 题干仍然认可君主的存在，故排除 C。 故选：D。 17 【分析】本题考查明清小说，解题的关键信息是“小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随意装点” 。 【解答】 “小说既述见闻，即属叙事，不比戏场关目，随意装点”表明纪昀崇尚写实，故 D 正确； 虚实统一手法材料未涉及，故 A 错误； B 与题意相悖，排除； C 材料未体现，排除。 故选：D。 18 【分析】本题考查明清文学艺术的发展，解题的关键信息是“尊情、崇俗、尚真、求趣成为许多作家的 共识。小说编刻

35、和戏曲编排成为一种有利可图的商业活动，书商越来越成为小说和戏曲创作不可忽视的 因素。 ” 【解答】A 项与材料主旨无关，排除 A； B 项表述太绝对，B 错误； 据材料可知，市镇经济的勃兴和商品经济的活跃，推动通俗文化的发展，反映了不同阶层对世俗文化的 需求，故选 C 项； 明代中期，程朱理学仍占据主导地位，D 项不符合当时的历史事实，排除 D。 故选：C。 19 【分析】本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键信息是“见从己出” “不曾依傍半个古人，所以他 顶天立地” 。 【解答】据材料“见从己出” “不曾依傍半个古人，所以他顶天立地”可知，袁宏道主张人要独立思考， 才能使其思想流传，故 D

36、正确； 材料中袁宏道强调了独立思考的重要性，没有体现出经世致用思想，故排除 A 项； 根据材料袁宏道主张独立思考，没有否定个性自由，故 B 错误； 袁宏道没有批判陆王心学，故 C 错误。 故选：D。 20 【分析】本题考查明清之际的儒家思想，解题的关键信息是“虽孔子亦庸众人类也” “强迫人们把孔子 的说教当作教条，贻害后世” 。 【解答】李贽出生于明中后期，当时商品经济进一步发展，市民阶层迅速壮大，其影响也在逐渐加深， 李贽的思想受到了商品经济发展的影响，B 项正确； 材料的主旨不在强化个体的责任感，故 A 项说法和题干主旨不符，A 项排除； 李贽的思想仍属于儒家思想，C 项错误； 第 12

37、页 共 15 页 题干所示为明代思想家李贽对孔子的看法，他反对盲目推崇圣人，反对将孔子奉为圣人，并未否定传统 的孔孟学说，D 项错误。 故选：B。 21 【分析】本题考查李贽的思想，关键信息是“自然万物是真心的显现物，又是真心的因素和成分” 。 【解答】题干“自然万物是真心的显现物，又是真心的因素和成分”显示“自然万物”与“真心”关系 密切，相互影响，说明“真心”也能对自然万物产生影响，故 C 正确； 李贽的思想在一定程度上否定阳明心学，故排除 A； 明清之际的儒家思想是批评、继承并发展了传统儒家思想，故排除 B； 当时的时代背景下，不可能出现真正的反封建的民主倾向，故排除 D。 故选：C。

38、22 【分析】本题考查顾炎武的思想，依据材料“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。 ”等信息并结合所 学知识进行分析。 【解答】 “寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。 ”的大意是“应该是在郡县中实行封建的某些做法，就 是给地方以某些权利，不可过多的剥夺地方的权利，这样天下才能大治啊” ，说明顾炎武主张中央适当放 权，故 C 正确； 依据材料“然则将复变而为封建乎？曰：不能。 ”信息可知 A 说法错误，排除； 题干涉及的是中央集权，故排除 B； D 不合题干主旨，排除。 故选：C。 23 【分析】本题考查明清时期的商业发展，解题的关键信息是“到清乾隆年间，盐商家庭出身的进士达到 了 280 余名，

39、占全国进士总数的 1.88%” 。 【解答】根据题干可知，唐代规定工商业者禁止参加科举，清代出现了盐商家庭科举应试并获取功名的 现象，实质上反映了商品经济发展推动了商人地位的提高，故 B 正确； 题干不能说明重农抑商政策破产，排除 A 项； 士贵商贱的观念已完全打破说法过于绝对，排除 C 项； 封建政府实行重农抑商政策，排除 D 项。 故选：B。 24 【分析】本题主要考查的是明清之际的儒家思想，解答本题需要准确解读材料并联系王夫之的思想。 【解答】A.“经世致用”是指学问必须有益于国事，与材料强调器道关系不符，排除 A 项； B.黄宗羲提出“天下为主君为客”的民主思想，抨击封建君主专制制度，

