闽教版四年级上册Unit 8 The Spring Festival-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号：e02a1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：1676932

上传时间：2021-08-21

格式：DOC

页数：2

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资源描述：: 1、Thespring Part A 教学目标教学目标 1. 能听懂，会说：Its seven fifty. The New Year Party e and watch TV. I m coming. That s a beautiful song.并能在实际情景中应用。要求语音准确，语调自然。 2.学习新单词：begin song Beijing Opeara. 3.初步认读辅音字母 l 和字母组合 or,oor 在单词中的发音。教学准备： VCD,录音带，图片，单词卡片，教学挂图。教学过程：一、热身，复习 1. 教师请学生齐声从 1 数到 55。 2. 小小解说员。教师出示第 16
2、和 17 两课的教学挂图或简笔画，让学生用英语进行描述。鼓励优生大胆展示，表现优秀的学生应该给予奖励。二、学说英语 1.教师引导学生交流：除夕团圆饭后人们做什么？ 2.教师通过 VCD 让学生了解除夕团圆饭后陈玲一家的活动。假如不具备播放 VCD 的条件，也可以用挂图配上录音。 3.教师用交谈的方式，同时借助图片引导学生说一说春节晚会上他们最喜欢的节目，再与学生一起学习以下单词和句子 Watch watch TV Song a beautiful song Beijing Opera Dance dance program Its seven fifty. The New Year Party begins. Come and watch TV. Im coming. Thats a beautiful song. The bell is ringing . The New Year comes. 4.学生听录音，认真模仿录音里的语音，语调，然后分角色朗读。 5.分角色操练句型三、做课本练习 3“听音标号” 四、语音学习 1.学习辅音字母 l 和 m 在单词中的发音，主要通过听和读的实践，让学生认知和感悟字母 l,m 在单词中的发音。 2. 听录音，跟读。 3.学习字母组合五、课后活动 1.听录音，朗读对话，并在实际情景中应用。 2.完成活动手册上本课练习。

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