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类型闽教版四年级上册Unit 1 Our Classroom-Part A-教案、教学设计--(配套课件编号:c0427).docx

  • 上传人(卖家):小黑
  • 文档编号:1676805
  • 上传时间:2021-08-21
  • 格式:DOCX
  • 页数:2
  • 大小:12.84KB
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    关 键  词:
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    资源描述:

    1、Unit 2 My classroom 一、教学内容与教材分析一、教学内容与教材分析 本节课的教学内容 My classroom 的第一课时,学习用英语表达询问这是什 么。学生在 Unit1 主要学习了如何用英语打招呼,所以在本单元我将用打招呼以 旧带新的方式导入新课。本课教会学生在日常生活中如何询问物品。 二、学生分析二、学生分析 本节课的教学对象是小学三年级的学生, 经过一二年级 儿童英语 的熏陶, 学生对英语已经有了浓厚的学习兴趣和好奇心,同时有了一定的口语基础。 三、教学目标三、教学目标 1、知识目标 (1)New words: table, desk, chair, book, pe

    2、ncil, ruler. (2)New sentences: Whats this? Its . 2、能力目标 (1)通过学习,使学生掌握用英语表达询问物品。 (2)提高学生把所学知识运用到生活中的能力。 (3)培养学习的英语说、唱能力。 3、情感目标 (1)通过学习培养学生学习英语的兴趣。 (2)通过教学活动,培养他们大胆说英语、团结合作的精神。 四、教学策略四、教学策略 1、根据新课标的理念,在新授环节运用故事教学和任务型教学模式,化枯 燥乏味的练习为趣味性强的游戏,使学生对课堂充满兴趣。 2、发挥教师在课堂的主导作用、学生在课堂上的主体作用,让学生积极动 脑、主动学习,主动接受新知识。

    3、3、采用故事、游戏、表演等方法,调动学生的积极性,活动有效、新颖。 4、教具准备:课件、实物、头饰、单词卡片、动画视频。 五、五、教学教学过程:过程: 步骤步骤 1. Free talk T: Hello, Boys and girls!Im your new teacher today, Im Miss Huang, nice to meet you! Ss: Nice to meet you, Miss Huang! T: Now I want to know you. Whats your name? S1: My names Lily. T: Hello, Lily! I like y

    4、our name. Nice to meet you! S1: Nice to meet you! T: Lets be friends, Ok? S1:OK! T: Good! Im so happy, I have one friend now! 教师继续和别的同学做朋友,并强调交了几个朋友 步骤步骤 2: Presentation and Practice 2.新词呈现,趣味学习新词呈现,趣味学习 (1)table and desk 3. 画龙点睛,画龙点睛, 突出课题突出课题 步骤三:步骤三:Game garden 1. Bomb game 2. Magic game 3. Poker game 步骤四:步骤四:Practice and consolidation 1. 欢快歌谣,朗朗上口欢快歌谣,朗朗上口 2. 形象表演,再现故事形象表演,再现故事 步骤五:步骤五:Homework

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