40、与王夫之强调器道关系不符， 排除 B 项； C.李贽认为“人必有私”肯定人的私欲的正当性，肯定私欲并不是王夫之的主张，排除 C 项； D.根据材料“天下唯器而已矣苟有其器矣，岂患无道哉”可知王夫之认为物质是其他一切存在的基 础，表达了朴素的唯物主义思想，故选 D 项。 第 13 页 共 15 页 故选：C。 二材料题（共二材料题（共 3 小题）小题） 25 【分析】 （1）本题主要考查明清时期的商业发展，解答本题需正确解读材料一中“尤其是明清时期，朝 廷皇室和军队是最大的集团消费者” 、 “特许经营和官商制度扭曲了市场规律，形成了恶劣的经营导向” 、 “在明清的专制体制下，市场和市场主体始终都

41、得不到独立自由的发展空间” 、 “科学技术得不到经济利 益的激励，科技发明社会化发展的道路被堵塞”及“明清商业资本的这些特点，导致当时中国的社会资 本呆滞于流通领域”的主旨，并正确掌握明清时期商品经济发展的表现。 （2）本题主要考查明清时期的文化，解答本题需抓住题干中的关键信息“承古萌新” ，并正确解读材料 二中“乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书四库全书 ”的主旨及正确认识明清时期的文化 特征。 【解答】 （1）特点：根据材料一中“尤其是明清时期，朝廷皇室和军队是最大的集团消费者”可得出最 大的消费者是朝廷、皇室和军队；根据材料一中“特许经营和官商制度扭曲了市场规律，形成了恶劣的 经

42、营导向”可得出以特许经营和官商经营为主要形式；根据材料一中“在明清的专制体制下，市场和市 场主体始终都得不到独立自由的发展空间”可得出受专制体制和自然经济的束缚；根据材料一中“科学 技术得不到经济利益的激励，科技发明社会化发展的道路被堵塞”可得出不注重科技创新，缺乏动力； 根据材料一中“明清商业资本的这些特点，导致当时中国的社会资本呆滞于流通领域”可得出资本主要 集中于流通领域。 （2）表现：承古：根据材料二中“乾隆时期调动巨大的人力和物力编纂了大型丛书四库全书 ”并结 合所学知识，可从古代科技、古典文献等方面概括，包括本草纲目是古代医药学的集大成者，除此 之外还有农政全书 天工开物等； 四库

43、全书对古籍整理和总结文化遗产有重要贡献。萌新：结 合所学知识，可从小说的发展、思想及对外交流等方面概括。 故答案为： （1）特点：最大的消费者是朝廷、皇室和军队；以特许经营和官商经营为主要形式；受专制体制和自然 经济的束缚；不注重科技创新，缺乏动力；资本主要集中于流通领域。 （2）表现：承古：中国古典科技进入总结时期， 本草纲目是古代医药学的集大成者，除此之外还有 农政全书 天工开物等；古典文献进入总结时期， 四库全书对古籍整理和总结文化遗产有重要 贡献。萌新：传统文化中孕育新内容，明清小说是从宋元的话本演变而来；思想、文学中体现反传统反 封建，对君主专制进行了激烈的揭露和大胆否定；文化交流上

44、，西学东渐。 26 【分析】 （1）本题考查明清之际的儒家思想，需结合王夫之政治思想的主旨与哲学思想来解答。 （2）本题考查科举制，需结合科举制对古代中国文化的影响来解答。 （3）本题考查中国历史文化遗产，需结合平遥古城中体现“神人共治”思想的建筑、西递村被列入世 界遗产名录的理由来解答。 【解答】 （1 特色：根据材料“对经学、史学、天文、历法、典章制度、文学、佛学等均有深入研究“， 可得出广博；根据材料“礼乐刑政之兴废与荒隅盗贼之缘起“ “尽废古今虚妙之说而返之实“，可得出 第 14 页 共 15 页 经世致用。政治思想主旨与哲学思想联系所学知识，其政治思想主旨是提出“循天下之公，其哲学思

45、想 是提出“天地之化日新” 。 （2）样式：根据材料”研究文章的遣词用句，立意构思，法度义理“等并联系所学知识，可得出明清时 期实行八股取士，盛行八股文。影响：根据材料“研究文章的遣词用句转入古文写作，也就得心应 手了” ，可得出促进古文写作的发展；根据材料“大批读书人变成了封建统治者的御用工具和奴隶“并联 系所学，可得出文人醉心于功名利禄导致中国古代从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。另外，还可 以从形成重学风气，推动儒学发展等方面论述。 （3）阐释；建筑：结合所学可得庙和县衙署。儒家文化：可从古城墙垛口、古城整体布局、四合院、 古民居的布局等方面进行说明。阐释：功能：结合所学知识，可得出功

