闽教版四年级上册Unit 4 Numbers and Time-Part A-教案、教学设计-公开课-(配套课件编号：e0145).doc

1、闽教版小学英语第闽教版小学英语第三三册册 Unit4Numbers and Time PartA 一、一、教学内容与学情分析教学内容与学情分析 1. 教学内容分析 本课为四年级上册第四单元内容， 通过谈论龟兔赛跑的故事教育学生学会珍惜时间， 合 理安排时间。本课重点学习非整点时间的表达，其单词、句型、对话等内容在教材中占据重 要地位，为学生在今后的英语语言学习中谈论时间方面的学习奠定了基础。 2. 学情分析 本节课授课对象是小学四年级第一学期的学生， 经过一年多的英语学习， 他们已具备了 一定的日常用语的语言基础和认读一些单词的能力.在此前学生已经学习过 1-20 的数字， 和 整点时间的表达

2、法， 并且学生对贴近生活的数字和时间有较高的兴趣。 四年的学生思维活跃， 善于和同学交流，乐于表达自己，渴望得到同学和教师的赞许，但学生英语的阅读能力、口 语交际能力和语言应用能力还有待加强。 二、二、教学目标分析教学目标分析 1. 语言知识目标 (1) 学习单词 thirty,forty,slow,sleep,winner 以及词组 have a sleep (2) 学习非整点时间表达法 2. 语言技能目标 (1) 能说、会认读数字 thirty, forty 和 fifty (2) 正确问答和描述时间 3. 情感态度 启发学生坚持就是胜利以及时间很重要，要有时间概念。 三、教学重难点三、教

3、学重难点 1. 非整点时间表达法 2. 整十和十几数字的对比 四、教学准备四、教学准备 单词卡片、多媒体课件、头饰、图片等 五、五、教学过程教学过程 Step1: Warm-up 1. Greetings 2. Review the numbers T: Boys and girls,there are some numbers for you.Lets say the numbers together. 【设计意图】通过数字的复习，营造英语学习氛围，让学生快速进入英语课堂的学习, 为课 堂新知识的学习进行铺垫。 Step2: Presentation 1. look and say T:(s

4、how the picture of Doraemon)Look,a friend is coming to our class today,lets see who is he. T:(Show the time)Whats the time? S:. T：What is he doing? S. 【设计意图】通过介绍哆啦 A 梦，引入对整点时间的复习，以旧带新，连接新旧知识。 2. 由哆啦 A 梦的时光穿越之旅呈现第一幅图，让学生观察图片中的人物 T： Whats the time?Its nine thirty.教授数字 30 What can you see in this pic?呈

5、现兔子和乌龟。介绍猴子并展示 Ready!Go. 3. 引入第二幅图,让学生观察兔子跟乌龟的表现 T：Now the race begin，and time pass. Whats the time ?Its nine forty. 教授数字 40 Lets see the turtle and the rabbit.(出示兔子和乌龟在图上的位置）教授单词 slow What can rabbit do? 教授字母 sleep 和 have a sleep. 4. 呈现第三幅图 Whats the time? Its nine fifty 教授数字 50 ,并进行数字的对比。 5. 引入第四幅

6、图 Can you guess who is the winner？教授新词 winner 和句子 Im the winner. 【设计意图】通过哆啦 A 梦的时光穿越之旅，引导学生进入情境，使整个故事的学习具有 整体性和趣味性，让学生在轻松自由的氛围中学习新的知识。 6. Listen and follow 7. Role play 8. Play a game 9. What do you learn from this story? Step3:Extension 1. 图片展示哆啦 A 梦的作息时间表 6:3012:2010:40 Its_.Its_.Its_. I can_.I ca

7、n_.I can_. 【设计意图】由上一个环节引出时间的重要性，让学生进一步巩固所学知识，解决问题。 2. make a plan for yourselves MyPlan Its_,I can _. Its_,I can _. Its_,I can _. 【设计意图】由观察哆啦 A 梦的计划表到制作自己的作息时间表，让学生把所学知识运用 于实际生活，做到把英语与实际生活相结合。 Step4: Summary Step5:Homework 1. 完成活动手册 2. 听录音并模仿跟读课文 Step6: Blackboard layout danceswimdrawrunsingride a bikeskate play footballfly a kitego boating Unit 4Numbers and TimesPart A 9:30 thirty have a sleep9:40slow forty have a sleep9:50cant stop fifty winner