46、能为祠堂。寓意：结合所学知 识，可得出警示后人要敬老爱幼，和睦相处。理由：可从其在皖南古村落中的代表性、徽派建筑艺术特 色、人与自然关系等方面展开论述。 故答案为： （1）特色：广博；经世致用（求实） 。 政治思想主旨： “循天下之公” 。 哲学思想： “天地之化日新” 。 （2）样式：八股文。 影响：促进古文写作的发展；儒生成为文化舞台上的主角；促使读书成为时代风尚，有利于社会重学风 气的形成（推动教育发展） ；儒学因科举制而显荣，同时也成为维护封建统治的工具；文人醉心于功名利 禄，导致中国古代从事科学技术研究的人才力量相对薄弱。 （3）阐释：建筑：庙（如答“城隍庙“也可）和县衙署。 儒家文

47、化：城墙.上建有 3000 个垛口、71 座敌楼和一座魁星阁，据说是象征孔子的三千弟子和七十二贤 人；古城方正端庄、中轴对称，体现以儒家文化为主导的礼制布局；四合院体现儒家封闭观念；古民居 轴线分明，左右对称尊卑有序，反映了中国文化传统中长幼有序、尊卑有别的儒家礼制观念。 阐释：功能：祠堂。寓意：警示后人要敬老爱幼，和睦相处。 理由：是具有代表性的皖南古村落；基本保存完好；集中体现了徽派建筑艺术的特色；展示了人与自然 和谐一体的人居环境。 27 【分析】本题考查明清君主专制制度的加强和史料的重要作用，考生可结合明朝的政治体制的内容进行 分析。 【解答】首先，从材料来源和材料内容两这方面提取材料

48、信息；其次，结合所学知识，说明提取的材料 信息对研究明朝的政治体制有哪些史料价值。 例如：材料内容：意利玛窦、比金尼阁利玛窦中国札记 。史料价值：利玛窦在明朝时期来到中国 传教，是历史的亲历者，其日记可以作为第一手史料来使用，对于研究明朝政治体制具有很大价值。 材料内容： “虽然我们已经说过中国的政府形式是君主制，但它还在一定程度上是贵族政体。虽然所 有由大臣制订的法规必须经皇帝在呈交给他的奏折上加以书面批准，但是如没有与大臣磋商或考虑他们 第 15 页 共 15 页 的意见，皇帝本人对国家大事就不能做出最后的决定”等信息。史料价值：该信息反映了明朝君臣议政 的情况，可用于研究明朝政治体制的运

49、转。 材料内容： “这六个部管理着个帝国的生活”等信息。史料价值：该信息反映出六部在国家政治体制中的 地位和作用，可用于验证明朝政治体制中的六部制度。 材料内容： “除这几个正规部门外，还有另一种参议机构，由三四个成员组成，有时六人。他们叫作阁老， 他们的具体职责是国家的普遍安全，这是皇上的秘密机构”等信息。史料价值：该信息反映了明朝内阁 制的情况，可用于研究明朝内阁制及与之相关的制度。 最后，对以上回答内容进行总结。根据材料整体内容并结合所学可知，利玛窦的日记从侧面反映了明朝 政治体制的运作情况，多角度验证了明朝时期的政治情况。 故答案为： 角度信息提取史料价值 材料 来源 利玛窦中国札记利

50、玛窦是明朝时期生活在中国的外国人，与朝廷上层有着密切联 系，其日记属于当时人记录当时事，有极高的史料价值 材料 内容 虽然我们已经说过中国的政府形式 是君主制，但它还在一定程度 上是贵族政体。虽然所有由大臣制 订的法规必须经皇帝在呈交给他的 奏折上加以书面批准，但是如没有 与大臣磋商或考虑他们的意见，皇 帝本人对国家大事就不能做出最后 的决定 可用于研究明朝的朝廷议事情 况，对专制主义中央集权有多维 度的认识 利玛窦的日记是站在旁观者的 角度记录明朝的政治体制，具有 客观性，从侧面反映了明朝政治 体制的情况 这六个部管理着整个帝国的生活可用于验证明朝六部制度的存在 及其地位 除这几个正规部门外